Discover and read the best of Twitter Threads about #Unterricht
Most recents (19)
Ihr wollt im #Unterricht über #SocialMedia sprechen? Wir haben hilfreiches #Material zusammengestellt. 🧵#twlz #PolitischeBildung #DigitaleBildung #TikTok
Die Initiative “so geht MEDIEN” vom Bayerischen Rundfunk stellt Material zum Thema “Warum ist #TikTok so erfolgreich?” bereit. Ihr könnt die Arbeitsblätter und Quizze einfach herunterladen. @so_geht_MEDIEN
br.de/sogehtmedien/m…
br.de/sogehtmedien/m…
Die Hamburg Online Open University (HOOU) hat eine Unterrichtseinheit zu “Content Creator und Influencerinnen und Influencer im Unterricht” erstellt. @HOOUHamburg
hoou.de/projects/conte…
hoou.de/projects/conte…
#SexualisierteGewalt und #Machtmissbrauch machen vor der #Wissenschaft nicht halt.
Ein kleiner🧵über die Situation an #Hochschulen und die neue Handreichung, die ich mit @lisa_mense und Jeremia Herrmann editiert habe. @fgf_nrw
netzwerk-fgf.nrw.de/start-netzwerk
1/x
Ein kleiner🧵über die Situation an #Hochschulen und die neue Handreichung, die ich mit @lisa_mense und Jeremia Herrmann editiert habe. @fgf_nrw
netzwerk-fgf.nrw.de/start-netzwerk
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In unserem einleitenden Beitrag werfen @lisa_mense und ich einen Blick auf sexualisierte Diskriminierung als Teil von geschlechterbezogener Gewalt (#GBV). Auch für den #Hochschulkontext gilt es, #GBV intersektional und nicht-binär zu denken, um das Dunkelfeld auszuleuchten 2/x
Sandra Beaufaÿs setzt sich mit "#Macht und #Machtmissbrauch" in der #Wissenschaft auseinander und arbeitet heraus, wie stark diese Begriffe jeweils vergeschlechtlicht sind und welche Folgen dies für die Bekämpfung von #Machtmissbrauch an #Hochschulen hat. 3/x
Aus aktuellen Anlass eine kleine Sammlung von #FakeNews #Unwahrheiten #Lügen, die @SHomburg auf Twitter verbreitet hat. Es gibt noch unzälige mehr, aber dieses sind die, die mir spontan einfallen und es wird so schon ein langer Thread ohne bewusste Reihenfolge.
Tweet 1/13
Tweet 1/13
1. Noch ganz frisch: Homburg behauptet, die #Schweiz würde alle #Corona-#Maßnahmen beenden. Das sind pure #Fake-News.
Tweet 2/13
Tweet 2/13
Studie belegt #Modelle: Schulen treiben die Pandemie
Diese Studie zeigt, dass in der 2. #Welle der #Lockdown wenig brachte. Erst durch das zusätzliche Schliessen der Geschäfte und #Schulen setzte in Deutschland eine positive Wirkung ein #twlz #RKI #KMK
thelancet.com/journals/lanep…
Diese Studie zeigt, dass in der 2. #Welle der #Lockdown wenig brachte. Erst durch das zusätzliche Schliessen der Geschäfte und #Schulen setzte in Deutschland eine positive Wirkung ein #twlz #RKI #KMK
thelancet.com/journals/lanep…
Wissenschaftliche Evidence - #Schulen treiben die #Pandemie: Wie haben #RKI/#KMK nach 18 Monaten #Kitas und #Schulen aufgestellt? Keine #Raumluftkonzepte, nicht einmal #Hepaluftfilter, keine geeigneten Hygienepläne, kaum vorbereitet auf Distanzlernen #twlz
zur Krönung: Die #Maskenpflicht wird in den meisten Bundesländern - für die nicht pandemiegerechten #Kitas /#Schulen - aufgehoben. Anstatt #Raumluftkonzepte und #FFP3 beginnt nach den Sommerferien die nächste Runde Infektions-Roulette - diesmal mit #Delta
#Frankreich
Krisenmanager kündigen #Triage an.
