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Notas Não Aleatórias Profile picture
@ntsnaleatorias
Sep 27, 2021 • 12 tweets • 6 min read • Read on X
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✨Divulgação Científica (DC) e Ensino de Ciências (EC) são a mesma coisa?✨
Apesar da resposta parecer simples, existem vários pequenos detalhes (e outros nem tão pequenos assim) que aproximam e afastam estas duas áreas!

Se esse assunto te interessa, segue o fio!
+ Duas meninas desenhadas A da direita, superior, tem um cader
Já de saída é importante situar que não! Não se trata da mesma coisa.
Divulgação científica é do campo da COMUNICAÇÃO
Ensino de ciências (ou educação em ciências) é do campo da EDUCAÇÃO.
E há profissionais e formações distintas para cada um deles! De modo geral, temos que:
+ A imagem contém um infográfico. Na parte de cima "Div
Claro que "pessoas não acadêmicas", no caso da DC, pode querer dizer "pessoas fora da nossa área".
Quer dizer: se eu, por exemplo, estiver lendo materiais de engenharia, física, letras pode ser DC para mim! Enquanto para estes profissionais, ler biologia pode ser DC também!
+
Mas o que é, afinal Divulgação Científica?
Não existe só um conceito e existem diferentes modos de pensar a própria DC e como se faz divulgação. Então eu trouxe um pouco de como tenho pensado e debatido a DC no meu cotidiano! Um infográfico conduzindo noções sobre Divulgação cientInfográfico contendo o conceito de divulgação > Tornar de
E Ensino em Ciências?
Tomando como ação escolarizada, trata-se de uma atividade institucional, realizada a partir de estratégias didáticas para um público específico, ao longo de um tempo determinado.
Profissão com formação em licenciaturas de ciências (inclui bio/quim/fis)
+ Infográfico contendo informações sobre o Ensino de Ciênc
Em resumo, há algumas diferenças sim entre as duas áreas!
Mesmo que tenhamos como objetivo que 'pessoas sem formação acadêmica' ou 'pessoas fora da minha área' compreendam o que é e como se faz ciência, isso se dá com estratégias e objetivos diferentes!
+ Um resumo das imagens anteriores em duas colunas, a primeira
✨Mas será que tem como trabalhar estas áreas conjuntamente?✨

🗣️Claro que sim, né! hehehe

Abaixo tem algumas sugestões com pesquisas que apontam possibilidades (os links estarão ao final)
Claro que são apenas 4 exemplos e nem tem como dar conta disso em um tweet né gentes...
+ imagem com um texto no centro escrito: mas tem como trabalhaa imagem contém prints de tela com exemplos de trabalhos de
E aqui, antes de mandar os links dos estudos, um jabazinho:
gostou? Compartilha, salva, espalha por aí :-p

Este material foi baseado no livro
Bessa, E, Franca, C e Arnt, A. (2015) Divulgação científica e redação para professores. Editora Ideias. cutt.ly/DCeredacao
+ imagem com todas as citações, elas estão detalhadas nos pdesenho de uma menina fazendo sinal de ok com a mão, piscan
Estudos citados:
Coutinho-Silva, R, et al. Interação museu de ciências-universidade: contribuições para o ensino não-formal de ciências. cutt.ly/AEQm6ol

Lima, GS e Giordan, M (2017) Propósitos da Divulgação Científica no planejamento de ensino.
cutt.ly/XEQQyrR
+
Santos, PRC et al (2021) Coleção Didática Zoológica: DC e auxílio para o ensino e aprendizagem de ciências.
cutt.ly/NEQQuRv

Carvalho, FB (2020) A Divulgação Científica a partir de HQ para o ensino de ciências no 6º ano.
cutt.ly/rEQQpm2
+
Quer mais conteúdos sobre este tema?
Segue o blog do PEmCie
blogs.unicamp.br/pemcie

Segue também o blog do CEDiCiências
blogs.unicamp.br/cediciencias
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More from @ntsnaleatorias

Notas Não Aleatórias Profile picture
Apr 12, 2023
Fiz esse texto para o Blogs em função da quantidade GIGANTE de mensagens que recebemos nos últimos dias.

