Thread by @a_2ni

Entièrement d'accord avec ce thread. La fusion des prépas veto et agro en 2006 a été une grossière erreur. Des jeunes aspirants veto ayant raté le concours veto se st réorientés vers l'agro sans le moindre contact ni la moindre affinité avec le monde agricole 1/
#AgroParisTech

https://twitter.com/DrToudou/status/1524854558366875661

Ce qui, me semble-t-il, ne justifie pas entièrt la harangue un peu primaire (si quand même) de ces 8 éveillés, "désertant" une fois le diplôme en poche (pas fous) et s'essuyant les pieds sur 8 passionnés d'agronomie dont ils ont pris la place au concours 2/

Il ne s'agit pas de critiquer des ingénieurs qui bifurquent pour X raisons après un diplôme de haut niveau. Il y en a toujours eu, et c'est légitime. En revanche, proclamer que l'Agro est une école d'empoisonneurs de la nature et des hommes pose ququ pb. 3/

Face à la violence absurde des attaques contre l'école et à leur nature très idéologique, une réponse spontanée d'un dirigeant d'#AgroParisTech eut été préférable à l'absence de réaction suivie de ce communiqué creux 4/
www2.agroparistech.fr/+Remise-des-di…

Car si toute formation est perfectible et criticable, les écoles d'agronomie n'ont rien à voir avec l'enfer productiviste que décrivent ces touristes. Depuis plus de 20 ans, la protection de l'environt sous toutes ses formes y est enseigné 5/

https://twitter.com/DurocYann/status/1524693882046500864?s=20&t=WIfCNxSLXpq7zvsjJnCy-Q

C'est cette formation solide (aux débouchés multiples) + qq années d'expérience qui permettront aux plus doués et aux plus passionnés des 392 autres diplômés d'#agroparistech2022 de répondre aux défis alimentaires ET climatiques actuels, aussi urgents que complexes. 6/

Bref, pour résumer le pathétique de ce buzz autour d'élèves, qui peuvent préférer le dessin ou l'activisme antinuke, sans se sentir pour autant obligés de dénigrer une école dont ils ont séché la plupart des cours, je n'ai pas trouvé mieux:

https://twitter.com/__phiphou__/status/1524629308643450880?s=20&t=WIfCNxSLXpq7zvsjJnCy-Q

*critiquable, enseignée