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Aug 11 • 3 tweets • 2 min read
E qual foi a solução encaminhada pelas elites empresariais apaniguadas com o golpista Michel Temer?

Esvaziar radicalmente o currículo do ensino médio, barateando a educação dos mais pobres e assumindo a escola pública como sala de espera da marginalização social. ->
E tudo coberto pelo verniz do empreendedorismo, da inovação pedagógica e do protagonismo jovem.

Mas a realidade, infelizmente, é outra: enquanto escrevo, 1 em cada 5 alunos do ensino médio na rede estadual de SP está SEM AULAS por falta de professor. ->

educacao.uol.com.br/noticias/agenc…
Para lidar com a geração que nem estuda e nem trabalha, o país oferece um ensino médio que nem oferece formação sólida nem qualifica para o trabalho.

Uma de nossas grandes tarefas políticas para o próx. ano é REVOGAR a reforma do ensino médio. #RevogaNEM

cartacapital.com.br/opiniao/ensino…

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Fernando Cássio Profile picture
Jun 3
"NOVO ENSINO MÉDIO" AUMENTA AS DESIGUALDADES ESCOLARES EM SP

O estudo da Rede Escola Pública e Universidade (REPU) é o primeiro do país a testar a promessa da livre escolha no Ensino Médio a partir de dados oficiais.

SEGUE O FIO ->

www1.folha.uol.com.br/educacao/2022/…
Comparamos as escolhas dos estudantes – registradas por meio de um questionário online disponibilizado pela @educacaosp – com a oferta efetiva dos itinerários formativos do Ensino Médio nas escolas. E concluímos que: 1) a metodologia da consulta esvazia a efetiva "escolha". ->
2) A variedade de itinerários formativos ofertados depende muito mais das condições materiais das escolas do que da escolha individual dos estudantes, o que já era esperado por 100% dos especialistas em políticas educacionais, mas não pelos arautos da Reforma do Ensino Médio. ->
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Apr 19
FUI DENUNCIADO AO MPF

Em 2020, eu e o @cubobege publicamos uma análise da transcrição da fatídica reunião ministerial de Bolsonaro. Quando muitos no mercado ainda incensavam Paulo Guedes, defendemos que ele é o mais bolsonarista dos ministros. Pois bem:+

…ndendobolsonaro.blogosfera.uol.com.br/2020/07/08/pro…
Alguém gastou seu tempo e fez uma denúncia no MPF alegando: 1) desvio da função de professor universitário; e 2) manifestação de desapreço a ministros de Estado e ao presidente da república. O procedimento de investigação, que eu não conhecia até o dia de hoje, foi arquivado. +
Aproveito a deixa para: 1) lamentar o uso do MPF para perseguir professores universitários que participam do debate público; 2) celebrar a liberdade acadêmica; e 3) convidar vocês a lerem o artigo que suscitou tamanho protesto.

…ndendobolsonaro.blogosfera.uol.com.br/2020/07/08/pro…
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Fernando Cássio Profile picture
Jan 25
O "Novo Ensino Médio" de SP:

Numa das unidades do itinerário "Superar desafios é de Humanas" (3o ano), propõe-se que as aulas de "Marketing Digital e Vendas em Redes Sociais" I, II e III sejam ministradas, respectivamente, por professores. de Filosofia, Geografia e História.
Professores de Física, Química e Biologia também tomarão parte do epistemicídio perpetrado pela @educacaosp, ministrando a unidade "Criação de Sites e Plataformas Digitais".

Licenciados em Artes e Educação Física ficam com as sobras, p. ex. o componente "Projeto Integrador".
Vejam quem consta da lista de apoiadores do currículo do Novo Ensino Médio de SP: @iFood
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Fernando Cássio Profile picture
Jun 4, 2021
Alô, @SamPancher ! Alô, @Metropoles! Já conseguimos identificar todos os presentes na reunião do "shadow cabinet" do Bolsonaro?

Nise Yamaguchi, Paolo Zanotto, Osmar Terra, Luciano Azevedo... quem mais? Image
Para quem quiser tentar identificar, as fotos estão aqui: flickr.com/photos/palacio…
1. Eduardo Leite, cirurgião do aparelho digestivo (CRM/BA 4165) ImageImage
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Fernando Cássio Profile picture
Jan 18, 2021
🧶PROBLEMAS DO ENEM E CAMINHOS POSSÍVEIS. O ministro culpou o "medo" e a mídia pelo recorde de abstenção registrado ontem no Enem: 51,5%. Em primeiro lugar, faz todo sentido ter medo de pegar Covid-19 em um exame organizado por este governo da morte. +

noticias.uol.com.br/ultimas-notici…
Em segundo lugar, essa altíssima abstenção certamente não se distribui de forma homogênea na população e nos territórios. P. ex., quem não conseguiu estudar em 2020 por falta de escola (leia-se: falta de oferta remota minimamente digna) deve ter se ausentado mais. +
Daí os relatos de que, em certos locais de prova, só havia candidatos brancos. Em alguns lugares, a abstenção foi bem maior do que 51,5%; em outros, menor. Isso que levou a um outro problema: um número indeterminado de candidatos compareceu, mas foi impedido de fazer o exame. +
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Aug 21, 2020
🧶SIMULADOR DE DISPERSÃO DO CORONAVÍRUS EM ESCOLAS. Em estudo lançado hoje, o grupo @AcaoCovid e a Rede Escola Pública e Universidade (REPU) mostram que o plano de reabertura do @governosp levará a uma alta de infecções nas escolas. (segue o fio) (1/12) www1.folha.uol.com.br/educacao/2020/…
A dinâmica de dispersão do vírus é fortemente influenciada pela densidade de pessoas (estudantes e profissionais da educação) nas unidades escolares, ainda que protocolos de segurança, higiene e distanciamento sejam seguidos pela maioria. (2/12) acaocovid19.org/escolas Image
O simulador foi testado em duas escolas-modelo na cidade de SP: uma escola estadual no bairro de Pinheiros e outra na Brasilândia, a primeira muito menos adensada do que a segunda. O resultado é que as duas escolas exibem dinâmicas de infecção totalmente diferentes. (3/12) ImageImage
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