Thread by @gebirgsziege

Wir schreiben das Jahr 2022. Menschen diskutieren im jetzt dann dritten Jahr der Pandemie über den Nutzen Medizinischer Masken. Lasst uns ein kleines Experiment machen. (Super für Schulklassen geeignet)

Wir brauchen: 1 x eine Maske - MNS FFP2 o.ä.
1x Seifenblasen.

Verschiedene Krankheitserreger inkl Sars-Cov2 werden durch die Luft übertragen. In die Luft kommen sie, indem wir sie ausatmen. Das können wir durch Seifenblasen imitieren, jede Seifenblase stellt ein infektiöse Tröpfchen oder Aerosol dar.
Los geht's lasst Seifenblasen fliegen!

Was beobachten wir: einige große Seifenblasen, die rasch platzen oder zu Boden sinken. Das entspricht den Tröpfchen. Gegen die hilft es Abstand zu halten, die werden von Barrieren wie Plexiglasscheiben aufgehalten.

Aber wenn ihr genau schaut, seht ihr auch kleine bis winzig kleine Seifenblasen, die lange im Raum herumschweben. Das symbolisiert die Aerosole. Wenn ihr das mit z.B. einer Schulklasse macht, könnt ihr diese mini Seifenblasen bis zu 2h später im Raum herumschweben sehen.

Sowohl Tröpfchen, als auch Aerosole sind infektiös - sprich wenn die im Raum sind kann man sich mit der entsprechenden Krankheit anstecken.
Umso mehr davon in der Luft ist, desto größer mein Infektionsrisiko.
Soweit logisch und nachvollziehbar.

Setzt jetzt bitte eure Maske auf und versucht Seifenblasen zu machen.

SPOILER:
Funktioniert nicht.

Das Geheimnis der Masken gelüftet: infektiöse Teilchen der Atemluft geraten gar nicht in die Luft.

Falls noch Seifenblasen in der Luft sein sollten, versucht die mit und ohne Maske einzuatmen.

SPOILER: funktioniert nicht mit Maske.

Geheimnis 2 gelüftet: man atmet weniger infektiöse Teilchen ein.

So einfach, aber warum diskutieren wir jetzt noch über den Nutzen der Maske?

Wie gesagt ist übrigens sehr lustig das mit einer Schulklasse zu machen. Fördert einerseits das forschende und analytische Denken aber trägt auch zum Verständnis von sauberer Luft, Infektionsprävention und Hygiene bei. Und macht noch dazu Spaß. cc @igoe_at