👇Aquí un recopilatorio de los parques y zonas de juegos creadas el curso pasado a partir de los troncos de #Filomena #Juegolibre #Patios #Autocoles
01. E.Infantil Los Ángeles (Tetuán). Su AFA fue la primera en animarse y pagar un porte de la Dehesa de la Villa tejiendo red con las aventureras @pivisibles. Colaboración con Atelier Imaginean, fotos 1 y 4 de Santi Donaire
02. CEIP Valle Inclán (San Blas). Troncos de la Dehesa de la Villa, sinuosos y divertidos. Equipo directivo muy valiente no se lo pensó dos veces. Con el apoyo de @redplanea
03. CEIP República de Chile (San Blas). Troncos de la Dehesa de la Villa y del parque Paraíso al lado del cole (los operarios del parque los metieron en el patio tras un acuerdo informal). Se crearon 4 zonas diferentes de juego. Dentro del programa @redplanea @fdnc_es
Al tener el patio exclusivamente suelo de hormigón se decidió rellenar con arena de río la zona de juego para cumplir normativa (para alturas de más de 60cm). Cercado con sacos de arena cosidos.
Diseñado y construido en colaboración con los estudiantes de la asignatura "Espacios públicos informales" de la #Etsam y el alumnado del cole.
04. Colegio Arzobispal. Intervención con el alumnado en el patio interior. Aquí surgió el diseño flotante del banco #filomena con patitas de hierro, muy fácil de construir.
05. IES Menéndez Pelayo (Getafe). Impresionantes troncos del vivero de El Retiro. Su escala rotunda ordena el espacio. Apropiables de muchas maneras. Dentro del programa @redplanea @fdnc_es Fotos 1 y 2 por @redplanea
06. Colegio Ágora. Taller de construcción participativa para generar mobiliario en el patio. Participación de las familias @laubanuelos. Bancos de todo tipo y tronco con ramas de las mil posiciones.
Tronco con ramas de las mil posiciones. ¡Viva el mobiliario móvil y colectivo!
07. CEIP Ausías March (Villaverde). Llevamos troncos de la Casa de Campo y el AMPA lo construyó con nuestra asesoría. ¡Muy apañados! ¿alguna foto de los resultados @Ausias_March? Porte de troncos compartido con @redplanea
08. CEIP Nuestra Señora de la Fuencisla (Usera). Llevamos troncos de la Casa de Campo y los bedeles se encargaron de ellos para instalarlos en su zona de huertos. Muy cracks. Porte de troncos compartido con @redplanea
09. E.Infantil La Sabina. Jornadas de #PatiosXClima con @elglobusvermell. Homenaje al juego libre y a los elementos naturales. Contra los suelos de caucho. Troncos recogidos por las familias y por el equipo educativo con el apoyo de Ana Ausín.
10. E.Infantil Los Juncos. Troncos de la Casa de Campo. Infraestructuras naturales y sencillas para el juego motriz y simbólico. Dentro del programa #EducarHoy del departamento de Educación Ambiental del @MADRID. Las profes pueden con todo.
11. CEIP Puerto Rico (Orcasitas). Troncos de la Casa de Campo. Construcción de zona de juego y encuentro en la calle aledaña, con el objetivo de aumentar su peatonalización a la salida del cole @RevueltaEscolar. AMPA increíble @AMPAPuertoRico. Dentro del programa #EducarHoy
12. IES Vadebernardo. Troncos de la Casa de Campo. Gran ágora y otras zonas de encuentro. Dentro del programa #EducarHoy del departamento de Educación Ambiental del ayuntamiento @MADRID
Construcción participativa con el alumnado @IESVALDE. Cortar, lijar, taladrar, atornillar, soldar, trabajar en grupo.. Aprendizajes informales en el patio.
13. CEIP José María Pereda (Vallecas). Troncos de la Casa de Campo. Instalación de una zona de equilibrios y otra de estancia para la zona del patio más dura del cole. Construcción con el alumnado. Dentro del programa #EducarHoy
Toda esta aventura de los troncos llevada a cabo por supuesto con @NachosBertola compañero de aventuras
14. IES Menéndez Pelayo (Getafe), 2ª parte. Taller de construcción participativa durante el fin de curso @iesmpelayo. Construcción de ágora de encuentro a la sombra. Dentro de @redplanea @fdnc_es
15. CEIP Pinar Prados de Torrejón (Pozuelo). Talaron su hermoso pinar tras el paso de Filomena😢 Las madres pudieron rescatar algunos de los troncos que llevaban todo la vida en el cole.. y se construyó con lxs alumnxs una zona de juego de equilibrios..,
... y un juego de piezas sueltas con las ramas más pequeñas (troceadas, lijadas y barnizadas con aceite de teca)
16. CEIP Manuel Núñez de Arenas (Vallecas). Curso de verano para profes “Filomena valió la pena” organizado por @redplanea @fdnc_es. Para aprender haciendo. Troncos del Pinar de San José (CuatroVientos) y del @RJBOTANICO!!
Se construyeron las diferentes tipologías de juego que más se han repetido (zona de equilibrios, bancos de estancia, ágoras para asambleas y juegos de piezas sueltas) para que las profes pudieran tener un abanico amplio #patio
Estas piezas increíbles vinieron del @JardinBotanico. Poesía, memoria, texturas.
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