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¿Te gustan los juegos de mesa? 🎲 ¿Te gusta enseñar? 👩🏫 ¿Has probado a usar el Aprendizaje Basado en Juegos en clase? Mi TFM se basa en enseñar español a través de los juegos de mesa y el resultado es increíble. ¿Te lo cuento? 🌸 Abro hilo 🌸
Resulta que hace un tiempo me volví muy fan de los juegos de mesa (quizás hoy en día podríamos hablar de obsesión) y, cuando empecé a dar clases de refuerzo a niños y niñas de primaria, pensé que podría usarlos en clase como un recurso educativo más.
Investigué un poco y descubrí el aprendizaje basado en juegos (#ABJ) y muchos docentes que usaban esta metodología en sus clases. La verdad es que me encontré con profes de cualquier materia y ámbito educativo que jugaban con sus estudiantes en clase. Y eso me volvió loca 😱.
Gracias a una iniciativa de @RedDivulga y el apoyo de @otriual, @Divulga_UCA y @ualmeria comparto algunas ideas sobre mi tesis, relacionada con la #PrácticaReflexiva, la #PrácticaDocente, los #Prácticums, el #Socioconstructivismo y el #PeF (Profesor en Formación)
Abro #HiloTesis
Abro #HiloTesis
Es común en el ámbito educativo, desgraciadamente, que exista una distancia – a veces insalvable – entre teoría y práctica.
El conocimiento proviene de un profesor investigador, el profesor docente aplica esas teorías y los alumnos son los recipientes de esa información.
El conocimiento proviene de un profesor investigador, el profesor docente aplica esas teorías y los alumnos son los recipientes de esa información.
Este modelo fundamentalmente transmisivo va, por suerte, cambiando poco a poco (echad un 👁️ a los trabajos de @xtianolive) y se apuesta por modelos más sociales, humanos e interactivos como el #EnfoqueRealista de @Korthagen donde la teoría y la práctica van unidas de la mano.
ಕನ್ನಡದ ಅಂಶಗಣಗಳ ಛಂದಸ್ಸ ಬಗೆಗೆ ನಾನು ಈವತ್ತು ಝೂಂನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಿದೆ. ನೀವು ೩೦-೪೦ ಜನ ಬಂದು ಪಾಲ್ಗೊಂಡು ಸಾರ್ಥಕ ಮಾಡಿದಿರಿ 🙏
ಛಂದಸ್ಸ ವಿಷಯವ ತಂದು ನಾ ಹೇಳಿದೆ
ಚಂದದಿ ಕೇಳಿ ತಿಳಿಯಲು-
ಚಂದದಿ ಕೇಳಿ ತಿಳಿಯಲು ತಾವೆಲ್ಲ
ಬಂದಿರಿ ಇಂದು ಭರದಿಂದ
(ತ್ರಿಪದಿ)
ಅದರ ತಿರುಳನು ಈ ಟುವ್ವಿ ಸರಣಿಯಲಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ
1/n
ಛಂದಸ್ಸ ವಿಷಯವ ತಂದು ನಾ ಹೇಳಿದೆ
ಚಂದದಿ ಕೇಳಿ ತಿಳಿಯಲು-
ಚಂದದಿ ಕೇಳಿ ತಿಳಿಯಲು ತಾವೆಲ್ಲ
ಬಂದಿರಿ ಇಂದು ಭರದಿಂದ
(ತ್ರಿಪದಿ)
ಅದರ ತಿರುಳನು ಈ ಟುವ್ವಿ ಸರಣಿಯಲಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ
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I gave a talk on Zoom about amSagaNa chandassu in kannaDa today. 30-40 of you joined & made it meaningful🙏
chandassa viShayava tandu nA hELide
candadi kELi tiLiyalu-
candadi kELi tiLiyalu tAvella
bandiri indu bharadinda
(tripadi)
I’m sharing the gist of it in this tweet series
chandassa viShayava tandu nA hELide
candadi kELi tiLiyalu-
candadi kELi tiLiyalu tAvella
bandiri indu bharadinda
(tripadi)
I’m sharing the gist of it in this tweet series
ಕನ್ನಡದಲಿ ಪದ್ಯಗಳ ಬಂಧ ೩ ಪ್ರಕಾರ- ಅಂಶಬಂಧ, ಮಾತ್ರಾಬಂಧ, ಅಕ್ಷರಬಂಧ
ಅಕ್ಷರಬಂಧಗಳು ವೃತ್ತಗಳು- ಎಲ್ಲಿ ಲಘು ಗುರುಗಳು ಬರಬೇಕು ಎಂದು ನಿಗದಿತವಾಗಿರುತ್ತೆ. ಹೆಚ್ಚಿನಂಶ ಒಂದು ಪದ್ಯದ ಎಲ್ಲ ಪಾದಗಳೂ (ಅಡಿ/ಸಾಲು) ಏಕರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತವೆ
ಉದಾ-ಚಂಪಕಮಾಲೆ, ಮತ್ತೇಭವಿಕ್ರೀಡಿತ, ಮಹಾಸ್ರಗ್ಧರೆ ವೃತ್ತಗಳು
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ಅಕ್ಷರಬಂಧಗಳು ವೃತ್ತಗಳು- ಎಲ್ಲಿ ಲಘು ಗುರುಗಳು ಬರಬೇಕು ಎಂದು ನಿಗದಿತವಾಗಿರುತ್ತೆ. ಹೆಚ್ಚಿನಂಶ ಒಂದು ಪದ್ಯದ ಎಲ್ಲ ಪಾದಗಳೂ (ಅಡಿ/ಸಾಲು) ಏಕರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತವೆ
ಉದಾ-ಚಂಪಕಮಾಲೆ, ಮತ್ತೇಭವಿಕ್ರೀಡಿತ, ಮಹಾಸ್ರಗ್ಧರೆ ವೃತ್ತಗಳು
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#enseñarELEonline Muchos profes me están pidiendo ayuda porque con el coronavirus tienen que empezar a dar clases online y no tienen experiencia. Abro hilo con recursos míos que os pueden ayudar:
1- En mi web elenaprieto.com y en su canal de YouTube (youtube.com/c/ElenaPrietoP…) podéis encontrar vídeos y posts sobre cómo dar clases online de #ELE
2- Entre otros, ‘Cómo utilizar Skype para dar clases online’ (). Hay muchos otros programas de videoconferencia, pero el funcionamiento de todos es similar
Hora de puesta en común en #CambiemosELE! Ahora verbal, pero habrá puesta en común por escrito 😁 
El grupo de #pasadoELE ha recopilado experiencias específicas y ha visto lagunas en cómo los profes de #ELE a veces explicamos nuestra labor. Propone además una valoración de las escuelas por parte de los profes! #CambiemosELE
El grupo de #presenteELE hace recomendaciones concretas como: informarse de dónde estamos,sindicalizarse.. Y presenta plan de acción!! #CambiemosELE
¡Empezamos en #CambiemosELE! 👏👏👏
@isalv nos presenta el @CS_Seco y cómo surgió esto de #CambiemosELE! insistimos en que @ProfesionELE somos todos, horizontales y constructivos!
@abruzos analiza el valor de #ELE , a nivel oficial y en sentido económico, pero ¿cuál es la realidad? De eso vamos a hablar después en #CambiemosELE