"Solche Situation noch nie erlebt, selbst bei schlimmsten Attentaten der letzten Jahre nicht"
#covidfr
Via @lovelyropes @itosettiMD_MBA @lovelyropes @Figaro_Sciences @leJDD
➡️Thread 🧵➡️
lefigaro.fr/sciences/covid…
Krisenmanager kündigen #Triage an.
"Solche Situation noch nie erlebt, selbst bei schlimmsten Attentaten der letzten Jahre nicht"
#covidfr
Via @lovelyropes @itosettiMD_MBA @lovelyropes @Figaro_Sciences @leJDD
➡️Thread 🧵➡️
lefigaro.fr/sciences/covid…
2/
"Wir werden gezwungen sein, Patienten zu sortieren"
heißt es im Erstbeitrag im @leJDD
#Triage
Kein "könnte", #keinVielleicht, sondern werden.
41 Unterzeichner, alle Krisenmanager und Ärzte im Krankenhaus.
#harterLockdownJetzt
(Paywall) ➡️
lejdd.fr/Societe/Sante/…
"Wir werden gezwungen sein, Patienten zu sortieren"
heißt es im Erstbeitrag im @leJDD
#Triage
Kein "könnte", #keinVielleicht, sondern werden.
41 Unterzeichner, alle Krisenmanager und Ärzte im Krankenhaus.
#harterLockdownJetzt
(Paywall) ➡️
lejdd.fr/Societe/Sante/…
3/
"Wir können nicht weiter schweigen, ohne den hippokratischen Eid zu brechen"
Da die Infektionen bereits stattgefunden haben, ist man #sicher, dass in den nächsten ~15 Tagen in #Paris die #Intensivbetten #ausgehen
"werden überschritten sein"
#KeinVielleicht #Triage #Covidfr ➡️
"Wir können nicht weiter schweigen, ohne den hippokratischen Eid zu brechen"
Da die Infektionen bereits stattgefunden haben, ist man #sicher, dass in den nächsten ~15 Tagen in #Paris die #Intensivbetten #ausgehen
"werden überschritten sein"
#KeinVielleicht #Triage #Covidfr ➡️
Infektionsgefahr in #Schulen über belastete #Aerosole
Professor #Kähler schließt sich der #AITAsk Bewertung an:
"#Lüften alleine reicht nicht. Die Schulen wurden ja lange zugemacht, weil es eben nicht reicht". #twlz #kmk #rki
sueddeutsche.de/muenchen/landk…
Professor #Kähler schließt sich der #AITAsk Bewertung an:
"#Lüften alleine reicht nicht. Die Schulen wurden ja lange zugemacht, weil es eben nicht reicht". #twlz #kmk #rki
sueddeutsche.de/muenchen/landk…
Schulen sind mittlerweile wieder geöffnet, weitere Jahrgänge sollen folgen, dabei steigen bundesweit die Infektionszahlen. Gleichzeitig breitet sich die Mutante #B117 weiter aus. #Schulen sollen "eher" keine Pandemie-Treiber und dank #AHA+L sicher sein, sagt das #RKI. Stimmt das?
Eine erste Warnung, was ein #Superspreader im #Klassenzimmer bewirken kann und warum #Schulen sehr schnell zu einem Pandemie-Treiber werden können, zeigte das Ergebnis der #AITask-#Modellierung bereits im August 2020: Superspreader Klassenzimmer #twlz #kmk
Logik zum #Öffnungsplan der #Bundesregierung
Wo, wie und wie schnell infiziert man sich mit dem #Coronavirus? Solange die Regierung Entscheidungen - magels Datenlage - ohne Evidenz trifft, solange ist es Willkür, wann welche Bereiche geöffnet und andere geschlossen bleiben #Spahn
Wo, wie und wie schnell infiziert man sich mit dem #Coronavirus? Solange die Regierung Entscheidungen - magels Datenlage - ohne Evidenz trifft, solange ist es Willkür, wann welche Bereiche geöffnet und andere geschlossen bleiben #Spahn
Die Mutante #B117 erreicht in diesen Tagen -in den ersten Bundesländern- ihre #Dominanz. #R steigt zeitgleich und die #Regierung erhöht per #Öffnungsplan die #Mobilität: B117, Öffnungsplan u. gesteigerte Mobilität sind drei Faktoren die logisch #R exponentiell beeinflussen können
#CO2 #Rückatmung unter der #Maske - ein Mythos ?
