Thread by @saintloyal

Hoy, en el #díadelmaestro, quiero compartir con Uds. uno de los discursos más impactantes que conozco, con una misión que considero el centro de mi vocación como maestro: Enseñar a mis estudiantes el dolor de la lucidez.

El discurso aparece en la película argentina «Lugares comunes» (2002), de Adolfo Aristarain. Lo imparte un experimentado maestro a sus estudiantes del último año de literatura en alguna universidad de Buenos Aires.

El año que viene casi todos ustedes serán profesores. De literatura no saben demasiado pero lo suficiente para empezar a enseñar. No es eso no es lo que me preocupa. Me preocupa que tengan siempre presente que enseñar quiere decir mostrar. Mostrar no es adoctrinar.

Es dar información. Pero dando también, enseñando también el método para cuestionar y razonar esa información. Si alguno de Uds. es un deficiente mental y cree en verdades reveladas, en dogmas religiosos o doctrinas políticas, sería saludable que se dedicara a predicar en un…

…templo o desde una tribuna. Si por desgracias siguen en esto traten de dejar las supersticiones en el pasillo antes de entrar al aula. No obliguen a sus alumnos a estudiar de memoria, eso no sirve. Lo que se impone por la fuerza es rechazado y en poco tiempo se olvida.

Ningún chico será mejor estudiante si se sabe de memoria el año en que nació Cervantes. Pónganse como meta enseñarles a pensar. Que duden, que se hagan preguntas. No los valoren por sus respuestas; las respuestas no son la verdad. Busquen una verdad que siempre será relativa.

Las mejores preguntas son las que se vienen repitiendo desde los filósofos griegos. Muchas son ya lugares comunes, pero no pierden vigencia: qué, cómo, dónde, cuándo, por qué. Sin en esto también admitimos eso de que “la meta es el camino” como respuesta, no nos sirve. Describe..

…la tragedia de la vida, pero no la explica. Hay una misión o un mandato que quiero que cumplan. Es una misión que nadie les ha encomendado, pero y o quiero que ustedes—como maestros—se la impongan a sí mismos.

Despierten en sus alumnos el dolor de la lucidez. Sin límites. Sin piedad.

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Pueden encontrar el discurso en:

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