Discover and read the best of Twitter Threads about #evaluation

Most recents (24)

In addition to the wonderful personal experiences, #EAMT2023 was also a professional highlight for me that has really inspired me and reassured me that my work is useful and appreciated. A bragging-thread 👇 cc @EAMT_2023 @lt3ugent @SignONEU Image
🎉 I presented MATEO, a tool for effortless #MT evaluation! It received an overwhelming response from researchers, users, and industry, validating my belief that improving accessibility to #opensource #evaluation methods fills a need. Check it out here: lt3.ugent.be/mateo/
The project funding (thank you @EAMTee and @CLARINERIC!) is ending this month but I've had the pleasure to talk to many engaging people to keep the project alive in an #openscience manner for the foreseeable future. All contributions and ideas are welcome! github.com/BramVanroy/mat…
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Anlässlich der Debatte um das 🇪🇺#Verbrenner"verbot", die von 🇩🇪 jetzt auch nach 🇦🇹 schwappt, hier etwas Hintergrund zum optimalen #policy #mix, wenn es darum geht, den technologischen Fortschritt in eine #CO2-freie Richtung zu lenken, aus umweltökonomischer Sicht 1/
1. Instrument der Wahl ist i.d. Theorie eine umfassende #CO2-Bepreisung in angemessener Höhe (z.B. = #Schadenskosten) mit sozial ausgewogener #Rückvergütung: CO2-Preis korrigiert fehlenden Preis für Umweltgüter, der #fossile Kraftstoffe zu günstig macht 2/
Aber i.d. Realität lässt sich ein angemessen hoher CO2-Preis nicht überall umsetzen: Weil a) der ökonomisch #perfekte Markt nicht existiert (weitere #Marktversagen), und b) sich aus #sozialen Gründen im Gebäude- und Verkehrsbereich keine so hohen CO2-Preise durchsetzen lassen 3/
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Fantastic presentation by Sophie Weeks of @polareducators at #ASSW2023 that made me think about how to communicate across knowledge systems🧵 #Arctic #Indigenous #IndigenousKnowledge #bridging #traslating #Westernscience #policymakers
with different epistemologies, ways of knowing, ontologies, understandings of nature and human existence, and axiologies, values, value judgements, and ethics.
Using #art to demonstrate that even working within one knowledge system has translation issues when shifting mediums from drawing to speaking or reading. The drawing demonstrated that objectivity is in fact a myth, having scientists all draw the same thing can demonstrate that.
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1/ @AlexanderKekule im Podcast des MDR, Folge 339:

„Was wir nicht wissen am Ende des Tages ist, wie die #Übersterblichkeit in Israel ist. Das wäre das, was mich eigentlich interessieren würde, weil das ja, wenn Sie so wollen, das Vorzeigeland von mRNA-Impfstoffen … Image
2/ … schlechthin ist. …

Wie ist es jetzt in der #Omikron-Welle eigentlich mit der Übersterblichkeit in Israel? Weil darum geht es ja am Ende des Tages. … die harte Zahl ist am Ende die #Übersterblichkeit. Und da haben wir in Deutschland z. B. das Phänomen gehabt, … Image
3/ … dass 2022 das Corona-Jahr mit der höchsten #Übersterblichkeit war. Also das ist erstaunlich. Und da muss man eben sagen: An was sind die Leute denn gestorben? … Und es gibt meines Wissens keinen Fachmann, der sagt, wir hatten in 2022 besonders hohe Übersterblichkeit … Image
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Da die Diskussion aktuell geführt wird, poste ich hier mal die vlt. wichtigste Grafik, die ich im Rahmen einer #Evaluation eines wirklich guten Modellprojektes an 2 durch besondere regionale Bedingungen ins Schleudern geratende Gesamtschulen erstellt habe:
#thread:
#twlz #schule Grafik mit der Gewichtung von Methoden, die zeigt, dass Bera
Zum Kontext:
Die Ergebnisse blieben unveröffentlicht, da die Schulen die berechtigte Sorge hatten, wenn sie sich als besonders belastete Schulen darstellen und öffentlich diskutiert werden, dies Einfluss auf die Entscheidungen von Eltern bei der Schulwahl haben könnte.
2/9
In diesem Projekt wurde den besonderen regionalen Schwierigkeiten begegnet, in dem zweieinhalb zusätzliche Stellen geschaffen wurden: Je Schule eine Stelle #Sozialarbeit und für beide Standorte gemeinsam eine halbe Stelle #Psychologie/ #Psychotherapie.
Aufgaben waren... 3/9
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#médecine #internat #médecinegénérale #cursus
@leQdM revient sur l'ajout dans le #PLFSS2023 de ce qui a trait à l'ajout d'une 4ème année en médecine générale, avec affectation fléchée "en zone sous dense", donnant la parole au ministère @Sante_Gouv,
1/
lequotidiendumedecin.fr/internes/inter…
ainsi qu'aux syndicats d'étudiants et médecine et de 2 syndicats plus généralement.
Beaucoup de questions restent en suspens et il serait intéressant de connaître le calendrier sous lequel la mission confiée aux docteurs / professeurs Bach-Nga Phan, @SOUSTRIC, Mathilde Renker
2/
et Olivier Saint-Lary (@PIFOP) rendront leurs premiers résultats.
Pour rappel & à leurs attentions, médecins généralistes (à l'instar de @mimiryudo) et même patients ont d'ores et déjà mis en exergue les limites du projet, telles que les 1ères annonces du ministre @FrcsBraun
2/
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How can organizations learn from mistakes and develop a learning culture?

