«¿Cómo Domina la Clase Dominante?»:

Aparatos de Estado y poder estatal en el feudalismo, el socialismo y el capitalismo

Göran Therborn

"El poder se estudia considerando las preferencias, las alternativas, las opciones, y así sucesivamente. +
En realidad, algunos de los teóricos «económicos» también se interesan en la cuestión del «poder sobre». El enfoque materialista histórico, marxista, es profundamente distinto. A diferencia de los otros dos, su punto de partida no es «el punto de vista del actor», sino los +
procesos sociales de reproducción y transformación. Si hubiera que resumirlo, como a los otros, en una sola pregunta, ésta podría ser: ¿ cuál es el carácter del poder y cómo se ejerce? Por consiguiente, el modo de investigación materialista histórico busca definir, +
antes que nada, la naturaleza del poder, y no su sujeto o su cantidad. Esto es lo que se refleja en la escandalosa pregunta del marxismo-leninismo: democracia, ¿ de qué clase? Dictadura, ¿ de qué clase? El propio El capital no fue escrito primariamente para descubrir «quiénes +
son los ricos y quiénes son los pobres», ni para tratar de calcular la magnitud de la riqueza existente. Lo que primariamente se propuso Marx fue poner al descubierto «las leyes económicas de las transformaciones de la sociedad moderna», mostrar cómo se (re)producen y cambian +
la riqueza y la pobreza, la dominación y el sometimiento. Por consiguiente, el punto central de su análisis no era ni la propiedad ni los propietarios, sino el capital, es decir, unas relaciones de producción históricamente específicas, ligadas de una determinada manera con +
las fuerzas productivas, el Estado y el conjunto social de ideas. Este enfoque tiene importantes implicaciones que conviene aclarar desde el principio. Los marxistas se interesan por la relación entre las clases y el poder del Estado a causa de una razón muy concreta. +
Para ellos el Estado es una institución material, separada, que funciona como punto nodal de las relaciones de poder existentes dentro de la sociedad. El Estado en cuanto tal no posee poder alguno; es una institución en la que se concentra y ejerce el poder social. +
De acuerdo con los axiomas del materialismo histórico, el Estado y las clases se condicionan mutuamente; donde no hay clases, no hay Estado. Además, en las sociedades de clases las relaciones sociales son, primero y principalmente, relaciones de clase. De ahí que, por +
definición, todo Estado tenga un carácter de clase y toda sociedad de clases una clase dominante (o bloque de clases dominantes). Dicho con otras palabras, el discurso marxista no tiene nada que ver con el debate subjetivista sobre la existencia o inexistencia de una clase +
dominante. Si busca identificar la clase dominante y el carácter de clase del poder del Estado es para descubrir las estructuras y relaciones sociales características que, con preferencia a cualesquiera otras, promueve y protege la fuerza material del Estado, y para determinar +
las condiciones bajo las cuales pueden ser cambiadas o abolidas. El carácter de clase de un Estado determinado no se refiere necesariamente a quién mueve las cuerdas entre bastidores, sino al efecto sobre la sociedad de las acciones del Estado, y pone de manifiesto, por +
consiguiente, quién es la clase dominante en esa sociedad. De ahí surge la cuestión de cómo se enraíza y mantiene esa dominación de clase y cómo puede ser derrocada. En un discurso científico las líneas de demarcación deben ser trazadas haciendo referencia a normas de +
procedimiento. Pues bien, aunque el enfoque que el materialismo histórico da al poder político constituye una problemática específica, puede ser comparado con los otros dos en lo que respecta a su valor analítico. A este propósito podemos estudiar los tres desde la perspectiva +
amplia y general del «poder para» y «poder sobre». Es posible, naturalmente, que las aportaciones individuales al análisis se basen en evidentes distorsiones ideológicas, pero se puede decir que el fallo fundamental de los dos enfoques no marxistas radica en que no +
captan sus propias limitaciones.
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Jan 23
«Además, sus logros se refieren a concreciones y casos especiales de la problemática general, más amplia, del materialismo histórico y son susceptibles, por tanto, de ser incorporados por éste. El problema del «poder para» suscita la pregunta: ¿poder para qué? +
Naturalmente, es importante identificar y cuantificar el abanico de sujetos políticamente influyentes y valorar los recursos de poder de un determinado Estado. (Para ilustrar lo que decimos con un ejemplo extremo, y que algunas veces han menospreciado, trágicamente, bastantes +
marxistas, hay que distinguir, evidentemente, entre una democracia competitiva y una dictadura fascista o una oligarquía oscurantista, y esto aunque las tres sean manifestaciones del poder de clase burgués.) Ahora bien, una vez hemos localizado quiénes son el sujeto o sujetos +
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Jan 14
«[Por lo Tanto], el ascenso de Hitler fue visto por los sionistas simplemente como el último episodio antisemita. Pero esta vez las cosas eran diferentes. En un sentido macabro, las cosas eran ideales. Los judíos alemanes no eran campesinos rusos empobrecidos ni comerciantes + Image
polacos de clase baja con pocos objetos de valor. Estos judíos alemanes eran sólidamente de clase media. Poseían tierras, casas, muebles, acciones. Eran abogados, médicos, ingenieros, científicos, artistas, funcionarios. No eran propietarios de escaparates, sino de cadenas de +
grandes almacenes. No eran propietarios de casas de empeño, sino de grandes bancos comerciales. Estos hombres y mujeres que no tenían cabida en el Reich alemán encontrarían un lugar indispensable en la nación judía. De su desposesión vendría la reposesión. He aquí: Israel +
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Dec 12, 2024
«Nazi Nexus».
La Conexión de las Empresas Estadounidenses con el Holocausto de Hitler.

