Thread by @rafadavilo

Hay personas que me piden consejo a cerca de la planificación del tiempo de estudio en casa...

Obviamente lo ideal es trabajar individualmente ya que cada alumno tiene su historia, pero os voy a explicar como suelo trabajarlo yo en grupos o aulas por si os ayuda

⬇️Hilo ⬇️

Tras las presentaciones y explicar la actividad, lo primero que les pido que trabajen, es esta ficha. Suelo adaptarme a la forma de trabajar de la clase (individual, parejas, grupos...)

Después de un ratito de trabajo, en el que paseo por la clase hablando con ellos, resolviendo dudas, ayudándoles a reflexionar y pensar... Vemos juntos y en voz alta las respuestas...

Como buen "OrientaSaurio", sigo siendo de trabajar en papel... Me gusta que piensen, que escriban, borren, tachen...
La primera cuestión, como punto de partida, es que asignaturas son las que más y las que menos les cuesta estudiar... No hablo de "gustos" sino de "dificultad" ...

Aquí depende mucho de la clase, pero generalizando, suelen costarles más las asignaturas más teóricas (historia, naturales...) y menos las que son más prácticas (mates, lengua, inglés...)
Suele ser un buen punto de partida para hablar de planificación del tiempo

La siguiente pregunta son cosas que LES GUSTA hacer por las tardes... Con las que disfruten y sean felices de verdad... Suelen salir cosas como: la play, redes sociales, youtube, quedar con amigos, dibujar... A veces leer, hacer deporte...

A continuación, trabajamos las DISTRACCIONES. Es la parte de la charla en la que más me suelen sorprender... Dar vueltas en la silla, mirar al techo, la ventana, jugar con el material escolar... El móvil (con todo lo que conlleva...)

Por último las "OBLIGACIONES"... Qué cosas tienen que hacer cada tarde, les guste o no... Los deberes, estudio, extraescolares, ordenar la habitación, ayudar en casa...

Tras haber comentado estos puntos, en la parte de atrás, tienen un esquema que uso hace años y cada curso cambio y readapto...
Lo más importante es buscar la manera de no dejar de hacer lo que les GUSTA ni lo que TIENEN que hacer... La única manera es eliminar perdidas de tiempo

Para ello, les ofrezco una lista de consejos que van desde el comienzo del estudio (el "ponerse") hasta los descansos, el uso de la agenda, los deberes, el estudio... Y sin olvidar el tiempo libre y para ellos!

El objetivo final es que ellos mismos analicen sus tardes, cómo se están organizando, dónde están los puntos de mayor distracción, cómo controlarlos, etc...

Como decía al principio, lo más útil y realista es trabajar de manera individual, pero aquí puede haber un buen comienzo o una herramienta que sirva como reflexión y como un primer paso para luego poder profundizar en cada caso individual...

Así es como suelo trabajarlo yo sobre todo con los últimos cursos de primaria y los primeros de la ESO... Espero que os sirva y para lo que necesitéis estoy a vuestra entera disposición ☺️

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