Thread by @satoshi_gibbs

#中国教育

中国的教育自察举（推荐）到九品中正（类世袭）到科举（公务员考试）后，一直有且只有一个目标：筛选高智商并驯化成奴才。科举是奴才驯化筛选机器的登峰造极。这种工具的效率和效果之完美，堪称中国文明对人类最伟大的贡献。

奴才属于费拉，但因为智商高于普费，筛选他们成了统治阶级对抗熵增首要目标，世袭出来的贵族排异反应明显，举查效率又太低，科举考试的作为一个人为定义偶发性的平台，其设计极为精密，几乎利用了所有人类的认知偏误：

1. 人类痴迷小概率大回报。看重头奖的绝对值，忽略头奖极低的概率，没人去计算期望值的正和负（人类简化概率或数学问题，以便大脑轻松决策 #确认偏误 #赌徒谬误 #热手谬误 人类套用现有思维假设推测已发生和将要发生的事情 #正常化偏误 #幸存者偏差 ）

2. “超级大奖“和”极小概率“的鸿沟总有精明人能发现，用什么填补？制造幻觉，其中最重要的： 1）“我能控制结果”（人类只有在认可当前目标，并对自己影响力有信心的情况下，才会有所行动 #过度自信效应 #自我中心偏误）

2）“我差一点点就赢了”（“完成“一件事情对人类有巨大吸引力，因此有巨大动力完成已投入时间和精力的事情，而不会不断开启新任务 #沉没成本谬误 #近失效应 #宜家效应 ）

3. 游戏规则由皇权集合体定义，概率权由概率本身和算法（通过筛选的奴才）控制。此外，还有极为nb的工具是：维持表面公平和夸大中奖者的故事。所以我们能看到大量的草根和穷人的逆袭故事（ 怪异，滑稽，引人注目的事物比常见无趣的更吸引人注意 #注意力偏误 #乐斯多夫效应 ）

4. 隋炀帝杨坚通过利用心法和算法，“让参与者感知上的胜率比实际的大”，经过后世皇帝不懈的算法优化和系统增强，打造了一个以人类贪欲和愚蠢为食的永动饕餮 ：科举制。

5. 中国教育的所有手段都为目标服务。系统长期的进化中，手段和目的已经融为一体。采用中国教育的手段优先培养中国教育的目标。 看懂这个本质，就能非常容易的理解中国干掉培训行业和民办学校根本动机（至少之一）：算法必须是皇家制定，表面公平是叙事的必需，中奖者的故事不可以被人为噪音弱化。

6. 所有皇权以外的人，在有限游戏中对抗概率和人类认知偏误，鲤鱼跃龙门的结果大概是”凯取一刀“。而皇权体制内呢，他们则陷入了“费拉诅咒”，下场是景山歪脖树。形成中国历史的毅种循环。