Edwin Black

Adolf Hitler llevó el tema del odio local a los judíos a un nuevo nivel dramático y odioso. La solución de Lutero fue defendida por Hitler, no sólo capítulo y versículo, sino + Image
con un nuevo imperativo y fundamento político. Ya no era sólo una cuestión de prejuicios medievales contra un grupo ajeno: los judíos. Hitler inculcó una nueva justificación intelectual antijudía para el nuevo siglo intelectual, y tachó a los judíos de "amenaza internacional" +
que debía ser derrotada y destruida. Según Hitler, los judíos controlaban y manipulaban nefastamente los medios de comunicación, el dinero, los militares y todas las travesuras del mundo. El objetivo oculto judío, insistía, era la dominación de toda la humanidad a través de +
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Apr 30, 2024
Entablóse una lucha a muerte por cada planta y cada habitación. Unos cuantos comunistas voluntarios —G. Zaguítov, A. Lisimenko, V. Mákov y M. Minin—, abriéndose camino con fuego de subfusiles y granadas, subieron hasta el tejado del edificio y pusieron en él la bandera roja.
En la noche del 30 de abril al 1 de mayo fue izada en el frontón del Reichstag la bandera que el Consejo Militar del 3er ejército de choque entregó al 756 regimiento. Esta tarea la cumplieron los exploradores del regimiento M. Egórov y M. Kantaria.
Sin embargo, el combate duró aún todo un día. Hasta la mañana del 2º de mayo no capituló el resto de la guarnición del Reichstag. También atacaron con éxito las tropas que operaban al norte de Berlín. Al atardecer el 30 de abril estaban a una distancia de 15 a 20 kilómetros
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Mar 1, 2022
Este manual es el que literalmente están siguiendo para trocear Rusia

Informe del Think Tank RAND Corporation, con sede en Santa Mónica, EEUU, y que ofrece servicios de investigación y análisis a las Fuerzas Armadas de EEUU.
"Extendiendo Rusia
Competir desde terreno ventajoso" Image
CAPÍTULO CUATRO
Medidas geopolíticas
Medida 1: Proporcionar ayuda letal a Ucrania
Medida 2: Aumentar el apoyo a los rebeldes sirios
Medida 3: Promover el Cambio de Régimen en Bielorrusia
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CAPÍTULO CINCO
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