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Sale hilo de Twitter , un invitación a reflexionar. 🤓👍
Tema: "Repensar la práctica docente"
#EducacionAr #CONSUDECeduc #Aprendizaje #Escuela #ABP
Tema: "Repensar la práctica docente"
#EducacionAr #CONSUDECeduc #Aprendizaje #Escuela #ABP
En la actualidad los docentes nos encontramos ante la difícil tarea de abordar un aula diversa, donde conviven alumnos super estimulados por las tecnologías y aquellos que no cuentan ni siquiera con un celular o televisor.
¿Los alumnos con computadora son mayoría o minoría?
¿Los alumnos con computadora son mayoría o minoría?
Eso es ,si solo consideramos nuestra labor como docentes de NTiCs, ya que si tomamos en cuenta el aspecto individual, familiar y social en el cual está inmerso el alumnado el tema sería mucho más complejo.
Cuando estudiamos normalmente lo que hacemos es leer y releer un temario, pero en medio del exámen se nos olvida todo ¿Porqué?, ¿Existe una técnica efectiva de estudio?
Hilo va!! 🧵
#CogScicomm #PsicologiaCognitiva #Aprendizaje
Hilo va!! 🧵
#CogScicomm #PsicologiaCognitiva #Aprendizaje
Para empezar hay que entender que para aprender se requiere de 3 procesos básicos: Primero obtenemos la información es decir, la codificamos, luego la almacenamos en nuestra memoria para luego recuperarla o evocarla.
Este último paso es clave, ya que para asegurarnos de que realmente hemos aprendido algo, debemos ser capaces de evocarlo, esto acompañado de un feedback, es decir, conversar sobre el tema d estudio con alguien mas o consultando apuntes.
#emociones y #aprendizaje.. vivo, y creo que somos muchos, atónita ante esta marea de inundarlo todo con "aprendizaje de las emociones", que ni idea de cómo se forma al profesorado sobre esta disciplina, pero por lo que llevo visto, se hace sin profundidad ni rigor. Ejemplo >
Me "regaña" una profe-alumna en un curso de #personalización, porque le pido que piense en el nutriente de su contenido, es decir, qué aprendizaje esencial se "llevan", sus alumnos. Me hace un corta y pega de la normativa, sobre los objetivos respecto al desarrollo emocional >
Y me dice que lo va a trabajar pidiendo a los alumnos que le pongan nombre de emoción a un planeta, y después "piensen", cómo hacer para que el planeta, que hasta donde yo sé se dedican a girar sobre su órbita sin molestar a nadie, se "porte bien" 😟 >
Vamos con un hilo interesante sobre #análisisfinancieros 🤗. Ya sabéis si me conocéis un poco, que desconfío generalmente de los análisis basados únicamente en ratios cuantitativos. Veo los ratios sólo como un complemento a un análisis eminentemente cualitativo. Sigo 👇.
En cuanto a Rentabilidad, todo sea dicho, el mejor ratio creo que es sin duda el 𝐑𝐎𝐈𝐂. Pues el último paper de 𝐌𝐢𝐜𝐡𝐚𝐞𝐥 𝐌𝐚𝐮𝐛𝐨𝐮𝐬𝐬𝐢𝐧 es una verdadera joya si os interesa analizar el ROIC. Aquí lo tenéis, darle caña porque es brutal. morganstanley.com/im/en-us/finan…
Resumen rápido:
1️⃣ Inicio ligando el ROIC a la TIR. Dedicarle tiempo a pensar cómo el ROIC se relaciona con la TIR es clave (y da pistas de cuándo este ratio va mal).
2️⃣ ROIC = NOPAT / INVESTED CAPITAL
3️⃣ NOPAT = EBITA – Cash Taxes
Métrica EBITA mucho más potente que el EBITDA.
1️⃣ Inicio ligando el ROIC a la TIR. Dedicarle tiempo a pensar cómo el ROIC se relaciona con la TIR es clave (y da pistas de cuándo este ratio va mal).
2️⃣ ROIC = NOPAT / INVESTED CAPITAL
3️⃣ NOPAT = EBITA – Cash Taxes
Métrica EBITA mucho más potente que el EBITDA.
💡CÓMO INCREMENTAR LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES (II Parte)
Adentrémosnos en los entresijos de la motivación para conocer los principales tipos y las estrategias docentes que pueden mejorar o amenazar los procesos de aprendizaje del alumnado.