Recebeu mensagem contendo ameaças? Respira fundo e pensa bem antes de compartilhar.

Sim. Sabemos que não é um pedido simples: mas definitivamente é importante!
O texto completo está em:

blogs.unicamp.br/pemcie/2023/04…
Lembrando que o @govbr lançou um canal de denúncias para ameaças em escolas, que pode ser acessado em:
mj.gov.br/escolasegura
Read 6 tweets
Notas Não Aleatórias Profile picture
Jan 27, 2023
Faz DÉCADAS que cientistas questionam não só a noção de gênero, como a própria definição de sexo biológico como binário.
Se biologues até hoje veem o mundo pelo viés do binarismo, estudando qualquer outra forma dentro do espaço clínico, estamos absolutamente mal na história.
+
Mal especialmente por negar a EXISTÊNCIA de diversidade na formação dos corpos de seres humanos, e tudo o que sai fora desse enquadramento binário, vira capítulo da patologia - e estudo da medicina por consequência.
E qual a relevância desse debate?
+
A exclusão da diversidade de corpos, formas, estruturas anatômicas e fisiológicas, historicamente marginaliza pessoas - muitas vezes as colocando como “menos humanas”
(oi, eugenia, ainda por aí??? /ironia, porém depende)
Read 17 tweets
Notas Não Aleatórias Profile picture
Oct 24, 2022
Read 18 tweets
Notas Não Aleatórias Profile picture
Sep 17, 2022
✨Qual caminho devo tomar?
A pergunta é de Alice para o Gato Cheshire, que responde que sem saber qual o destino, qualquer caminho serve
Essa ideia serve para a divulgação científica também?
Hoje eu resolvi falar um pouco sobre a importância do planejamento e estudo na DC!
1/14
+
O texto completo está publicado aqui:

blogs.unicamp.br/cediciencias/2…
2/14
Ao contrário do que pode parecer, Gato Cheshire não está falando de chegar em algum lugar, mas sobre caminhar sem destino. Pode ser legal no início, se teu interesse é apreciar o caminho.
Mas numa trajetória profissional, em algum momento precisamos de algo + específico.
3/14
+
Read 20 tweets
Notas Não Aleatórias Profile picture
Sep 15, 2022
✨Como eu nunca pensei sobre isso antes?

Sempre sou surpreendida por esta pergunta de estudantes (de graduação e pós) da unicamp ou de outros espaços (gente que falo aqui no tt, p.ex.).
Isso sempre vem com falas de depreciação sobre si mesmo!
E resolvi escrever sobre isso
1/15
+
O texto completo está aqui:

(Sim, eu resolvi escrever um texto que fala de aprendizado a partir dessa pergunta)
2/15
blogs.unicamp.br/pemcie/2022/09…
Uma das grandes questões nas falas é:
em que momento da vida normalizamos o fato de alguém em início de carreira acadêmica sentir-se um fracasso por não ter a mesma compreensão (e experiência) de alguém que tem uma longa trajetória no campo de atuação?
Tem sentido isso?
3/15
+
Read 19 tweets
Notas Não Aleatórias Profile picture
Sep 15, 2022
Tava escrevendo um texto sobre aprendizado e carreira acadêmica, fui atrás da referência do Iván Izquierdo.
Achei um texto dele e colo aqui a conclusão final.
E eu to chorando pq, sinceramente... Que privilégio ter tido aula com um neurocientista que nas palavras, tinha poesia. trecho de um artigo de Iván Izquierdo "A melhor forma
O artigo completo
scielo.br/j/ea/a/5N7GQLB…
sorry, to sensível pela clássica noção de que a pandemia nos roubou Izquierdo e to lendo artigos dele e me sentindo absolutamente um ser privilegiado de ter conhecido esse professor.
Ele tem vários livros MUITO legais sobre aprendizado, memória, esquecimento, acessíveis
+
Read 5 tweets

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