Thread by @urbeckxenocide

Запущу-ка 2й.
Один лайк = один факт о детях, которым я преподавал.
Возраст 5й-11й классы.
Лайков всё равно будет меньше, чем компромата.;)

1. Для начала представлюсь, чтоле. Историк и трудовик, три школы. Всегда выпадало вести 25-30 часов в неделю. Детей люблю, но троллю адово.

2. Дети на учёте в полиции и всяческие "неблагонадёжные" более самостоятельные и вменяемые, чем корзинкины. Хулиган - это не приговор.

3. Выхожу я однажды из школы, а у дверей парень лежит. Он был "чужой", и его забили дверью до потери сознания просто за "не вовремя зашёл".

От скорой и полиции он отказался

4.У 90% детей огромное количество невыплеснутой энергии. Вы не заставите их сидеть тихо, если они не уставшие. Я запрягал классы отжиматься.

Да, я чудовище.
Нет, их прикалывало.
Да, это работало и они на уроке потом именно учились.

5. По статистике, дети с каратэ и дзюдо более агрессивны, чем боксёры. Живите вотъ теперь с этимъ.

6. В школьную иерархию лучше не вмешиваться, её выгоднее возглавлять. Но травлю и всяческие унижения надо жёстко пресекать.

7. Контрольный класс - шестой. Там ребёнок меняет приоритеты с учёбы на что-то ещё. Тусовку, положение в классе... или нет, если направить.

8. Однажды я обсуждал с детьми, где и почём они добывают палёное бухло и табак. Так вот, продавцы чаще всего закон соблюдают.

9. Одна молодая математичка, чтобы обеспечить тишину на уроке, заставила класс набрать в рот воды.

10. Инновации плохо заменяют мел, доску и дисциплину. Проектор, кино и т.д. детей разбалтывают, т.к. их не учат извлекать инфу из потока.

11. Основная проблема знаний - дети не видят их приложения. Поэтому я старался впрягать в уроки технологии элементы других уроков.

12. У одного мальчика в восьмом классе была совершенно никакая успеваемость. Хотя он был старательный, аж пар из ушей валил. Оказалось...

... он читал по слогам. Он доучился до восьмого класса, сидел по уши в двойках и никого не ебало, что его просто не научили толком читать.

13. Нехватка движения иногда выливается в дичь. Однажды семиклассники пинками отломали низ двери в туалет. Причину объяснить не смогли.

14. Ещё туалетного. В одной из школ был ухоженный туалет. Школота там... играла на смартфонах. Толпились у унитазов и гамали.

15. Один парень (9й класс) вообще после уроков в туалете переодевался и спал в спальнике на подоконнике, в ожидании родителей.

16. Это вообще проблема. Родители не отпускают детей ходить в школу и обратно самостоятельно. Типа АПАСТНА!

Так вот. Если ребёнок ходит из/в школу сам - он подвергается опасностям. Если нет - вы растите овоща и это аукнется.

17.Вопреки всем фантазиям, от учителя зависит не 100%, а не более 50% причин усвоения материала...

Некоторые темы просто не сочетаются с некоторыми детьми. Смиритесь. Вбить можно, заставить полюбить - нет. И не надо.

18. Списывание и "глухие телефоны" неизбежные спутники классов по 30-40 человек.

19. Пункт выше положил начало целой коллекции новояза. "Орган потрарха", " мукифистор Петра", "Пизокл" - и другие исторические термины.

20. Ребёнок может выучить ответ, но нихера не понимать, о чём он.

Даже если термин написан на доске/высвечен крупными буквами на экране. Всё равно перепутают. Срез знаний и повтор, повтор и срез знаний .

21. Однажды я принёс на урок доску, отвёртку и пару шурупов. И выяснил, что некоторые семиклассники поработали отвёрткой впервые в жизни.

22. Я ретроград. Когда я слышу про инновации в школе, я бурчу "дайте им сначала выучить дату окончания отечественной". Ибо пишут 05.09.1954!

23. Дети легко путают войны Северную и Холодную, между собой и с Ледовым побоищем

24. Однажды читал длинное сочинение (три страницы мелким почерком) о том, что холодная война сша-ссср проходила в арктике при минус 45 ;)

25. Если детям дать историческую личность как мемес и набор лулзов, вероятность того, что его запомнят, немного повысится. Но см. пункт 18))

26.Однажды я застукал мальчишку, кидающего зигу в коридоре. Я вспомнил его немца-папу. И запряг дитя кинуть зигу 1488 раз. Ниасилил, бггг...

27. Вообще, дети с немецкими корнями доставляли. Мне попадались либо дико дисциплинированные отличники, либо столь "простые", что ояебу.

28. Один такой ребёнок дико расстраивал своих родителей двойками по... немецкому языку. При этом, дома семья говорила по-немецки!

И дело не в устной речи. Он просто принципиально писал "как слышится".

29. Один из школьных "хулиганов" параллельно был рукастым резчиком по дереву и скрипачом. Но интеллигента он играть перед взрослыми не желал

30. Однажды я дал детям задание сделать из бумаги послойную модель и раскрасить. Один мальчик сделал бумажный нож. Его задержала охрана, лол

31. Кадетский класс детдомовцев - ребята были, казалось бы, "не умные". Но какие они были до знаний жадные! Вскоре они обогнали " домашних".

32. Кстати, о "домашних". Не видел вообще ни одного успевающего ребёнка среди обучающихся на дому.