¡Dentro 🧵!
#ClaustroVirtual
Adentrémosnos en los entresijos de la motivación para conocer los principales tipos y las estrategias docentes que pueden mejorar o amenazar los procesos de aprendizaje del alumnado.
¡Dentro 🧵!
#ClaustroVirtual
MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA.
1. Expresa las expectativas claramente. Los estudiantes necesitan saber exactamente qué se supone que tienen que hacer, cómo serán evaluados, y qué consecuencias acompañaran el éxito o fracaso.
1. Expresa las expectativas claramente. Los estudiantes necesitan saber exactamente qué se supone que tienen que hacer, cómo serán evaluados, y qué consecuencias acompañaran el éxito o fracaso.
MOTIV. EXT.
2. Aporta feedback claro sobre los resultados de sus propios esfuerzos, ya que puede servir como un incentivo, especialmente si es efectivo (específico, frecuente e inmediato a la tarea realizada).
3. Incrementa el valor y disponibilidad de motivadores extrínsecos.
2. Aporta feedback claro sobre los resultados de sus propios esfuerzos, ya que puede servir como un incentivo, especialmente si es efectivo (específico, frecuente e inmediato a la tarea realizada).
3. Incrementa el valor y disponibilidad de motivadores extrínsecos.
@juandoming ¿La evaluación debe estar en manos del sistema o en manos de los aprendices? ¿cómo?¿por qué?
juandomingofarnos.wordpress.com/2021/01/19/la-…
#evaluación #Eduaciondisruptiva #sistema #aprendizaje
juandomingofarnos.wordpress.com/2021/01/19/la-…
#evaluación #Eduaciondisruptiva #sistema #aprendizaje
@juandoming La evaluación no está en ningún aprendizaje, es el aprendizaje! linkedin.com/pulse/la-evalu…
@juandoming La gran pregunta podría ser: ¿La evaluación educativa debe ir hacia alcanzar una buena cuenta de resultados o por contra ser el origen de un mejor aprendizaje personalizado y socializador?
En este hilo les hablaré sobre ÁLGEBRA, su aprendizaje, sobre el desarrollo del razonamiento algebraico y también responderemos a otra pregunta:
¿Se puede enseñar álgebra en la enseñanza básica (primaria)?
Hilo va! 🧵
#Scicomm #PendsamientoMatemático #Matemáticas #Algebra
¿Se puede enseñar álgebra en la enseñanza básica (primaria)?
Hilo va! 🧵
#Scicomm #PendsamientoMatemático #Matemáticas #Algebra
El álgebra en general está relacionada con la aritmética, por lo que se le define como una "aritmética generalizada", esto presenta problemas a la hora de entender los cambios en los símbolos de la aritmética al álgebra.
El álgebra también puede entenderse como un instrumento para resolver problemas tanto intramatematicos como extramatematicos.
El rol del fisioterapeuta en el deporte olímpico: el caso de la natación 🏊
Mónica Solana, Doctora en Ciencias del Deporte y fisioterapeuta en la Real Federación Española de Natación, viene a hablarnos del papel que juegan los fisioterapeutas en la natación (1) @MonicaSolana_T
Mónica Solana, Doctora en Ciencias del Deporte y fisioterapeuta en la Real Federación Española de Natación, viene a hablarnos del papel que juegan los fisioterapeutas en la natación (1) @MonicaSolana_T
Lleva 2⃣6⃣ años trabajando en la RFEN, primero como fisioterapeuta del equipo absoluto y ahora como coordinadora del área de prevención de lesiones 🤕 y fisioterapia
También es profesora universitaria 👩🏻🏫 (2)
También es profesora universitaria 👩🏻🏫 (2)
Es una ponencia muy interesante, con una experta de primerísimo nivel a vuestra disposición, con la que aprenderéis muchísimo
Ya queda muy pocos días y tenemos muchas ganas de que disfrutéis de este pedazo de evento
ÚLTIMA OPORTUNIDAD PARA INSCRIBIRTE
bit.ly/3su0jX1
Ya queda muy pocos días y tenemos muchas ganas de que disfrutéis de este pedazo de evento
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Atentos!!
