Thread by @elpais_america

Maestros y estudiantes se enfrentan a las carencias del sistema de educación en un continente golpeado por la covid-19. El desafío de educar en Latinoamérica lo cuentan:

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HILO [1/13]

2. La maestra peruana, Ana María Chillcce, enseña en una escuela rural multigrado de la comunidad Minas Corral. Las familias no cuentan con televisores ni radios para seguir #AprendoEnCasa, los contenidos desarrollados por el Ministerio de Educación bit.ly/2YsLo15

3. Chillcce le paga a una joven de la comunidad para que comunique las clases y tareas. “He pagado Direct TV para grabar las clases. Grabo audios traduciendo a quechua, preparo tareas y envío todo por WhatsApp. Unos dictamos en quechua y otros en español” bit.ly/2YsLo15

4. El salario de la profesora es de unos 550 dólares. Cuando se capacita, invierte de 70 a 100 dólares en los cursos que organiza el sindicato al que pertenece.

💰 El gasto público de educación en Perú es de 3,72% del PIB de acuerdo con datos de 2018 bit.ly/2YsLo15

5. Según cifras de la @UNESCO:

📚: 156 millones de estudiantes latinoamericanos son los afectados por la suspensión de las clases

👩🏻‍🤝‍👨🏼: 24 millones de alumnos de todo los niveles en el mundo podrían abandonar la escuela por la pandemia bit.ly/2YsLo15

6. Para quienes sí están dentro del sistema, el año lectivo 2020 se puede resumir en una sola palabra: incertidumbre. La nicaragüense Camila Morales Sevilla, estudiante de un colegio privado, siente que anda a ciegas con sus estudios.
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7. El Gobierno de Daniel Ortega ha mantenido un negacionismo ante la covid-19. El sector educación no ha escapado de esta realidad, y las clases presenciales solo han sido suspendidas en los colegios privados ante la insistencia de los padres de familia bit.ly/2YsLo15

8. Pedro Hernández es profesor de primaria e integrante de la CNTE. Cuestiona la viabilidad de impartir los cursos por televisión, que considera limitada y teme que aumente el rezago que en educación sufren amplias zonas empobrecidas del país bit.ly/2YsLo15

9. En México, la crisis del coronavirus ha obligado a desertar a 2,5 millones de estudiantes. “Las clases por televisión apagan la imaginación de nuestros niños”, dice Hernández, quien espera que las autoridades escuchen los reclamos de los maestros bit.ly/2YsLo15

10. En las montañas de Boyacá, en Colombia, un alumno del profesor Carlos Triana encontró, cuatro meses después del cierre de los colegios por la pandemia, el lugar en donde el teléfono móvil alcanza la señal para recibir las llamadas de su maestro bit.ly/2YsLo15

11. En Colombia, en el 96% de los municipios, menos de la mitad de los estudiantes tienen el acceso para recibir clases virtuales. Docentes han tenido que ingeniárselas para garantizar su derecho a la educación. Algunas veces llevan el material de estudio casa por casa

12. A la miseria, violencia y problemas de educación en América Latina, se ha sumado la pandemia. Los maestros como Ana Chillcce, Pedro Hernández y Carlos Triana se empeñan en que sus estudiantes no abandonen la que es su única esperanza de futuro: la educación.

Te invitamos a leer ‘El desafío de educar en Latinoamérica durante la pandemia de coronavirus’.
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