Inspiré par le fonctionnement singulier des activités Wiki (observées en bibliothèque), j’ai analysé la litt. sur la métalittératie et sur la citoyenneté culturelle, cherchant à dégager dans l’interstice des pratiques innovantes. Un fil sur ma conférence au #CongresCPI (1/x)
D’abord, la métalittératie rassemble les processus d’apprentissage et les compétences (info., média., num.) devant permette la pleine participation des citoyens et inclut des composantes métacognitive et critique fondamentales (@PBKTrudi @TomMackey @MichelotFlorent) (2/x)
Ensuite, la citoyenneté culturelle (registre symbolique) propose un prisme qui permet de comprendre comment un individu se construit comme citoyen dans le monde et face à l’altérité, par le sens donné à ses pratiques et expériences culturelles notamment (Poirier). (3/x)
Leur articulation suggère qu’alternativement au contrôle (top down) sur l’information ou la culture, la BP et sa #médiation peuvent soutenir l’émergence, l’autonomisation de solidarités ouvertes et responsables autour des pratiques cult. et info. des citoyens apprenants. (4/x)
En mobilisant métalittératie et citoyenneté culturelle, nous suggérons la création d’une grille de compétences visant l’essor de communautés de citoyens apprenants, applicable ds diverses espaces en BP; l’offre d’un accompagnement en la matière aux organismes prestataires.. (5/x)
… la conception d’un microprogramme de formation pour intervenants ; la conception de ressources éducatives libres (REL/OER) ; la conception d’activités dédiées (en labo, hors labo, num., non num., hors-les-murs) ; de rencontres intergroupes, interculturelles … (6/x)
… puis la diffusion communautaire des contenus cocréés, enfin ; nous suggérons le recours au partenariat dans la pratique et la recherche pour soutenir leur essor. Les activités de médiation en BP offrent une flexibilité inhérente et augmentent la portée de l’institution. (7/x)
Elles constituent un cadre idéal pour l’expérimentation de la métalittératie … culturelle. On peut, par là, augmenter la portée sociale et démocratique de l’action institutionnelle, en déployant des activités innovantes, hybrides entre information, arts et culture. (8/x)
Des exemples? la cocréation cartographique, notamment — qu’elle concerne des idées générales, des enjeux territoriaux, identitaires, d’appartenance, interculturels, politiques ou environnementaux. cf. @bitamine. Sinon: mosaïques visuelles, encyclopédies ludiques, etc. (9/x)
cc. @_BAnQ @FMDocs @bibliomancienne @bibliomontreal @EvaCyrCt1 @Lea_Kim @ncasemajor @BenoitSoubeyran @RancourtF_si @OMEC_ @MCulturelle @WikimediaCAfr
@TheReaderapp unroll
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