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In dieser Woche erschien der #Verfassungsschutzbericht 2020 für #Thüringen. Dazu gab es auch im August die Beantwortung der Kleinen Anfrage Drucksache 7/3990 zu der #Neonazi-Szene im Landkreis #Nordhausen im Jahr 2020. Beide zeigen: Das Thüringer Amt für Verfassungsschutz 1/8
und das @TMIKThueringen haben in der Beobachtung und Bewertung der Nordhäuser Neonazi-Szene schlichtweg versagt.
Im Verfassungsschutzbericht taucht der Name #Nordhausen exakt 0 Mal auf. Der Name #Nordadler, trotz Immobilie in #Mackenrode, 2/8
Im Verfassungsschutzbericht taucht der Name #Nordhausen exakt 0 Mal auf. Der Name #Nordadler, trotz Immobilie in #Mackenrode, 2/8
findet ebenso keine Erwähnung. Von den #Schwurbler-Protesten im Frühjahr 2020 keine einziges Wort, obwohl diese offensichtlich maßgeblich aus der rechten Szene heraus organisiert und begleitet worden. Einzige Erwähnung findet der Landkreis in einem kurzen Abschnitt 3/8
Vertrauen first, Kontrolle second.
Noch wichtiger als im Präsenzunterricht ist es, im virtuellen Klassenzimmer Orientierung, Klarheit und damit Sicherheit zu geben. #tlz #schulschliessung #zeitgemässebildung #digitaleslernen
Noch wichtiger als im Präsenzunterricht ist es, im virtuellen Klassenzimmer Orientierung, Klarheit und damit Sicherheit zu geben. #tlz #schulschliessung #zeitgemässebildung #digitaleslernen
Allzu kleinschrittige Anweisungen bewirken aber nicht ein Lernen, wie wir es uns (auch online) wünschen.
Es braucht sehr wohl klare Strukturen: Was findet wann und wo statt?
•Klare Aufträge mit Spielraum für die Lernenden (vgl. auch Inspiration 3)
Es braucht sehr wohl klare Strukturen: Was findet wann und wo statt?
•Klare Aufträge mit Spielraum für die Lernenden (vgl. auch Inspiration 3)
•Synchrone Phasen im Plenum, z.B. für Inputs, Organisatorisches, Austausch, aber auch 1:1 Gespräche mit Lernenden terminieren und Peer-Gespräche initiieren
