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Día 27: Dictado ZURDO 👉
En este dictado el alumno debe escribir con la mano con la que no escribe habitualmente.
Es una manera de hacer que el alumnado se concentre en lo que escribe, preste atención a la grafía, desarrolle la motricidad fina y lo haga de una manera divertida.
En este dictado el alumno debe escribir con la mano con la que no escribe habitualmente.
Es una manera de hacer que el alumnado se concentre en lo que escribe, preste atención a la grafía, desarrolle la motricidad fina y lo haga de una manera divertida.
Con este dictado me despido del #dibucedario2021 Ha sido muy entretenido, divertido, me ha servido personalmente y también me ha descubierto nuevas cuentas y excelentes profesionales. Estoy encantada de haber participado. Haré una recopilación en forma de cartas. Os informaré 😘
Día 26: Dictado Yo-yo👆☝️
Opción 1. El profe dicta el principio de una frase que cada alumno debe finalizar individualmente. Puede seguir unas normas establecidas o no. Por ej. " Dictado con j-g" "Mi primo Javier juega con .... los jueves". En el hueco cada alumno inventa.👇(1/4)
Opción 1. El profe dicta el principio de una frase que cada alumno debe finalizar individualmente. Puede seguir unas normas establecidas o no. Por ej. " Dictado con j-g" "Mi primo Javier juega con .... los jueves". En el hueco cada alumno inventa.👇(1/4)
Se llama dictado yo-yo porque el alumno es él mismo el que finaliza su propio texto. Luego todos quieren leerlo en voz alta ¡Yo! ¡Yo! 👆👆 (2/4)
Opción 2:El profe prepara una cuerda de la que cuelgan diferentes palabras. Las enrolla y las va leyendo para que los alumnos vayan construyendo frases uniendo estás palabras en frases con sentido(3/4)
Día 25: Dictado CONTEXTUAL ⛰️⛱️
El profe elige un contexto (ej. Huerto) y dicta utilizando palabras de este contexto que no tienen sentido en el dictado.
Al acabar, los alumnos deben pensar que contexto estamos utilizando y cambiar esas palabras por otras que sí encajen. 👇
El profe elige un contexto (ej. Huerto) y dicta utilizando palabras de este contexto que no tienen sentido en el dictado.
Al acabar, los alumnos deben pensar que contexto estamos utilizando y cambiar esas palabras por otras que sí encajen. 👇
Ej. "Ayer estuve en el zoo viendo los espárragos. Había unas lechugas sorprendentes. Las patatas tenían el cuello muy alto y los cebollinos jugaban en los árboles con sus madres. Por la tarde vimos los brócolis cuyas orejas son enormes y con la trompa se lanzaban agua..."
Día 20: Dictado de SECRETARIO🤓⌨️
El docente hace de jefe de oficina y los alumnos de secretarios. El profe lee un texto a velocidad normal. Los alumnos escuchan y anotan todo lo que pueden. Después, en grupos de 3-4-5, reconstruyen el texto a partir de sus notas y recuerdos. 👇
El docente hace de jefe de oficina y los alumnos de secretarios. El profe lee un texto a velocidad normal. Los alumnos escuchan y anotan todo lo que pueden. Después, en grupos de 3-4-5, reconstruyen el texto a partir de sus notas y recuerdos. 👇
Cuando todos los grupos tienen un borrador, un portavoz lo lee en voz alta para que vean que cada grupo reconstruye versiones diferentes del original.
El profe relee una segunda vez y pide a los alumnos que mejoren/modifiquen lo que crean necesario. 👇
El profe relee una segunda vez y pide a los alumnos que mejoren/modifiquen lo que crean necesario. 👇
A continuación los grupos revisan la ortografía para dar su versión original. Por último el profe las da/muestra el original para que corrijan las diferencias. Al finalizar dejar tiempo para preguntas y comentarios.
#dibucedario2021
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Dictado 18: Dictado ESQUEMÁTICO💢
3 ideas:
1. El profesor lee un texto y el alumno debe hacer un esquema con las palabras más importantes que resuman el texto.
2. El profesor da el esquema y el alumno debe recomponerlo haciendo un texto completo. 👇
3 ideas:
1. El profesor lee un texto y el alumno debe hacer un esquema con las palabras más importantes que resuman el texto.
2. El profesor da el esquema y el alumno debe recomponerlo haciendo un texto completo. 👇
3. Autodictado con imágenes.
El profesor prepara un texto donde hay algunas palabras que se han sustituido por imágenes. El alumno debe leer el texto con sentido y copiarlo cambiando las imágenes por palabras.
El profesor prepara un texto donde hay algunas palabras que se han sustituido por imágenes. El alumno debe leer el texto con sentido y copiarlo cambiando las imágenes por palabras.
