Depuis 3 ans, une part des évaluations de mes classes sont associées à des cartes à collectionner de mathématiciennes illustres.
L'occasion parfaite de parler d'histoire des sciences, de visibilité, d'effet Mathilda. Petit retour sur expérience !
#8mars2023 #SDM2023
Le premier jour de l'année, chaque élève reçoit sa première carte : une checklist résumant les 13 Badges de l'année (un type d'évaluation rattrapable) et les 13 mathématiciennes correspondantes, assortie d'une feuille pour ranger leur butin.
Au fil de l'année et des séquences, chaque mathématicienne sert d'introduction et/ou de contexte historique aux concepts abordés, et peut être remportée lors du test de Badge qui clôture le chapitre. Florence Nightingale fait typiquement un excellent exemple en statistiques !📊
Bonus : les Badges ne sont convertis en compétences qu'à la fin du semestre, les élèves peuvent donc repasser une évaluation manquée pour améliorer leur résultat et avoir une nouvelle occasion de remporter la carte associée.
Et donc, le bilan !
Premier constat : les élèves sont (généralement) fasciné.es par les histoires. Associer des noms à des concepts les ancre dans l'histoire, mais particulièrement dans le cas des mathématiciennes, donne l'ampleur des enjeux de l'époque.
Second constat : je n'ai jamais vu autant de motivation à travailler voir à repasser une évaluation. Améliorer son score est un objectif en lui-même, mais la satisfaction est visible et réelle quand un.e élève obtient la carte qui récompense ses efforts 🏆
Dernier constat : à la lumière de ces exemples historiques, de nombreuses élèves filles se projettent (un peu) plus facilement vers des carrières scientifiques. Comme c'est répété inlassablement, la visibilité, la représentation, restent des facteurs majeurs.
Note : la décoration de ma salle a d'ailleurs largement évolué en conséquence 👀 Les cartes rendent extrêmement bien en A3, et il y a une diversité de plus en plus importante de livres fantastiques adaptés au élèves !
Bilan : faites gagner des cartes de mathématiciennes à vos élèves !
Pour celles et ceux que ça intéresse, le fichier que j'utilise sur Slides est en libre accès, je le modifie en fonction des découvertes (et surtout du temps *-*).
bit.ly/mathallstars
Quelques recommandations d'usage🖐️
Pour une série :
- je fais un fichier avec 9 recto et 9 verso, imprimé en 3x3
- la superposition n'est pas toujours parfaite, un petit coup de feutre noir sur le verso évite les lignes blanches
- la plastifieuse est une amie extraordinaire
- ne reste qu'à couper, perso j'utilise ce petit massicot à une poignée d'euros de chez Action qui a bravement survécu à 3 ans d'usage
Enfin, ça va paraître évident mais ce n'est pas commercialisable :
- le layout est littéralement celui de Magic the Gathering 👀
- si toutes les images sont sourcées, certaines sont utilisées avec l'accord de leur auteur.e à cette condition
J'en ai terminé !
J'espère que cette idée pourra être utile à certain.es d'en vous, n'hésitez pas poser des questions, faire des commentaires ou proposer des noms de mathématiciennes qui vous tiennent à cœur 👩💻
Share this Scrolly Tale with your friends.
A Scrolly Tale is a new way to read Twitter threads with a more visually immersive experience.
Discover more beautiful Scrolly Tales like this.