Thread by @NicoleMSwart

De leesvaardigheid van Nederlandse tienjarigen is in de afgelopen vijf jaar gedaald en is niet langer boven het Westers gemiddelde. Dit is een van de conclusies uit het zojuist verschenen rapport over PIRLS-2021.

#PIRLS2022
#PIRLS

Ook zien we dat, in vergelijking met 2016, minder leerlingen het midden en hoge niveau behalen. Dit betekent dat minder leerlingen in staat zijn om onder andere eenduidige relaties te leggen, verhaalgebeurtenissen te interpreteren en de inhoud van teksten te evalueren.

Het leesplezier is opnieuw gedaald; 37% van de leerlingen geeft aan weinig tot geen leesplezier te ervaren. Hoewel we zien dat leerlingen niet zozeer minder vaak zijn gaan lezen, lezen leerlingen buiten school wel minder lang.

Benieuwd naar de rest van de resultaten? Het complete nationale rapport is te vinden op: expertisecentrumnederlands.nl/pirls-2021

@ExpertNed

Een visuele weergave van de belangrijkste resultaten is te vinden op: expertisecentrumnederlands.nl/pirls-2021-res…

Benieuwd naar het internationale rapport? Dat is te vinden op pirls2021.org/results

@iea_education