Nein, wahrlich nicht. Hier ein relativ aktuelles Video aus Österreich, es gab schon seit Monaten diverse Videos im Internet dazu, die den Anstieg der CO2 Konzentration auf das 30-50fache innerhalb weniger
Nein, wahrlich nicht. Hier ein relativ aktuelles Video aus Österreich, es gab schon seit Monaten diverse Videos im Internet dazu, die den Anstieg der CO2 Konzentration auf das 30-50fache innerhalb weniger
Minuten belegen. Die Luft enthält im Freien rund 0,04% CO2 und im Körper wird durch #Sauerstoff und deren Umwandlung in Energie in den Zellen CO2 erzeugt und über die Ausatmung entsorgt (enthält das 100-fache mit rund 4,0%). Bereits in Innenräumen hat man erhöhtes CO2 und der
der Grenzwert auch im Arbeitsschutz liegt bei 0,5% für Dauerexposition oder 1,0% in einer 15 Minuten Periode. Das gilt für Arbeitsplätze, an denen eine höhere CO2 Exposition möglich und wahrscheinlich ist, zeigt aber, wie gefährlich CO2 eingeschätzt wird.
bgn-branchenwissen.de/daten/asi/a8_0…
bgn-branchenwissen.de/daten/asi/a8_0…
Braucht es eine #Maskenpflicht an Bayerns Schulen? Wie sieht der Schulbetrieb in Zeiten von #Corona aus? Ministerpräsident @Markus_Soeder und Kultusminister @MichaelPiazolo über die Pläne fürs neue Schuljahr - jetzt im #BR24Live. pscp.tv/w/cht8tjg1NTg0…
"Wir müssen die richtige Balance finden zwischen Schutz und Sicherheit und dem Bildungsauftrag, den wir haben", so @Markus_Soeder gerade in einer Pressekonferenz nach dem #Schulgipfel. #Coronakrise
"Wir wollen keinen zweiten #Lockdown", so #Söder weiter in der Pressekonferenz zum #Schulgipfel. "Wir haben unser klares Ziel: Vollunterricht." #Coronaschulen
Da es im Zuge der Debatte #Rassismus auch oft um Schule ging & im #twlz, aber sehr häufig auch bei Nicht-#Lehrer*innen falsche Vorstellungen zum Thema "nicht-deutsche #Sprachen zulassen" vorherrschen, habe ich mal die wichtigsten wissenschaftl. Erkenntnisse zus.gefasst ⬇️ #Thread
Da ich mich aufs Staatsexamen im Fach "Deutsch als Zweitsprache" (ja, das gibt es) vorbereite, habe ich wirklich JEDE relevante Literatur da. Auf dem Bild ist alles zu sehen, was ich als gedruckte Bücher da habe, dazu kommen E-Books & gedruckte Texte. Ich weiß, wovon ich schreibe
Kurze Grundlage: Unter Zweitspracherwerb versteht man den Erwerb einer weiteren Sprache neben der Erstsprache(=Muttersprache) ab dem 4. Lebensjahr. Man befindet sich - im Gegensatz zum Fremdspracherwerb - IM Land der Zweitsprache. Das gilt für Kinder, Jgdl., Erwachsene.
Wir sollten aufhören vom #Alkoholiker, der in #Armut lebt, weil er lieber #HartzIV kassiert statt #arbeiten zu gehen.
(1/X)
(1/X)
#Armut sieht anders aus.