A few observations based on my experience over the last 15 years at @WorldBank and other large organizations and some inspiration from @AmyCEdmondson’s research at @HarvardHBS. /1
More than a decade ago, I worked at the @WorldBank on using independent #evaluation results to inform future #strategy and #management decisions.

A big part of my job was to rethink & redesign the way staff & managers interact and respond to receiving evaluation results. /2
My fascination with this topic came from my graduate studies @thehertieschool & my 🎓 thesis on learning from evaluations @UNODC. I studied the literature & developed a framework. In my field work, I interviewed dozens of senior staff over months working there in 2006. /3
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Ich lese aktuell wieder vermehrt, dass Schulschliessungen die undenkbarste aller Lösungen für den #HerbstistJETZT ist. Dass diese Aussagen letztlich nicht mehr als Schattenkämpfe sind und in Gänze an der Lebenswirklichkeit 2022 vorbei gehen, ist tragisch und offenbart
in erster Linie den Unwillen, Familien echte Planungssicherheit ermöglichen zu wollen.
Ich befürchte, es wird mal wieder lang 🙈. Ich möchte was zu diesem Narrativ schreiben und möglichst auch den IST- Zustand dahinter beschreiben. Lösungen gibt es,aber solange man platt auf dem
Narrativ "Schulen sind sicher" oder Versprechen wie"Mit uns gibt es keine Schulschliessungen" herum reitet, zeigt u.a. @starkwatzinger bzw @PrienKarin dass eine Anerkennung der tatsächlichen Problematik einfach nicht vorhanden ist. Letztlich birgt die Dauerwiederholung dieser
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Was sagt die Politik zu #IchbinHanna?
Die Aufregung über die @HRK_aktuell unter #GegenWissZeitVG10 ist groß, aber auch sie kann nur Vorschläge machen. Die @gew_bund hat zur Podiumsdiskussion geladen. @AKellerGEW eröffnet die Veranstaltung (und erwähnt unsere #Evaluation). 🧵
@HRK_aktuell @gew_bund @AKellerGEW Die 8 Forderungen der @gew_bund für ein neues #WissZeitVG ruft @AKellerGEW auch noch einmal in Erinnerung: gew.de/aktuelles/deta….
@HRK_aktuell @gew_bund @AKellerGEW Der Moderator @JMWiarda fragt zunächst Carolin Wagner (SPD), für wie reformwillig sie das gegenwärtige BMBF hält. Sie betont zunächst den Reformwillen der SPD. Und den Prozess. Die besten Köpfe zu halten brauche gute Arbeitsbedingungen - also mehr Dauerstellen.
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1/ Gut, dass ich den Teil zu Lockdowns in der #Evaluierung noch gar nicht gelesen habe - da wird wieder unsauber formuliert + der Stand der Forschung NICHT abgebildet

Beispiel: "[...] auf Grundlage einer nicht qualitätsgeprüften Publikation [...]" S.76

2/ Es geht um Neil Ferguson's Modellierungsgruppe am Imperial College in London, die im Frühjahr 2020 eine Reihe von Reports
beim "MRC Centre for Global Infectious Disease Analysis" beigetragen hat.

Hervorzuheben sind: 9 und 13 vom 16. bzw 30. März 2020

imperial.ac.uk/mrc-global-inf…
3/ Nr. 9 geht von einer Halbierung der Todesfälle durch NPIs aus.

