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Keynote #wildcampenbw von @JaninaBeigel und Lena Kleber von der #deeperlearninginitiative – werde hier etwas mitschreiben. ⬇️
Ausgangspunkt:
Routinearbeiten nehmen an Bedeutung ab, Aufgaben rund um Vernetzung und Analyse werden wichtiger.
Phasenmodell
(1) Design durch Lehrkräfte
(2) Instruktion und Aneignung
(3) Ko-Konstruktion & -Kreation
(4) Authentische Leistung

(@lisarosa »authentische Leistung« ist hier der Alternativbegriff zu »Lernprodukt«)
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