Thread by @wysyq

En ese hilo no he abordado el caso de las ESCUELAS, bastante más peliagudo. Hay algunas medidas obvias que todo el mundo sabe pero casi nadie aplica:
- ventilación
- HEPA
- niño/profe con síntomas = niño/profe devuelto a casa
Pero nadie se atreve a defender otras más audaces
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https://twitter.com/wysyq/status/1816397350253818311

🟢 Fuera actividades extraescolares estúpidas (la mayoría de dudosa utilidad salvo como guardería y como pretexto para contratar a perroflautas, "monitores" y psicólogas; ah, y algunos padres y madres aprovechan para socializar 😉 ).
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🟢 En lugar de desincentivar las clases no presenciales por la web, incentivarlas de alguna manera, sobre todo en los casos en que los padres puedan permitirse tener al niño en casa (teletrabajo👍). Aquí, como ya he señalado en el 🧵 citado al principio, se cae en el error...
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... de aplicar el "todos o ninguno".
Error xq una medida así reduciría el nº de alumnos por clase física, ergo el riesgo de contagio.
Error también xq ya solo en YOUTUBE hay cientos de videos en los que explican cualquier tema mucho mejor que los profes de carne/hueso sin 😷
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... Error asimismo porque las asignaturas más importantes no memorísticas (inglés, mates y ESPAÑOL) se prestan a eso (pelis en inglés subtituladas, hay videos de mates que son una obra de arte) y para dominar el español (LENGUA COMÚN) no hay nada mejor que LEER MUCHO...
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... Y para leer mucho no hace falta tener a veinte niños más a tu lado vomitando gotículas y aerosoles.
En cuanto a las asignaturas memorísticas, por definición, para eso no se necesitan profes. Que los padres le impongan al niño un horario para ello -y para LEER- en casa.
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Y error, por último, porque de ese modo podríamos comparar el rendimiento de los "niños presenciales" y los no presenciales, y eso demostraría de forma aplastante el mejor desempeño de estos últimos y, ay, la prescindibilidad de la mayoría de los profesores.
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🟢 Obviamente, podría establecerse un día a la semana obligatoriamente presencial para resolver dudas y controlar el ritmo de aprendizaje de los niños no presenciales.
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🟢 Por supuestísimo, PROHIBIDO CANTAR (y a partir de cierta edad, sanciones a los que griten continuamente o devolverlos a casa).
Llamadme facha.
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🟢 Volviendo a las medidas físicas, cada centro debería difundir entre sus alumnos mensajes de incentivación del uso de mascarillas, en lugar de despreciarlas y reírse del que las use, que es lo que se hace ahora.
Con ola o sin ola.
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🟢 En fin, como norma general por si no ha quedado claro:
ASUMIR QUE LAS ESCUELAS SON ANTE TODO GUARDERÍAS y no exponer innecesariamente a los críos a los riesgos asociados al TEATRO de que van allí para aprender.
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Nota: soy un jubilata ocioso sin nietos, de modo que me siento un poco impostor tras soltar todo eso. A buen seguro habrá muchos padres que sabrán matizar (criticar) y complementar esas ideas con más conocimiento de causa.
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