Discover and read the best of Twitter Threads about #digitalherrnhut
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Was ist #DigitalHerrnhut? Das wird jetzt etwas umfassender, denn in der Tat stelle ich schon einige Jahre Fragen, immer in verschiedener Intensität, an diese kulturell äußerst bedeutungsvolle Gemeinschaft der #HerrnhuterBürdergemeine. 1/
Die Herrnhuter Brüdergemeine ist eine Glaubensgemeinschaft, die sich am Anfang des 18. Jh. aus verschiedenen Wurzeln heraus in Ostsachen institutionalisiert. Sie stellt Prinzipien des Zusammenlebens zentral, die zu dieser Zeit als sozialrevolutionär gelten dürfen. 2/ 
Das sind in loser Folge: Vor Gott sind alle Menschen gleich. Nach der "Tropenidee" ist es dabei zunächst erst einmal nicht vorrangig, welche:r Gott das sei (im Mittelpunkt der Gemeinschaft steht aber Jesus Christus, wir reden von einer protestanischen Gemeinschaft). 3/
Guten Morgen! Heute steht die ~Forschung~ auf dem Programm. Wie man auch an dieser Woche sehen kann, ist sie (leider) nur noch ein Teil meiner Arbeit. Das bedauere ich auf der einen Seite, auf der anderen kommen viele interessante Aspekte hinzu. 1/
Nichstdestotrotz kann ich Euch heute nicht alle Dinge vorstellen, in die ich involviert bin, sondern möchte drei Themen herausheben, von denen ich zwei eher kurz vorstellen werde, da sie an anderer Stelle gut ausdokumentiert sind. 2/
Zur Freiheit an Universitäten gehört, dass ich in der Forschung frei bin. Ich darf mir also meine Gegenstände selbst wählen, zu denen ich arbeite. Ein, zwei Haken hat das aber. Zum einen muss sich jemanden finden, der meine Fragestellung und damit mich finanziert. 3/
Ich habe mich dazu entschieden, das Thema einer Wissenschaftskultur der Digitalität an den ~eigentlichen~ Beginn dieser Woche zu stellen. Das tue ich, weil ich überzeugt bin, dass wir die Möglichkeit haben, ein erweitertes Verständnis von akademischer communitas zu entwickeln. 1/
In einer Kultur der Digitalität (nach Stalder) zu leben, bedeutet, dass sich Transformationen und Verwerfungen von Formen des gesellschaftlichen Umgangs mit Wissen nicht erst andeuten, sondern ~bereits Realität~ sind. 2/
Damit stehen etablierte Prozesse der Wissensaneignung, der Hervorbringung und Kommunikation von Wissen sowie der Status von Wissen selbst zur Disposition. Die Frage, was Wissen sei, war noch nie so offen wie heute. Ein Rückzug auf eine vordigitale Kultur ist keine Option. 3/
Ich habe @tudresden_de auf Lehramt Gymnasium studiert, Deutsch und Geschichte. Aus Interesse und motiviert durch zwei Lehrer, die ich wirklich sehr schätzte, heute aber vermutlich nicht mehr als Vorbilder empfehlen würde. 1/
Aufgewachsen bin ich in Karl-Marx-Stadt/Chemnitz. Eine wilde Stadt, politisch extrem nach rechts wie links mit einer ziemlich bunten Subkultur. 1989 bin ich 13 Jahre alt gewesen. Gerade alt genug, um politisch interessiert und engagiert zu sein. 2/
Und gerade jung genug, um doch noch Abitur machen zu können. Das wäre mir, ohne Wende, wohl nicht möglich gewesen. Jahre später, nach der Promotion und in den ersten Pendeljahren im akademischen Prekariat, habe ich viele Gelegenheiten gehabt, in denen ich daran erinnert wurde. 3/
Dass ich Linguist bin, heißt nicht zugleich, dass ich leserlich schreibe. Deshalb transkribiere ich Euch gern hier, was Euch in dieser Woche auf diesem Account erwartet. 1/
~Heute~ verorte ich mich für Euch ein wenig @tudresden_de und @GSW_TUDresden mit @SLUBdresden und stelle Euch das ein oder andere für mich, und vielleicht auch für Euch, interessante Thema vor. 2/
~Morgen~ steht "Wissenschaftskultur der #Digitalität" im Mittelpunkt: #OER, #OA, #OEP, #Barrierefreiheit. Live seid Ihr bei einem Vorgespräch über eine geplante Hamlet-Aufführung (schraegstrich-theater.de) und einem Vortrag von @MalNeAndere in HD dabei. 3/
