🧶👇
E a educação durante o distanciamento social e depois dele? Não há respostas, mas podemos tentar algumas coisas. Falo na thread desse ensaio publicado hoje no @oestadodaarte. Vem!📚
estadodaarte.estadao.com.br/educacao-dista…
E a educação durante o distanciamento social e depois dele? Não há respostas, mas podemos tentar algumas coisas. Falo na thread desse ensaio publicado hoje no @oestadodaarte. Vem!📚
estadodaarte.estadao.com.br/educacao-dista…
A premissa é de que, mesmo diante dos grandes limites de infraestrutura impostos, os estudantes não podem ficar por meses a fio sem nenhum tipo de atividade pedagógica dirigida. Três tipos de práticas estão no horizonte: EAD, ensino remoto e ensino mediado por tecnologias. 👇
O ensino remoto, que não significa só online pode se utilizar de televisão, celular, rádio, livros (didáticos, teóricos e literários), bem como plataformas, aplicativos de redes sociais e afins. Importante é identificar a viabilidade e aquilo que mais alcança os estudantes. 👇
Teremos de priorizar o desenvolvimento de algumas competências e habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no caso da educação básica, e nas Diretrizes Curriculares e Projetos Pedagógicos dos cursos no caso do ensino superior. 📚🧶👇
A formação dos professores para novos formatos de atividades também deve entrar no pacote das políticas públicas educacionais. A cultura digital é uma realidade, a crise pode oportunizar reflexões, inclusive, sobre a forma clássica como a maioria das aulas acontece no Brasil. 👇
Metodologias ativas (ensino híbrido, sala compartilhada, sala invertida, design thinking, STEAM, Aprendizagem Personalizada, Aprendizagem Baseada em Problemas ou em Projetos, entre outras) podem ganhar espaço prático nas formações continuadas. Resultado importa! 👇
Toda e qualquer forma de atividade remota vai encontrar dificuldades, é um erro achar que as atividades presenciais serão substituídas. O desafio é antever os principais limites para ofertar, com bom senso, aquilo que for viável conforme as redes, instituições e estudantes. 🧶👇
Sugiro que esse é um tempo profícuo para sistematizar as instruções e orientações, por exemplo, relativas à segunda e a oitava competência geral prevista na BNCC para a educação básica. Entre no artigo para saber do que elas tratam e porque as acho importantes. 👇
Pós-pandemia 🦠
Esse será um momento nevrálgico. As condições emocionais dos estudantes, por exemplo, serão diferentes de um retorno de férias, muitos podem ter perdido entes queridos, podem estar abalados psicologicamente por situações que ocorreram durante o isolamento. 👇
Esse será um momento nevrálgico. As condições emocionais dos estudantes, por exemplo, serão diferentes de um retorno de férias, muitos podem ter perdido entes queridos, podem estar abalados psicologicamente por situações que ocorreram durante o isolamento. 👇
Estudantes concluintes do ensino médio ou do superior estarão ansiosos em relação às avaliações finais, à recuperação das aulas e a suas formaturas. Outra preocupação será com as avaliações nacionais, como o ENEM, que precisa ter seu cronograma revisto. 👇
As estratégias adotadas durante o distanciamento social devem ser a base para o planejamento da reposição de aulas no retorno. É difícil imaginar que escolas irão dobrar a carga-horária diária com a mesma estrutura física e de pessoal, o tempo integral é realidade da minoria. 👇
A perspectiva de elaborar projetos interdisciplinares, simulados, desafios criativos de resoluções de problemas, produções técnicas e artísticas em horários distintos das aulas, garantindo equilíbrio entre atividades individuais e coletivas, é bem interessante para o retorno. 👇
A escola é um cinturão de proteção social que deve se manter ativo em tempos de pandemia e mostrar toda sua força no retorno. Envolve aprendizado, condições factíveis de trabalho p/ professores, integração c/ as famílias e cuidado com a saúde mental das comunidades escolares. 👇
Educação é o agora e o porvir, como um elástico amarrado em nós, ela precisa dar segurança e equilíbrio no momento de crise, mas também ir adiante, olhar o que o futuro vai exigir de habilidades, de estudantes e professores, e de valores e posturas, da sociedade. 👇
A reboque do tema, deixo essa reportagem com dicas para aperfeiçoar os estudos. Podemos ser melhores pedagogicamente do que somos. A aprendizagem passa por contexto familiar, pela formação docente e propositividade da escola.
bbc.com/portuguese/ger…
👇
bbc.com/portuguese/ger…
👇
Obrigado por ter vindo até aqui, o ensaio é mais amplo e detalhado, mas não chega a ser longo. Os convido a ler todo e fazer a crítica. É apenas um ponto de partida, com um poema no final. Abraços. 🔚 estadodaarte.estadao.com.br/educacao-dista…