Arm kann auch eine #Alleinerziehende #Mutter sein, die sich während sie in zwei schlecht bezahlte #Jobs arbeitet versucht ihre Kinder zu ernähren. (2/X)
Arm kann auch eine #Alleinerziehende #Mutter sein, die sich während sie in zwei schlecht bezahlte #Jobs arbeitet versucht ihre Kinder zu ernähren. (2/X)
#Armut kann aber auch #rassistisch geprägt sein. Viele #POC bekommen keine Jobs, aufgrund ihrer Hautfarbe. (3/X)
Ich kann dieses #Lehrer|bashing nicht mehr hören. Es gibt Gründe, warum es läuft, wie es läuft. Ja, manches mag sich an die #Politik richten, oft kommt das aber nicht vor. Ein Thread mit Begründungen & Widerlegung von unwahren Thesen 👇
#twitterlehrerzimmer #twlz #homeschooling
#twitterlehrerzimmer #twlz #homeschooling
Zunächst: Schaut euch unter dem Hashtags #twitterlehrerzimmer #twlz mal um. Viele #Lehrkräfte berichten, was sie versuchen, was schief läuft, wo politische Unterstützung fehlt, was ihnen alles verboten wird & warum ihnen manchmal nichts anderes übrig bleibt, als PDFs zu mailen.
Es gibt Gründe, warum man manchmal zur #Schule muss, um Arbeitsblätter & Hefte abzuholen. #Chancengleichheit heißt auch, dass man so lange nicht (komplett) #digital arbeiten kann, bis die #Kinder alle daran teilnehmen können. Manchmal spielt hier auch #Datenschutz eine Rolle.
Ab 27. April wieder #Schule in #Bayern - nur für Abschlussklassen. Wie geht’s weiter? Kultusminister #Piazolo informiert jetzt in einem #BR24Live. pscp.tv/w/cW6kRzg1NTg0…
#Deutschklassen in der Realität. #Schule #Lehrerleben
Ich habe eine neue Schülerin. Seit 2 Monaten in Österreich, der Papa war im Heimatland Deutschlehrer in einem Gymnasium. Letzten Freitag telefonieren wir wiedereinmal:
Ich habe eine neue Schülerin. Seit 2 Monaten in Österreich, der Papa war im Heimatland Deutschlehrer in einem Gymnasium. Letzten Freitag telefonieren wir wiedereinmal:
Herr Stadler, kann Nor jetzt mitkommen zum Ausflug mit Ihrer Klasse? Sie ist doch in der Deutschklasse?"
- Ja, zu den Ausflugen kann Sie mitkommen. Da ist sie dann wieder in meiner Klasse.
"Okay ... Eine Frage noch. Nor hat jetzt Bücher, aber nur Deutsch, kein Mathe/Physik/Chemie
- Ja, zu den Ausflugen kann Sie mitkommen. Da ist sie dann wieder in meiner Klasse.
"Okay ... Eine Frage noch. Nor hat jetzt Bücher, aber nur Deutsch, kein Mathe/Physik/Chemie
- Ja, das bekommt sie leider nicht, weil sie in der Deutschklasse nur Deutsch hat. Das tut mir leid, sinnvoll finde ich das auch nicht.
