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🟣 Estuve en la VI edición del Congreso Anual de #Biotecnología en 2012 en Madrid y este año he vuelto al
#BAC2022 ya que juego en casa.
Viene cargado de contenido TOP y gente con mucha ilusión por profesión 🙌
Queda inaugurado!
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Fantástica charla de Luis Enjuanes de @CNB_CSIC sobre #coronavirus, genes de virulencia y desarrollo de estrategias de vacunación contra SARS-CoV-2
Pura #Virología Molecular y súper bien explicado el trabajazo que están haciendo
#BACValencia2022 #BAC2022
Pura #Virología Molecular y súper bien explicado el trabajazo que están haciendo
#BACValencia2022 #BAC2022
✨ A destacar la emotiva dedicatoria de su charla a su gran amigo, brillante virólogo y mejor persona Ricardo Flores.
🧵 Si no sabéis quien era Ricardo Flores os dejo un hilo que preparé para @renaviplant
🧵 Si no sabéis quien era Ricardo Flores os dejo un hilo que preparé para @renaviplant
[Thread] #BAC2022 : pourquoi les sujets de Sciences Économiques et Sociales (SES) de ce jeudi vont faire polémique en étant accusés d'être orientés politiquement, dans un sens favorable au libéralisme économique. 👇
Le sujet de raisonnement argumenté (EC3) : "Vous montrerez que l'approche en terme de classes sociales, pour rendre compte de la société française, peut être remise en cause."
Le programme demande de "comprendre que la pertinence d’une approche en termes de
classes sociales pour rendre compte de la société française
fait l’objet de débats théoriques et statistiques".
Mais le sujet tranche le débat en faveur d'une disparition des classes sociales.
classes sociales pour rendre compte de la société française
fait l’objet de débats théoriques et statistiques".
Mais le sujet tranche le débat en faveur d'une disparition des classes sociales.
ALERTE BULLSHIT ! Mon cher futur ex Ministre a livré sa -j'espère- dernière ITW. Elle est bien sûr remplie d'odieux mensonges sur sa réforme du lycée et son bac, genre "tout à été transformé dans le bon sens". Et bah go débunkage ici ! ⤵️ Ca commence à 27s : non, les élèves ne
sont pas favorables à sa réforme moisi, environ les 2/3 veulent son abrogation ! S'ils voyait des élèves de 1ère s'arracher les cheveux pour savoir quelle spé supprimer sans obérer son avenir il l'ouvrirait moins. A 30s : + de choix et de liberté : ah bon?
Ils ont plus de choix à la fin de la seconde, mais moins après le bac, puisque forcé à supprimer une spés, ils s’enferment dans un couloir étroit, et arrivent dans le supp avec des lacunes! Voyez ici même la gamine qu'ils ont ITW pour vendre leur soupe
