Thread by @iore_

Hoy me han comentado un hecho muy triste. Un niñ@ de primaria ha hecho un dibujo para un concurso escolar. Se le da muy bien dibujar, así que no era de extrañar q tuviera muchas posibilidades de ganar el concurso. Alguien en clase le ha abierto la mochila y ha roto el dibujo.

Nadie se ha dado cuenta hasta q el niño lo ha hecho. Le ha dolido tanto, tanto ha sido su esfuerzo y su trabajo y tanta maldad para hacerle daño en lo que más le gusta, q no ha podido dejar de llorar y lo tuvieron q recoger de su casa pq no encontraba consuelo.

Cuáles han sido las medidas por parte del centro para resolver el conflicto y compensar la injusticia? Ninguna, porque, según ellos, son cosas d niños. Y así no educamos, así los niños aprenden q si hacen trampas, no pasa nada. Que si hacen daño a alguien talentoso, pueden ganar.

Y eso es lo q enseñamos: a ser competitivos d forma insana. Lo importante es ganar, no importa el coste ni a quien pisoteamos. No va a pasar nada. Q el niño aprenda q el mundo es un lugar cruel en lugar d hacer del mundo un lugar para todos. Y esto último en un cole es lamentable

La primera medida básica es la prevención. Se basa en realizar actividades y fomentar las habilidades de todo el alumnado. Porque todos tienen algo que ofrecer y es lo primero que se ha de trabajar en los centros antes de los contenidos. El primer aprendizaje es ser persona.

La 2° es evitar la competencia insana y fomentar la cooperación entre iguales. No se trata d eliminar concursos, se trata d q estén al nivel del alumnado. Q siempre ganan los mismos lo sabemos todos, tan difícil es plantear actividades donde todos puedan aportar algo? D verdad?

Y lo último es escuchar y validar las emociones del niñ@. Dejarlo desahogarse. Decirle q es bueno llorar y liberarse. Y, cuando esté más tranquil@, hablarlo en la clase y buscar una solución. Encontrar al culpable o no, q es importante, es secundario. Lo importante es enseñar a

la clase q estos actos están mal y tienen consecuencias. Enseñarles a reflexionar y empatizar con lo que éste siente. Explicarles que lo correcto es compensar al alumn@ y tomar medidas para q no ocurra en el futuro sin consecuencias. Educar ciudadanos, q luego nos quejamos.

Pq las cosas d niños d hoy, si no se educan, si no se corrigen, son el acoso y el abuso d mañana. Y todos los centros debemos trabajar activamente para eliminarlo. Hay muchas herramientas para hacerlo. Q faltan recursos? P supuesto, pero no es excusa.
#stopbullying