"We find that that optimal mitigation policies [...] might reduce peak healthcare demand by 2/3 and deaths by half."

Verweisen aber darauf, dass Todesfälle nicht verhindert werden können.

imperial.ac.uk/mrc-global-inf…
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Meine Lust, den Evaluationsbericht des Sachverständigenausschusses zu den #Coronavirus-Maßnahmen zu lesen, hat bereits in der Einleitung drastisch abgenommen. /TN #Kasperletheater
Sind schon mit ihren Kernaufgaben überfordert...

"Ferner spricht die Evaluationskommission auch Empfehlungen zu Themen aus, die nicht zentraler
Bestandteil ihres Auftrags waren, die ihr aber essentiell wichtig erschienen, zum Beispiel zur Kommunikation in Krisensituationen." /TN
Bei meinen Einblicken in föderale IT-Lösungen für bundesweite Aufgaben habe ich eher den Eindruck gewonnen, dass dies total ineffizient ist und eine zentrale Entwicklung von Vorteil ist.

Da kann man aber geteilter Meinung sein & klappt vor allem wegen Bayern nicht. /TN
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#Evaluierung, die Datenqualität sei so schlecht. Insbesondere für Krankenhäusern.

"Um die Effektivität des Pandemiemanagements in Deutschland genau beurteilen zu können, bräuchte es [...] aussagekräftige Statistiken zur Krankenhausbelegung und ähnliches." S.71

Gibt's die nicht?
2/ Eine kurze Übersicht:

"Belastbare Krankenhausdaten wie ein einheitliches Erfassungssystem ein- schließlich der Ressourcen wie verfügbare Betten, Personal oder Material sind essentiell, um den Zustand des Gesundheitswesens beurteilen zu können."
3/ Ja, wäre wünschenswert, wenn jedes Bundesland IVENA-Daten wie NDS zur Verfügung stellen würde - stündlich.

Wieso wird im Bericht nur Hessen erwähnt, wo diese nicht wie in NDS veröffentlicht werden?

Auch BY veröffentlicht (werk)täglich IVENA-Belegung.

ivena.de/page.php?view=…
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#IchBinHanna kenne die meisten hier vermutlich schon, weil bereits mehrere Kurator*innen auf Twitter bereits die Gelegenheit genutzt haben, um über ihren Werdegang und ihre Erfahrungen zu berichten. Ich möchte also die Aktion nur kurz vorstellen.
Im Februar 2021 war bereits @AmreiBahr hier auf dem Account zu Gast, die damals auch intensiv zu den Arbeitsbedingungen in der Wissenschaft getwittert hat. Damals stand das Ganze im Zeichen von #95vsWissZeitVG, einer Aktion aus dem Herbst 2020.
Bei #95vsWissZeitVG haben wir – Amrei, @SebastianKubon und ich – zusammengefunden mit dem Ziel, in Anspielung auf den Reformationstag 95 Thesen gegen das Wissenschaftszeitvertragsgesetz (#WissZeitVG) zu sammeln.
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Finally, the #GoldacreReview is published! (During Parliamentary Easter holidays, mid-ping-pong on the #HealthAndCareBill...)

It's 221 pages - each PDF page is a double page spread - so this could be a lo-o-o-ong [Thread].

Here goes...
First point to note, in the Terms of Reference (p5), is that this is about "access to #NHSdata by #researchers, #commissioners, and #innovators" - i.e. #Planning and #CommercialReUse - so it is directly relevant to the operation of millions of people's #NationalDataOptOuts... Terms of reference for the review  1. How do we facilitate a
"185 wide-ranging recommendations for us to explore", says @sajidjavid (p6). Gulp! Time for some coffee...

"systems that ensure #underrepresented groups are well represented" may (partly) refer to this "landmark review", which got off to a slow start:

