Наш #МОН як прокляте місце. Хто б не прийшов туди новий, швидко починає нести повну хрінь. Їхні нові "ініціативи" щодо середньої #освіти просто треш. Прибирання природничих предметів з 10/11 класів та проблеми навантаження.👇

Проблема навіть не в програмах, хоча #програми об'єднаних #дисциплін це просто треш). Суть в свободі гнучкості викладання на місцях. До того ж, оці об'єднані програми (природничі предмети) повинен читати один (!) вчитель. Мені реально шкода цих вчителів та дітей, яких вони вчать.

Щоби Ви розуміли, з тиражу одного підручника (це 3 роки) автори мають дуже і дуже хороший гонорар. Якщо авторів один-два, то це супер заробіток. Тому ця "індустрія" перетворилась по суті на бізнес, а не намагання дати #знання та #вміння.

Я бачив #природничі підручники, які взагалі незрозуміло як потрапили до шкіл і яким дивом МОН надав їм гриф. Й замість доопрацювання програм, свободи (обмеженої, але не псевдо-свободи) методик викладання та доведення до розуму підручників, наш МОН вирішив піти найгіршим шляхом.

Але нічого, зате світ для наших нащадків стане ще більш дивнішим та загадковішим. Нещодавний метеор над Києвом перетвориться на нло, вишки 5g будуть поширювати віруси, а кожен крик сов чи лисиць в лісах будуть криками чукапабри. Хтось казав про #НДІ при підприємствах? Ні, не чули

@threadreaderapp unroll, please