Discover and read the best of Twitter Threads about #2019pinterbareng
Most recents (2)
Nah yang pasti kita harus tinjau ulang konsep penyelenggaraan pendidikan linier yang sekarang ada. Pertama, model pendidikan macam ban berjalan di pabrik itu jelas usang, gimana kita bisa jamin terjadinya ketuntasan belajar kalo 30-40 anak diperlakukan cenderung sama di kelas.
Dengan elearning, kita bisa lebih menjamin terjadinya ketuntasan belajar karena sifatnya bisa lebih personal. Ketuntasan belajar ini penting utk dicapai, karena kalo pondasi di level2x sebelumnya nggak tercapai ya ini akumulatif sampai level atas dan akhirnya nggak efektif.
Selain itu dari sisi materi yang harus dipelajari. Sekarang ini anak2x sekolah kita dikasih 10-16 mata pelajaran dalam semester yang sama dan dengan metode yang cenderung bermental "afalin informasi/ilmu" dan bukan pemahaman.
Nah, jadi gini.. Kalo kita denger istilah pendidikan, biasanya kan asosiasinya selalu konsep fisik sekolah dimana ada guru mengajar dan siswa belajar, atau kampus dengan pola mirip2x tapi mungkin dengan tambahan lebih banyak lab & praktikum :)
Sebenernya konsep pendidikan seperti itu relatif baru, ini konsep pendidikan di era industri 2.0 (sekitar 150-300 tahun yg lalu) ketika awal2x era perindustrian tumbuh, sehingga mentalitas pendidikannya agak mirip dengan mentalitas era itu yang cenderung "pabrikan".
Untuk era 2.0, siswa cenderung diperlakukan sebagai bahan baku yang masuk proses sekolah, untuk (seharusnya) siap masuk dunia industri dan menjadi komponen dari sistem masyarakat industri. Proses belajar menjadi linier dan tereduksi menjadi persiapan dunia kerja.
