Quale occasione migliore dello stato d’emergenza, dell’avvio delle riforme previste dal PNRR, della presidenza del Consiglio di Draghi e della completa l’assenza di dibattito pubblico e parlamentare, per dare la stretta definitiva sui test #INVALSI?roars.it/online/la-scuo…
I test INVALSI con la Buona Scuola (D.Lgs 62/17) sono diventati certificazioni individuali delle competenze degli studenti. Il governo Draghi pensa di farli diventare obbligatori per la selezione in accesso all'università.
Sta per realizzarsi il sogno di Daniele Checchi, Andrea Ichino e Giorgio Vittadini che nel 2008 lo avevano proposto alla ministra Gelmini.
Questi alcuni degli effetti: 1) Riduzione della didattica ad addestramento, soprattutto nei contesti più svantaggiati
2) Effetto retroattivo: test per tutti fin da piccoli, perché quando si mette in moto la macchina dell’addestramento, prima si parte, meglio è.
3) La selezione per censo sarà certificata oggettivamente. Chi è scarso nei test INVALSI, vada subito a lavorare o al massimo in un ITS Academy, se può permetterselo, ma non pensi nemmeno di continuare a studiare.
4) Abolizione di fatto del valore legale del titolo di studio: contano i risultati dei test non il risultato dell'esame di stato.
5) Disciplinamento degli insegnanti: i dirigenti avranno uno strumento per mettere un po' di pressione sugli insegnanti in funzione dell'esito dei test.
6) Competizione tra scuole: premi e punizioni per le scuole (dirigenti, insegnanti) in funzione dell’esito dei test. Il buon dirigente sarà colui che utilizza pienamente i suoi poteri per indurre i buoni insegnanti a produrre buoni risultati nei test.
7) La valutazione potrà svolgersi a livello regionale come prevede la bozza di autonomia differenziata tra Emilia Romagna e Veneto in materia di istruzione: "ulteriori indicatori INVALSI” legati al contesto territoriale.
La portata politica di questo provvedimento, apparentemente secondario, è enorme. Non a caso, a supporto si muovono interessi e spinte politiche molto diverse, ma convergenti.
Dai difensori dell'autonomia differenziata, agli apologeti della meritocrazia, al variegato mondo che ha promosso la buona scuola renziana, fino al @DD_Forum dove la voce di Daniele Checchi conta in tema di valutazione.
Per non parlare dei pedagogisti accademici, dei consulenti e formatori che vedono l'emergere di un fiorente mercato, del sottobosco di imprese cui è appaltata la valutazione INVALSI.
La fine del sistema nazionale di istruzione pubblica passa da qua. I sindacati e gli studenti faranno sentire la loro voce? @FLCCGIL @link_studenti @udu_sind @MariuzzoAndrea @profgviesti @marioricciard18 @rivistailmulino
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