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#BeatRevolution versión “Alicia en el País de las Maravillas” #edufis #claustrovirtual.
Orientado a la expresión y comunicación. Hemos trabajado el ritmo en grupo, coreografía, creatividad, imaginación, participación y respeto, desde el aprendizaje cooperativo (HILO) ⬇️
Orientado a la expresión y comunicación. Hemos trabajado el ritmo en grupo, coreografía, creatividad, imaginación, participación y respeto, desde el aprendizaje cooperativo (HILO) ⬇️
Hemos pasado la semana cultural en el País de las Maravilla, y es hora de volver a casa. Para llegar a la madriguera del conejo, tenemos que pasar por el castillo de la Reina de Corazones. Sólo nos dejará pasar si somos capaces de entretenerla con un baile. Y si no le gusta...⬇️
Taller con 3 clases de 5º de primaria a la vez. Activamos en gran grupo con una percusión corporal dirigida acabada en “We will rock you”, repartimos hojas de evaluación y se distribuyen por grupos cooperativos de clase. Leen tranquilamente (hay trampas) y reparten cargos⬇️
A partir de las #BeatSheets, estoy generando las #BeatRevolution. Para trabajar el ritmo en grupos cooperativos o individual (ideal para días de lluvia). En el hilo iré añadiendo las fichas (en total 40) y recursos. Estética siguendo la que propuso @HerraezRafa #edufis
Consiste en que los miembros del grupo reproduzcan los movimientos al mismo ritmo.
En las 8 primeras fichas del primer nivel #BeatRevolution (azul), dos posibles movimientos: palmada o pisotón #edufis
En las 8 primeras fichas del primer nivel #BeatRevolution (azul), dos posibles movimientos: palmada o pisotón #edufis
Todavía en el primer nivel, las 8 siguientes fichas #BeatRevolution (de la 9 a la 16 azules) muestran ya 6 diferentes posibilidades de movimiento #edufis
