Om 20:00 begint de #avondvandeleraar. Via dit draadje blijf je op de hoogte en/of lees je de hoogtepunten van de avond!
@Bartismijnnaam en oud Lerarenraad-lid @ArcoHarink zijn er klaar voor!
https://twitter.com/ArcoHarink/status/1571913635395702787?s=20&t=aEVIYsUBsOXFt9JFuO67Jw
De #avondvandeleraar is LIVE te volgen via: dezwijger.nl/live/burgersch…
Tickets: dezwijger.nl/programma/burg…
@Juffiesharon:"Als leraren voelen we ons verantwoordelijk om leerlingen zo goed als mogelijk voor te bereiden op de maatschappij. Goed burgerschap onderwijs vraagt veel van leraren. Hopelijk geeft deze avond nieuwe inzichten voor leraren." 
Volgens minister @DennisWiersma is burgerschapsonderwijs is belangrijk. Leerlingen hebben onvoldoende ''burgerschap-kennis''.
De eisen aan burgerschapsonderwijs vaag en toch moeten leraren leerlingen zo goed mogelijk voorbereiden voor een leven in de samenleving.
De eisen aan burgerschapsonderwijs vaag en toch moeten leraren leerlingen zo goed mogelijk voorbereiden voor een leven in de samenleving.
Maar hoe doen we dat? Daarom met leraren in gesprek over burgerschapsonderwijs. Dat is de kern van de #avondvandeleraar.
Wat is burgerschap en welke invulling burgerschapsonderwijs zou moeten hebben. We gaan hierover in gesprek met @brameidhof, @dilaragbilgic, @P_A_Kirschner & @PAvanderPloeg.
@brameidhof: "Leer leerlingen kritisch nadenken over een onderwerp, leer ze te verschillen van mening en om dat meningsverschil en/of probleem op te lossen".
@brameidhof: "Burgerschapsonderwijs mag niet lijken op indoctrinatie".
@P_A_Kirschner: "Deze definitie geeft iets te weinig houvast. Hier kan niet een curriculum omheen gebouwd worden."
@P_A_Kirschner: "Geef als leraar de ruimte om kritisch te denken." Hij verwijst daarbij naar het voorbeeld van @dilaragbilgic over een situatie die zij heeft meegemaakt in de klas en waarbij zij niet de mogelijkheid kreeg om kritisch te zijn.
@PAvanderPloeg: "Het burgerschapsonderwijs is opgelegd door de regering en besturen. Volgens mij zitten leraren daar niet op te wachten".
Volgens @PAvanderPloeg draagt alles wat in het onderwijs gebeurt bij aan burgerschap.
Volgens @PAvanderPloeg draagt alles wat in het onderwijs gebeurt bij aan burgerschap.
@PAvanderPloeg: "In 2006 werd burgerschapsonderwijs wettelijk verplicht. Echter werd twee jaar daarvoor een rapport door het CPB gepresenteerd waarin werd verteld dat het onderwijs aan de grens zit van wat het kan oplossen aan maatschappelijke problemen."
@HarmTiggelaar: "Ik mis als leraar een kennisbasis om vanuit burgerschapsonderwijs te kunnen geven".
@P_A_Kirschner: "De curricula waren vroeger kennisrijker. Dat een belangrijke kennis voorwaarde om kritischer e.d te kunnen zijn."
@P_A_Kirschner: "Ik ben bang dat met een vak burgerschap er een afvinklijst komt. En dan verwachten dat leerlingen goede burgers worden. Dat is een verkeerde insteek."
@P_A_Kirschner: "De basiskennis moet op orde zijn en de juiste omgeving (schoolcultuur) moet er zijn. Het gaat juist door alle vakken en curricula heen, De vraag is dus of dit een apart vak moet zijn..."
@P_A_Kirschner: "Kinderen moeten juist uitgedaagd worden om 'outside the box' te denken".
@P_A_Kirschner: "Leraren moeten dan een stap terug doen en even wegstappen van hun waarden en eigen meningen. Een leraar kan dat."
@dilaragbilgic: "De leraar kan veel, maar in de hoeveelheid kan een leraar ook eens verzuimen."
@PAvanderPloeg: "Het onderwijs moet didactisch en pedagogisch goed ingericht worden. Dan gaat de burgerschapsvorming vanzelf ontstaan."
@HarmTiggelaar: "Ik beluister een pleidooi voor professionalisering van leraren om te leren hoe een goed schoolklimaat te creëren tbv van burgerschapsonderwijs".
Conclusie van ronde 1: "Burgerschapsonderwijs zou geen apart vak moeten zijn met een toets, maar zou breed door alle vakken heen moeten lopen. Daarbij is basiskennis, een heldere doelstelling en een goed/veilig schoolklimaat belangrijk."
Ronde 2. Een panelgesprek onder leiding van @LodewijkA. We wachten nog even op zijn komst.
In de 2e ronde hebben we een groepsgesprek met leraren uit het primair- en voortgezet onderwijs over de vraag wat leraren nodig hebben om burgerschaponderwijs in de praktijk te brengen. Leraren delen en reflecteren in dit gedeelte hun ervaringen en bevindingen uit het praktijk.
We gaan hierover in gesprek met @LodewijkA, Caroline Verschoor-Plomp, @AMolendijkQ, Ineke Renkema-Betten & Margot Ellenbroek.
"Belangrijk om je als leraar kwetsbaar op te stellen, zeker als je ook dat vraagt van leerlingen."
"Wederzijds respect moet er zijn en verschil van mening in een klas mag er zijn. Dit ook benoemen als leraar richting de leerlingen."
Boodschap aan de politiek: "Het gaat om de dialoog" (En dus niet om afvinklijstjes)
"Kom eens kijken in de klas en kijk hoe het burgerschapsonderwijs vorm krijgt."
Bedankt voor het kijken! De gehele uitzending is snel terug te kijken via @De_Zwijger, Youtube en lerarencollectief.nl
• • •
Missing some Tweet in this thread? You can try to
force a refresh
