Thread by @Veelana

Heute geht es um das Frauenbild an den Waldorfschulen.
Diesmal wird es sehr, sehr schwurbelig und reichlich mysogyn, soviel vielleicht als Warnung. Ein Thread 🧵

Wer mich noch nicht kennt, ich schreibe immer wieder Threads zum Thema Waldorfschule, hier hab ich alle gesammelt:

https://twitter.com/Veelana/status/1507138810219479045?t=OLgSjjvS6U8v8fQAcxuBBQ&s=19

Um den Umgang der Anthroposophen mit dem Thema Mann und Frau zu verstehen, müssen wir uns tatsächlich ein bisschen mit Steiners "Weisheiten" beschäftigen. (Achtung, MASSIVER Schwurbelalarm)

Laut Rudolf Steiner werden Menschen vor der Geburt mit allen Eigenschaften von Männern und Frauen ausgestattet. Das bleibt auch die ersten sechs Wochen im Mutterleib so, bis sich die Geschlechtsorgane entwickeln. Dann teilt es sich auf:

Das Spontane, Unstete, Sprühende, Flexible ist typisch für die männliche Fortpflanzungstätigkeit und entsprechend für das weibliche Denken.

Wogegen das in sich Ruhende, Reifenlassende, Abwartende die Geste der weiblichen Reproduktionskraft ist und entsprechend für das männliche Denken.¹

Also läuft es ganz klar auf "gleichwertig aber nicht gleichartig" hinaus. Frauen sind unstet, sprühend und spontan, Männer lassen Gedanken reifen.
Natürlich müssen so unterschiedliche Menschen auch unterschiedlich erzogen und unterrichtet werden.

Steiner:
Den Jungen sollte man helfen, aus sich herauszugehen und mithilfe des künstlerischen Unterrichts auch zu lernen, über Empfindungen und Gefühle zu sprechen.
Mädchen sollte man hingegen anregen zu üben, ihren Redefluss zu stoppen, also erst zu denken und dann zu reden.²

Praktisch gesehen führt das dazu, daß Buben zwar mit Puppen spielen und Eurythmie machen sollen, Mädchen aber umgekehrt nicht etwa in den MINT³ Fächern besonders gefördert werden, sondern eher dazu gebracht werden, den Mund lieber erst gar nicht aufzumachen.

Das zieht sich natürlich bis ins Erwachsenenalter. Da Frauen eine stärkere Gefühlspräsenz im Seelischen zugesprochen wird sind sie natürlich zu sehr kopflastigen Tätigkeiten wenig geeignet, da "die Gedankenführung nicht stark genug ist."

Tatsächlich ist das auch der Vorwurf, den wir Waldorfmädchen am häufigsten hören: wir seien zu "verkopft".

Bei Waldorfs herrscht zusätzlich eine ganz eigene mehr oder weniger offizielle Kleiderordnung. Kleidung soll aus Naturmaterialien sein und den Körper nicht so sehr betonen. @anthroblogger hat sich damit schon näher beschäftigt: anthroposophie.blog/2019/10/24/wol…

Dazu kommt die ganze Biodynamische Heimatrhetorik, gepaart mit dem rassistischen Gedankengut Rudolf Steiners und einer ordentlichen Dosis Christentum - es ergibt sich ein recht klares Bild, wie man die Frau denn gerne hätte.

Was ist aber die Rolle, in der die Anthroposophen die Frau am liebsten sehen wollen?
Als Mutter.
Und nicht nur soll sie Mutter sein, sie soll sich auch bewusst für den Beruf Mutter entscheiden und auch nach Möglichkeit keinen anderen Beruf ausüben, da das zu Konflikten führt.

Der Vater spielt dabei eine sehr untergeordnete Rolle (er darf ruhig viel arbeiten oder abwesend sein), so lange die Mutter gut über ihn spricht ist er anwesend genug.

Die Mutter ist es auch, die sich um alle kindlichen Belange kümmert, dabei von männlichen Autoritätspersonen geleitet wird (vom anthroposophischen Kinderarzt zum Beispiel) und sich freiwillig in Schule und Kindergarten engagiert.

Sie bastelt hocherfreut für den Basar, putzt fröhlich in der Klasse, setzt waldorfpädagogische Konzepte zu Hause um und sorgt dabei für viel Waldorfnachwuchs.

Dieses Frauenbild sitzt so tief, daß mir meine Mutter, Alt 68erin und Feministin der zweiten Welle allen Ernstes zur Geburt unseres ersten Kindes gesagt hat, daß die intellektuelle Entwicklung des Kindes durch den Vater geschieht.

Und diesmal ist die Feministinnenbubble als Taggruppe dran 🙂
@ardenthistorian @rebekkassine, @Natascha_Strobl, @kkklawitter @corinnamilborn

Bitte helft mir, diesen Thread zu verbreiten! Es kann doch nicht sein, daß so ein Frauenbild staatlich gefördert wird!

Quellen
1 aus "Anthroposophie lebensnah"
2 Rudolf Steiner: Erziehungsfragen im Reifealter. Zur künstlerischen Gestaltung des Unterrichts.
3 Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik
4 Waldorfshop Katalog

Ein paar werden noch getagged - es tut mir leid, das ich euch vergessen habe! @NoraImlau @pinkstinksde @pickinese