Día 17: Dictado por PAREJAS 👫
Es un dictado cooperativo empezando por parejas.
El profesor prepara dos fichas: una con la primera mitad del dictado y espacio en blanco y la otra con espacio en blanco y la segunda mitad del dictado.👇
Es un dictado cooperativo empezando por parejas.
El profesor prepara dos fichas: una con la primera mitad del dictado y espacio en blanco y la otra con espacio en blanco y la segunda mitad del dictado.👇
El alumno A dicta la primera mitad del texto al alumno B.
El alumno B dicta la segunda mitad del texto al alumno A.
Al finalizar los dos alumnos revisan, comentan y corrigen.
Cuando piensan que lo tienen todo bien se juntan con otra pareja y vuelven a revisar, comentar y corregir
El alumno B dicta la segunda mitad del texto al alumno A.
Al finalizar los dos alumnos revisan, comentan y corrigen.
Cuando piensan que lo tienen todo bien se juntan con otra pareja y vuelven a revisar, comentar y corregir
En el momento en que están en grupo de 4 pueden usar un "comodín del diccionario" para consultar una palabra (esta idea me la dio @GerConejeros 😘).
Cada equipo de 4 entrega un solo dictado pasado a limpio el secretario.
Se pueden repartir recompensas (acordadas anteriormente).
Cada equipo de 4 entrega un solo dictado pasado a limpio el secretario.
Se pueden repartir recompensas (acordadas anteriormente).
Día 15: Dictado OLVIDADIZO 🤪
El profe prepara un dictado. De él saca varias palabras y las reparte a varios alumnos.
El profe comienza el dictado. De repente para porque olvida qué palabra iba🤔.El alumno que cree que tiene la palabra correcta la dice en voz alta y se continúa.
El profe prepara un dictado. De él saca varias palabras y las reparte a varios alumnos.
El profe comienza el dictado. De repente para porque olvida qué palabra iba🤔.El alumno que cree que tiene la palabra correcta la dice en voz alta y se continúa.
Esta actividad también la hago con comprensiones orales. Primero cuento una historia y después reparto una palabra de la historia a cada alumno. Vuelvo a leerla y los alumnos me van ayudando a contarla con la palabra correcta en cada caso.
Os aseguro que les encanta.
Os aseguro que les encanta.
No solo lo hago en castellano, también en inglés para practicar el vocabulario, la comprensión oral, la atención, la ortografía, etc.
Día 12: Dictado MUDO 🔕🙊
- El profe tiene una colección de imágenes que va enseñando y los alumnos deben ir escribiendo las palabras de las imágenes.
- Las imágenes que muestra el profe pueden ser una sucesión para que formen una frase con todas las ellas:
ej. 🧑🚶♂️🐶⛰️
- El profe tiene una colección de imágenes que va enseñando y los alumnos deben ir escribiendo las palabras de las imágenes.
- Las imágenes que muestra el profe pueden ser una sucesión para que formen una frase con todas las ellas:
ej. 🧑🚶♂️🐶⛰️
- La frase anterior podría ser: El niño pasea a su perro por la montaña.
- Este dictado puede utilizarse como autodictado en el cual es el propio alumno el que va sacando las tarjetas y escribiendo las palabras. También puede tener la respuesta oculta para que se lo autocorrija.
- Este dictado puede utilizarse como autodictado en el cual es el propio alumno el que va sacando las tarjetas y escribiendo las palabras. También puede tener la respuesta oculta para que se lo autocorrija.
Día 11: Dictado KARAOKE.🎤
Se puede trabajar la música, letras, ortografía, memoria, comprensión y contenido de las canciones.
Según edad/asignatura...
🎵El profesor dicta la letra poco a poco y luego cantan todos
🎵Se pone la música y el alumno completa las palabras que faltan
Se puede trabajar la música, letras, ortografía, memoria, comprensión y contenido de las canciones.
Según edad/asignatura...
🎵El profesor dicta la letra poco a poco y luego cantan todos
🎵Se pone la música y el alumno completa las palabras que faltan
🎵Se copia toda la letra de la canción con la ayuda del profesor que va parando de poco en poco.
🎶En la clase de inglés es una actividad genial para aprender nuevo vocabulario a través de canciones recientes.
🎶En la clase de música se pueden hacer dictados de notas musicales
🎶En la clase de inglés es una actividad genial para aprender nuevo vocabulario a través de canciones recientes.
🎶En la clase de música se pueden hacer dictados de notas musicales
🎶En tutoría/castellano/etc se puede trabajar la letra de las canciones para hablar sobre valores, contenidos específicos, historia, viajes, etc. Incluso, al finalizar la canción, se puede profundizar en el artista, cantante o grupo que interpreta dicha canción.