"Aber sie muss das auch lernen. Was macht sie in 2 Jahren denn sonst? Ich habe Angst, wenn sie das jetzt nicht mitlernt, dass sie in zwei Jahren
"Aber sie muss das auch lernen. Was macht sie in 2 Jahren denn sonst? Ich habe Angst, wenn sie das jetzt nicht mitlernt, dass sie in zwei Jahren
#Deutschunterricht, #Literaturdidaktik & #Polyvalenz - eine Verbindung, über die ich nach der heutigen VL speziell mit Blick auf das Thema Literatur/Energie/Klimawandel/#Ecocriticism/#EnergyPhilology wieder nachgedacht habe. Wie man Polyvalenz did. bewertet /1
hängt off. nicht nur von Texten, sondern auch vom interpretatorischen Blick ab. In den 1980ern kritisiert noch Bernd W. Seiler m. guten Argumenten ein unkritisches Lob der Polyvalenz i. Lit.wiss. & Didaktik als hist. & systematisch unangemessen. Seitdem hat die Didaktik sich /2
d. Polyvalenz aber zunehmend positiv zugewandt, ohne oft zu klären, was damit eig. gemeint ist & wo Grenzen d. Deutung liegen. Dabei geht es i. d. R. auch um ein #Empowerment d. SuS im #Unterricht. Lesepsychologisch, also weniger hermeneutisch-normativ als empirisch, gibt es /3
Forschung zur #Professionalität i. #Lehrerberuf hat mich noch einmal zu Jürgen #Oelkers "Pädagogik, Elite, Missbrauch" greifen lassen; liest sich wie ein Krimi & ist nicht nur Spurensuche zum pädophilen #Missbrauchstäter Gerold Becker, sondern Verteidigung des #Schulsystems & /1
seiner #Lehrer gg. Reformprojekte der pädagogischen Provinz & eine Vision seit #Rousseau: Den charismatischen Schulreformer ohne Qualifikation. Oelkers Buch erzählt auch eine Mentalitätsgeschichte der #BRD, in der Becker durch einen pädagogisch-medialen Komplex /2
gestützt & gedeckt wird. Zentral hier natürlich der BRD-Star-Pädagoge Hartmut v. #Hentig, dessen eigene Qualifikation - obw. weit größer als die Beckers - in Schulfragen bei Oelkers eher dürftig wirkt; zentral die Massenmedien, die Beckers Treiben adorierten & Kriminalität, /3
Was trägt #Fachwissen zum schulischen Lehrerfolg bei? @shorstkotte @derwahremawa Wichtige Frage des #Studiums #Lehramt, aber sehr schwer (kurz) zu beantworten. Hier ein Versuch, der stark selektiv ist. Es lohnt zunächst ein Blick auf das Beispiel #Mathematik, und zwar /1
weil hier mit der bekannten #COACTIV-Studie die aussagekräftigsten empirischen Daten vorliegen. Gezeigt wird (a), dass der Lernerfolg von SuS von #fachdidaktischen Kompetenzen der LuL abhängt, z. B. Erklärkompetenzen; (b) das aber #fachwissenschaftliches Wissen notwendige /2
Bedingung von Lernerfolg und didaktischer Handlungsfähigkeit ist. COACTIV bietet neben Ergebnissen eine einflussreiche Modellierung relevanter Wissensfelder von (werdenden) LuL. Noch wichtiger: Es wird gefragt, was fachwiss. Wissen für das Lehramt heißt. /3
Die aktuell dramatisch hohen Zahlen von #Quereinsteigern an der #Schule in Berlin, Brandenburg & Sachsen werfen die Frage auf, was dies #schulpolitisch & #didaktisch bedeutet. /1
Dabei landet man in einem ganzen Bündel von Problemen mit Implikationen für (werdende) #Lehrer, aber generell für Beschäftigte im Bildungsbereich bis hin zur #Hochschule. Ein zentraler Aspekt ist dabei das sog. "Technologiedefizit" nach Luhmann/Schorr, /2
das im Wesentlichen meint, dass es keine klaren Zweck-Mittel-Beziehungen in gewöhnlichen Settings im Klassenraum gibt. Es fehlt, könnte man anders sagen, ein gefestigtes und an harten Kriterien bemessbares Handwerk des erfolgreichen Unterrichtens. /3
Wer das Thema Künstliche Intelligenz #KI und #MachineLearnning im Unterricht behandeln möchte, findet in diesem Thread ein paar Beispiele, interaktive Spiele und Experimente 🤓🤖👇
#digitaleBildung #schule #twitterlehrerzimmer #unterricht
#digitaleBildung #schule #twitterlehrerzimmer #unterricht
Künstliche Intelligenz wird zum Beispiel bei der automatischen #Bilderkennung eingesetzte. Auf thing-translator.appspot.com kann man Gegenstände in die Kamera halten, ein Foto machen und die #KI interpretiert die Bilddaten 📸 🤓
Auch unter cloud.google.com/vision/ können Bilder hochgeladen werden - hier werden sogar noch mehr Informationen angezeigt und einzelne Objekte und Gesichter in den Bildern erkannt (Bildanalyse von Google) 👇🤖 #KI
