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Yo siempre he pensado como tú y me opuse a su obligatoriedad. Pero mi visión es diferente al estar en un centro donde la gente que los da se lo trabaja cada día, hay un equipo implicado, no es una suma de asignaturas, no se deja al interino que llega y solo se hace en 1º de ESO. twitter.com/i/web/status/1…
De hecho, ha permitido que se detecten muchos problema que un profesor detecta en el aula pasando 10 horas, pero que no detectaría pasando solo 3 o 4. Uno de los problemas de los ámbitos es que se ha querido empezar la casa por el tejado.
Primero tienes que formar a la gente y luego implantar. Y posteriormente, debes mirar resultados. Hay gente diciendo que los ámbitos están bajando el nivel. ¿De verdad el nivel de la enseñanza se explica por un solo factor? Es multifactorial. Es la sociedad, la informatización y… twitter.com/i/web/status/1…
De hecho, es posible que el nuevo Gobierno finiquite los ámbitos. Así que, si quieren hacerlo, no seré yo quien les facilite el terreno y me plegue antes incluso de que tomen posesión. Y Tal y como se hacen en mi centro, yo que en septiembre me abstuve, votaré SÍ en esta ocasión
Y reitero. Estoy en contra de los ámbitos por imposición, de como se hacen en muchos centros y cómo se han implantado.
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