#dibucedario2021
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Día 10: Dictado JUGUETÓN
Tengo dos propuestas en este dictado:
1. Dictado de diferencias: El profe dicta un texto varias veces realizando pequeñas modificaciones en cada lectura. Los alumnos deben encontrar cuáles son las diferencias y establecer un nexo sobre estos cambios.
Tengo dos propuestas en este dictado:
1. Dictado de diferencias: El profe dicta un texto varias veces realizando pequeñas modificaciones en cada lectura. Los alumnos deben encontrar cuáles son las diferencias y establecer un nexo sobre estos cambios.
Los cambios pueden ser: nombres propios, preposiciones, sinónimos, tiempos verbales, conjugación de los verbos...
Este dictado lo encontré gracias a @imgende 😘
Este dictado lo encontré gracias a @imgende 😘
2. Dictado de adivinanzas: El profe dicta una adivinanza o acertijo que luego el alumno deberá resolver.
#dibucedario2021
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Día 7: Dictado GRUPAL📝
El profesor reparte un grupo de palabras a los alumnos que están agrupados en 3 o 4.
Cada grupo prepara un dictado utilizando las palabras dadas por el profe.
A continuación ese texto (revisado por el profe) pasa a otro grupo donde uno lo dictará al resto
El profesor reparte un grupo de palabras a los alumnos que están agrupados en 3 o 4.
Cada grupo prepara un dictado utilizando las palabras dadas por el profe.
A continuación ese texto (revisado por el profe) pasa a otro grupo donde uno lo dictará al resto
*Otra opción es que el texto a trabajar sea sobre un tema relacionado con otra asignatura y lo que deban es hacer un resumen, sacar ideas, establecer semejanzas, etc.
Sigue haciendo cada grupo un texto y pasándolo a otro grupo que será el encargado de hacerse el dictado.
Sigue haciendo cada grupo un texto y pasándolo a otro grupo que será el encargado de hacerse el dictado.
*O, tal vez, en lugar de que sea un único alumno el que haga el dictado al resto del grupo se podría dividir el texto en varias frases numeradas y que cada una de ellas la dictará un integrante diferente del equipo. #dibucedario2021
Día 3: Dictado CREATIVO 💫.
El profesor divide la clase en grupos de 4. Cada integrante del grupo dicta una frase al resto de sus compañeros.
El dictado puede hacerse de diferentes formas:
✨El profesor da un tema sobre el que escribir. (Sigue hilo👇)
El profesor divide la clase en grupos de 4. Cada integrante del grupo dicta una frase al resto de sus compañeros.
El dictado puede hacerse de diferentes formas:
✨El profesor da un tema sobre el que escribir. (Sigue hilo👇)
✨El grupo debe componer un relato breve con las frases que se vayan inventando y dictando.
✨El profesor da una palabra a cada alumno para que la frase trabaje reglas ortográficas o alguna temática en particular.
✨El profesor da una palabra a cada alumno para que la frase trabaje reglas ortográficas o alguna temática en particular.
✨Con los dados de crear historias se sacan cuatro imágenes. Cada alumno utiliza una para dictar su frase.
✨El profesor reparte diferentes palabras y todas deben estar presentes en el dictado del grupo.
✨El profesor reparte diferentes palabras y todas deben estar presentes en el dictado del grupo.
Me uno al #dibucedario2021 propuesto por @rbesonias 👏👏
Mis aportaciones versarán sobre diferentes formas de hacer dictados en el aula. Nuevas, o no tan nuevas, pero recopiladas en esta forma original, a través del dibujo y del abecedario... Amenas, entretenidas, didácticas.
Mis aportaciones versarán sobre diferentes formas de hacer dictados en el aula. Nuevas, o no tan nuevas, pero recopiladas en esta forma original, a través del dibujo y del abecedario... Amenas, entretenidas, didácticas.
Hay que animarnos, y animarles, a mejorar la ortografía y buscar cómo hacerlo en estos tiempos donde la economía del lenguaje prima sobre las tildes ☺️
Mi primer dibujo es el dictado ADIVINANZA.🧙🔮.
Mi primer dibujo es el dictado ADIVINANZA.🧙🔮.
En este dictado el profesor dicta las frases omitiendo algunas palabras que los alumnos deben inventar.
Una vez acabado el profesor vuelve a leerlo completo y los alumnos reciben un punto, premio o recompensa por cada palabra que hayan acertado y esté correctamente escrita.
Una vez acabado el profesor vuelve a leerlo completo y los alumnos reciben un punto, premio o recompensa por cada palabra que hayan acertado y esté correctamente escrita.
