Weiter geht es mit #Geriatrie. Zu erst Sicht des Notfallsanitäters. 
2/3 der Patienten im RD Alltag sind >65, Tendenz steigend.
Die Veränderung des Körpers beim geriatrischen Patient. Viele einzelne Punkte, alles kombiniert, machen gerade diese Gruppe von Patienten zu sehr schwierig zu behandelnden Patienten.
Sturzprophylaxe... Patienten aufklären wie Stürze vermieden werden können. Und angepasste Analgesie aufgrund veränderter Physiologie und bestehender Polypharmazie
Reduzierter AZ - mit dem schönen Akronym KEIM via @nerdfallmedizin
Delirante Personen können auch hypotaktiv sein... dran denken, in den Trichter rein werfen ist angesagt. Und auch alles zur Vermeidung tun... ggf ambulante Abklärung vs stationär als Beispiel?
Wir sind vor Ort. Wir bekommen die Umgebung in der präklinik mit. Dokumentieren und mit übergeben.
Ein toller 10 Punkteplan für den nächsten Einsatz. Toll anzuwenden. Wird im kommenden Wachenblock definitiv versucht bewusster umzusetzen.
Weiter gehts aus Sicht der Pflege via @LUHRI1
Und aus ärztlicher Sicht in der Notaufnahme.
Zustand = wichtiger als das tatsächliche Alter des Patienten.
„Wenn Kinder keine kleinen Erwachsenen sind, dann sind geriatrische Patienten KEINE alten Erwachsenen!“. #dink #DINK2020 #geriatrie
Medikamenten Interaktion steigt mit Zunahme der Anzahl an Medikamenten. (Bild rechts)
Sturz weil Synkope... Sturz weil gestolpert... weg mit Schwarz-Weis-Denken ob Chir oder IM! Interdisziplinäre Betrachtung!
(Milde) Hyponaträmie als Ursache für Stürze durch Gangunsicherheit! (Bei nem wert von 126 äquivalent zu nem BAK von 0,6%o !)
Und zum Abschluss noch der Geriater mit seiner Sicht
Kalendarisches Alter <-> Biologisches Alter. Der Fokus in der Geriatrie liegt bei den slow-go
Fähigkeiten die wir Notfallmediziner bekommen sollten. Der Fokus liegt bei allen drei Punkten vor allem auf der Sensibilisierung!
Test mit einer Senitivität von 95% für ein Delir gefällig?
Abschliesend: schöne Session. 4 Personen. 4 Professionen. 4 Sichtweise. Betonung aller Personen und Institutionen innerhalb der Notfallkette. So muss Notfallmedizin sein. Gegenseitig aufklären und Schulen. Eigene Sicht erklären. Alles für den Patienten!