33. Одни из самых несчастных детей в старших классах - мультиолимпиадники. Им не дают учиться, и постоянно забирают их на очередное "важное"

Однажды сопровождал группу ребят на олимпиаду.
- А что пишем?
- Хрен знает, английский вроде.
- Ладно, на месте выясним.
- Хоть бы химию, а!

35. Однажды пятиклассники под партой на уроке пытались бахнуть спёртый огнетушитель. Он был просрочен и не сработал.

36. Демонстративно закурившую на уроке девятиклассницу потом долго гоняли однокашники. Система пожаротушения-то работала. И щедро полила их.

37. Я ржал как умалишенный, когда прочёл 29 работ с одной и той же ошибкой. Варна - это каста в Индии. Они загуглили и списали про город.

Пятерку получила девушка, весь год не вылезавшая из троек - она писала самостоятельно. Остальные словили пару. Ибо нехуй.

38.Однажды на обществознании задал 6му кл сочинение "кем я хочу стать?". Потом читал лекцию "дети, стране нахуй не надо столько фотографов".

39.Шестиклассники за год профориентировались и фотографов осталось всего парочка.

40. Выпускница одной из школ, где я вёл, нынче стала петь пауэрмитолл. Частенько слушаю её песни в машине. Эдакая причастность.

41.Детям предложили выбрать тему допурока из списка моих универовских изысканий. Список не цензурили. Хор скандировал: "Про Смерть! Смерть!"

42. Однажды прекратил нарождающуюся драку словами:
- Начинаем бой по моему сигналу. Три... Два... Один... СЕКС!!!!
Трюк одноразовый, увы.

43. Наверное, больше всего я психовал, обучая детей работе с электроинструментом. Но пальчики юные гении всегда ранили о бумагу и пластик.

44. Среди пятиклассников была девочка, которая конспектировала уроки, рисуя персонажей gravity falls. Правда, ей эти рисунки не помогли.

45. Однажды ребёнок уговаривал меня поставить ему три за четверть, попутно пуская мыльные пузыри.

46. Кадр он вообще был знатный. Не посещал школу полных полтора года. У меня на уроке появлялся три раза. 1й раз - похвастаться, что пришёл.

47. 2й раз - чтобы встать на парту и заверещать на одной ноте. Был спущен за шиворот, окрещён Витасом и заставлен читать. Обиделся и ушёл.

48. Прения о правах школьника- это вкусно. Всегда носил с собой список обязанностей учащегося и заставлял горе-"юристов" зубрить.

49. Ещё одной красной тряпкой для меня были фразы типа "мне скучно". Работа скучающему находилась моментально. Тяжелая и скучная, каэшн.

50. Застуканным с мобильником я обычно задавал вопрос типа "вот что ты делаешь руками под партой? У тебя там гормоны или телефон?". Отучил:3

51. Среди моих подопечных был юноша, который хотя бы раз в неделю спрашивал "а что, если я...". После моего описания последствий он бледнел.

52. Ученик, боявшийся прийти на английский и получить двойку, заперся в кабинке туалета и просидел там три часа. Его обыскались.

53. Однажды коллега-учитель выгнал из кабинки туалета сразу шесть мобилкогамателей, мрачно рыча "да дайте уже посрать, дотеры!".

54. Входит юноша двух метров ростом, кулаки в крови, лицо мечтательное. "А у меня мобилка новая появилась". Стал разбираться...

... а мобильник и впрямь его, весь день он ходит и отбивается от попыток гопнуть.

55. Этот же юноша однажды на уроке поднял над головой парту, чтобы испугать соседа. Он продержал её в руках 30 минут урока. Поставит - два.

56. Крайне интересные кадры - ученики-анимешники. Многие хорошо рисуют. Жаль, часто не по делу.

57. Контрольная. Юноша рисует нэкомальчика и пишет жалобное письмо о том, что он всю ночь смотрел любимый сериал, не готов. Оценка: "Ня, 2!"

58. Другой раз, две девочки нарисовали на парте крупного аниме-персонажа. Отмывая парту мылом, они извинялись перед ним, что убивают его.

59. Потом этих девочек удалось запрячь в оформление школы. Невозбранное право рисовать аниме на А2 и клеить на стены же!

60. Противнее всего, конечно, "альфа-самцы". Обычно на деле это трусливые и подлые парни, когда их наглость не срабатывает, они сдуваются.

61. Одна из жестоких потасовок началась так: одноклассники наняли беспризорника, чтобы он избил и унизил их "альфача". Выскочку спасли.

У беспризорника при задержании отобрали нож, которым он хотел разрезать одежду на "заказанном". Отмутузил он свою жертву до полного аута.

62. Школьники в массе своей разобщены. Помню всего пару случаев, когда один или несколько заступались за друга, защищая от побоев/насмешек.

63. Всегда крайне занимательно смотреть, как освобожденные от физкультуры бодро скачут через забор наперегонки и играют в снежки.

64.Когда закрыли на ремонт спортзал, ученики подумали, что наконец-то свобода от физры. Хрен. Физрук заставил их писать сочинения о спорте.

65.Иногда карма моментальна. Школьник, кинувший из окна рулон туалетной бумаги в ремонтирующих школу строителей, получил в ответ ком цемента

Ком был сырой, конечно же...

66. Вообще, ситуация парадоксальная и смешная: подросткам так много рассказали о способах защиты своих прав, что они пытаются злоупотреблять

67. Самым забавным является отстаивание "прав" на телефон на уроке и игру в него. В ряде уставов школ прямо прописан запрет на это.

68. Истинный локи- малыш, пнувший впереди идущего старшака в пятку. Тот немедля обернулся и разбил нос соседу. Итого подралось семеро парней