Thread by @yolyabreuh

1) Durante la carrera de Medicina (al menos en Venezuela) vemos una materia llamada Salud Pública que contiene los principios básicos de Epidemiología, Estadística médica, Psicosicial y Metodología de la Investigación.

2) Es tanta la carga horaria y lo repetitivo que a la mayoría nos parecía aburrida y desdeñábamos de ella llamándola "Paja Pública".
Pero los que elaboran los Programas Curriculares, gracias a Dios lo tienen claro y saben la importancia vital de éste conocimiento

3) y por eso, era una materia constante desde el día uno hasta el final de la carrera. Uno, rookie y arrogante, no lo valoraba como debería ser.

4) Desde que éste asunto de la "Pandemia" comenzó, ante la conmoción mundial, comencé a notar demasiadas incongruencias científicas y epidemiológicas, por eso me fui a reestudiar lo básico.

5) Si ellos decían mortalidad y letalidad, yo me lo reestudiaba, decían "Case Fatality Rate" (CFR) o "Infection FR" (IFR) me lo reestudiaba. Vi que esto era una "ILI" (Influenza Like Infection), leí sobre el comportamiento estacional, sobre los virus que las conforman y producen.

6) Leí sobre virulencia y transmisibilidad, sobre los coronavirus, etc. Y comencé a hablarles sobre las incongruencias tanto a ustedes como a los colegas. Muchos colegas llegaron soberbios y arrogantes, les recomendé reestudiar lo básico, no me tomaron la palabra.

7) Me resbalaban los insultos, pero recibían una respuesta en el mismo tono en el que llegaban y los mandaba a estudiar porque, estaban jugando con la vida de la gente por su falta de razonamiento lógico y su reticencia, montados en la ola del pánico y la desinformación.

8) El que sabe que tiene la razón, porque la literatura básica -la que sostiene la medicina-, el sentido común y el razonamiento lógico le asiste no debe bajar la cabeza con falsa humildad, debe defender su punto hasta que sea comprendido.

9) Eso hice y cerré el tema COVID19 cuando empezó a salir publicada toda la información que venía exponiendo sistemáticamente en mi TL. La gente no sanitaria por fortuna comprendió, ese era el objetivo. Lamentablemente los colegas son demasiado soberbios para reconocer su error.

10) Para los que son lectores habituales de éste TL, ¿cuántas veces expliqué sobre mortalidad y letalidad? ¿Cuántas veces que la "fatalidad" de esta enfermedad era muchísimo menor que la publicitada y comparable con Flu-like? ¿Cuántas veces sugerí a colegas reestudiar lo básico?

11) Por fin un artículo que reúne y explica con detalle de una manera muy sencilla todo el sesgo informativo en los registros, que condicionó políticas sumamente erradas y nocivas basadas en la anticiencia.

12) Les recomiendo leerlo COMPLETO, por el bien de los pacientes, no sean gente de Abstracts colegas.
Public health lessons learned from biases in coronavirus mortality overestimation cup.org/2RlJRGr