En 10 min daremos inicio al conversatorio "La Mujer Moderna en la Docencia" con Alexa, Adriana, Angela y Johanna, #Mujeres comprometidas a explorar nuevas #Tecnologías y las diferentes formas en las que se pueden mejorar la #Enseñanza y el #Aprendizaje
Conectate 👇🏽
En 10 min daremos inicio al conversatorio "La Mujer Moderna en la Docencia" con Alexa, Adriana, Angela y Johanna, #Mujeres comprometidas a explorar nuevas #Tecnologías y las diferentes formas en las que se pueden mejorar la #Enseñanza y el #Aprendizaje
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Dr. Adriana Torres - Profesora del Magisterio en Medellín y catedrática @UdeA. Lic. en Biología y Química, Especialista en Pedagogía @UTolima . Magíster en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales @UNALOficial. Doctora en Educación-Formación de Maestros de Ciencias @UdeA
Ángela Lagos- Mamá & Músico profesional. Integrante sinfónica del departamento del Tolima. Orquesta sinfónica de Ibagué. Actualmente estudia #Licenciatura en la @UTolima .
Realizó labor social con la Fundación Ángeles de amor promotora de hábitos sanos y cultura.
Realizó labor social con la Fundación Ángeles de amor promotora de hábitos sanos y cultura.
El mito de las pirámides del aprendizaje
Este es de estos mitos que persisten a pesar de que constantemente está siendo refutado, es mas, ni siquiera se tiene muy claro quién lo creó.
Vamoh allá
Hilo! HiloHilo
#Aprendizaje #Scicomm #PsicologíaCognitiva #Psudociencia #mitos
Este es de estos mitos que persisten a pesar de que constantemente está siendo refutado, es mas, ni siquiera se tiene muy claro quién lo creó.
Vamoh allá
Hilo! HiloHilo
#Aprendizaje #Scicomm #PsicologíaCognitiva #Psudociencia #mitos
Primero que nada les voy a contar sobre este señor: Edgar Dale, quien fue un pedagogo Estadounidense experto en educación audiovisual, quien además creó un modelo educativo en 1946 conocido como "el cono de la experiencia"
El cuál era una forma de discutir diferentes formas de aprendizaje mediante medios de comunicación, eran algo así como modelos de abstracción, en la cúspide del cono se encontraban los medios mas concretos como la escritura o la comunicación oral y en la base los mas abstractos.
La pirotecnia en el mundo está sufriendo, como la industria del turismo y del entretenimiento, un gran embate que se traduce en un enorme desafío. Los eventos masivos han sido cancelados en la mayor parte de los países buscando reducir la transmisión del ...
SARS-CoV-2 (COVID 19) que al día de hoy refleja 22.305.880 casos y 784.338 muertes. En este escenario la industria pirotecnia debe analizar distintas opciones: asumir en lo individual la tarea creativa de rediseñarse para una nueva normalidad que podrá ...
Incluir, cuando esto haya pasado, un miedo residual y cambios en el comportamiento de la población. Este escenario puede además incluir preocupaciones por aspectos como el medio ambiente, la protección de animales y la reducción de la economía de gobiernos locales...
"ALICE:fracciones" es un libro para la enseñanza y el auto-estudio que está diseñado para su uso en clases. La versión web gratuita e independiente de la plataforma puede utilizarse en línea sin necesidad de registrarse alice.edu.tum.de | #educacion #fracciones
(2) El libro introduce importantes conceptos y métodos relativos al tema de las #fracciones de manera exploratoria. Su enfoque exploratorio lo hace adecuado para su uso en el aula, así como para sesiones de aprendizaje individuales y el #aprendizaje remoto.
(3) Muchos ejercicios interactivos, emocionantes y divertidos ayudan a relacionarse al tema de las #fracciones en profundidad y a ponerse en contacto con él literalmente.
Siete lecciones sobre lo que estamos viviendo con la pandemia de #COVID19
El #coronavirus supone un antes y un después en la historia de nuestra especie.
Para reflexionar y no olvidar cuando todo esto pase. Abro #hilo
#hilosdetwitter
El #coronavirus supone un antes y un después en la historia de nuestra especie.
Para reflexionar y no olvidar cuando todo esto pase. Abro #hilo
#hilosdetwitter
1/La puesta en valor de la #Medicina como un todo integrado y holístico, donde todas las especialidades confluyen, suman y aportan porque se centran en la persona y no exclusivamente en la patología. Todos aportan y nadie sobra cuando el foco es la persona.
2/La importancia del #acompañamiento y de la #comunicación presencial entre pacientes, familiares y profesionales en estas situaciones difíciles y durísimas que estamos viviendo. El aspecto humano que nunca debemos olvidar
