Thread by @infopointaudim

Mal wieder das beliebte Thema Studienabbruch ... landläufig gerne als #dropout genannt ...

Leider werden wieder die verschiedenen Perspektiven durcheinander gewürfelt ....

Je nachdem was hier gezählt wird, kann man zu sehr unterschiedlichen Ergebnissen kommen. [Thread]

https://twitter.com/APA_Science/status/1258665974426935297

In der Anfrage von @kuensberg geht es um Personen

"Wie viele Studierende brachen ihr Studium ab? Nach wie vielen Semestern? Bitte um getrennte Übermittlung ab dem Jahr 2012. Bitte auch um getrennte Darstellung nach Universität, Studienrichtung und Geschlecht."

Für die Antwort bezieht sich das Ministerium auf die "Studienabschlussquote" nach Universitäten und eine groben Einteilung nach Studienfeldern (ISCED-F 1. Ebene).
Hierbei werden erfolgreiche Studienabschlüsse allen beendeten Studien gegenüber gestellt.

Aus dem fehlenden Anteil zu 100 ergibt sich dann die Studienabbruchsquote, die die @APA_Science angibt.
- Wenn also Studierende in ihrem Studium von der Uni Wien zur Uni Graz wechseln ist es ein "Abbruch".
- Wenn Studierende das Studienfeld wechseln ist es ein "Abbruch".

- Wenn Studierende von der Uni auf die FH wechseln ist es ein "Abbruch"
- Incoming-Mobilitätsstudierenden werden (zumindest teilweise) als "Abbruch" gerechnet, wenn sie wieder an ihre Heimatuniversität zurückkehren.

- Wenn ein Studium nach einem Semester wieder aufgenommen wird, zählt es als "Abbruch". In der Zählweise der Studienabschlussquote fehlt die zeitliche Komponente vollkommen.

Es stellt sich also die Frage, ob die Quote tatsächlich "unverändert hoch" ist, oder ob nicht die Zahlweise dazu beiträgt.
Wie sind die Quoten in anderen Ländern (sofern sie aufgrund der Perspektive und Zählweise vergleichbar sind) ?

Sinnvoll wäre also die im Regierungsprogramm aufgeführte Maturant_innenbefragung anzugehen besonders hinsichtlich Motivation und Vorstellungen zum Studium, die möglichst Anschlussfähig an die Studierenden Sozialerhebung ist. ( ähnlich dem Studien­berechtigten­panel in Deutschland

(bildungswege.dzhw.eu)

Alle hier aufgelisteten Schwierigkeiten bei der Betrachtung von "Dropouts" und noch viel mehr, finden sich in der
Studie "Dropouts ≠ Dropouts"

https://twitter.com/infopointaudim/status/656442218492907520

inhaltliche empfehlung hier auf Twitter
@sozialerhebung @Bianca_Thaler und @Martin__Unger