gov.uk/government/new… The far-reaching independent review into potential ethnic bi
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I wasn't sure how #ungrading would go in #MCV4U, but at the halfway mark, it has been a rousing success. Here's what's working, how it happened and what's next! #thinkingclassroom #mtbos #udl #assessment #evaluation 1/13
1. It started w clear communication to families. A lot of the fear around going #markless is the fear of the unknown. Ss wonder "How will I get a mark?" & "How will I know how I'm doing?," & parents worry "Will my child get the marks they need to get into post-secondary?" 2/13
A lot of these worries are grounded in the belief that Ss are competing amongst and against each other to earn grades. The whole notion of "earning grades" speaks to a deeper problem, but our focus is on learning. When Ss learn, they will excel & they will achieve! 3/13
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@narendramodi 18.11.21 [Writ Petition(s)(Civil) No(s).1240/21] Hon'ble SC dismissed writ petition filed by students seeking urgent directions to conduct Class X & XII #CBSE & #ICSE Term I exams in hybrid manner. #Omicron arrived post 18.11.21. Therefore, exams should be online.
#Children should not be made to suffer because of #Omicron. Centre and States must cancel all #offline #exams forthwith. As a nation, we cannot take such a massive risk & play with the lives of our children. Online prelims are done, marks should be part of board marksheet.
Children belong to households that have either lost family members due to #Covid19 or members who suffer from #comorbidities & cannot be vaccinated. #Omicron shouldn't be taken lightly. Save our children. Protect our children. Cancel all #offline #exams immediately.
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New: An Evaluation Service for Digital Public Health Interventions: User-Centered Design Approach

jmir.org/2021/9/e28356/

with @GeneLibow @SimonDixon26 @felixgreaves @UCLeHealth @UCL_IHI @Health_Eng
We describe development of Evaluating Digital Health Products at gov.uk/government/col… - comprehensive introduction written to be accessible to everyone incl. 30 articles on specific methods (from qualitative to health economics) + 2 DIY workshops to help you plan an evaluation
We used the Government Digital Service's agile + user-centred approach. The guidance is thus designed to support a broad range of different digital health activities (not just public health) and written in general terms to be accessible to all.
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#Evaluation #Servicetweet #Impfentscheidung

Vor drei Wochen habe ich einen Thread zur Impfentscheidung v nicht-vorerkrankten U40 verfasst.

These: Eine Impfung für diese Gruppe ist unnötig.

Hält diese These angesichts neuerer Daten?

Update-Thread

/1


Ein wichtiges Argument war, dass die Impfentscheidung keinen sonderlich hohen praktischen Nutzen für U40 hat.

Hier sind die UK-Daten aufschlussreich, da sich hier Ungeimpfte u Geimpfte U50 vergleichen lassen. Gewiss nicht ganz passgenau (weil keine Differenzierung nach

/2
Vorerkrankungen möglich). Daten U50 zeigt: eine höhere CFR b v. Geimpften (0,05 % statt 0,03 %).

Allerdings fehlen hier in der Gruppe die U12, die erfahrungsgemäß ein extrem geringes Risiko haben.

Bei Hospitalisierungen hingegen höhere Werte als bei ungeimpften U50.

/3
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#WeekendLecture
#PregnancyAndStroke

#Pregnancy and #puerperium confer an ⬆️ risk for ischemic as well as hemorrhagic stroke, with incidence rates being 3-fold higher as compared with nonpregnant women

👉doi.org/10.1016/j.ncl.…

a short 🧵 Image
#WeekendLecture
#PregnancyAndStroke

@DrRickSwartz @patrice_lindsay et al metaanalysis
👉11 studies
👉>85 million #pregnancy and #postpartum admissions in various countries
👉overall incidence of #stroke was 30 per 100,000 hospitalizations👈
@IntJStroke

journals.sagepub.com/doi/10.1177/17… ImageImage
#WeekendLecture
#PregnancyAndStroke
RFs:
☑️Age, >40yo OR3.1
☑️Race/ethnicity
☑️Migraine, thrombophilia, SLE, 🫀disease, HTN, thrombocytopenia, diabetes
☑️Pregnancy complications
✅For hemorrhagic stroke: aneurysms, AVM, Hypertensive Disorders of Pregnancy

journals.lww.com/greenjournal/F… ImageImage
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Im Lycée Delacroix in der Nähe von Paris haben schon rund 20 Schüler ihre Mutter oder ihren Vater an #covid19 verloren
#Verstorben
#weg
#NieWiederZusammenOstern

#NoCovidJetzt

🧵1/x➡️

francebleu.fr/amp/infos/sant…
2/
Jugendliche sie zu #Waisen oder #Halbwaisen werden.
Bei einem Prozent der Schüler - Ende noch nicht in Sicht.
#covidfr
Wollen wir weiterhin Frankreich für offene Schulen loben?
#SichereBildung ➡️
3/
Während dort die Lehrer flehentlich um #SchuleZu betteln?
Damit nicht noch mehr #ElternSterben ?
Um #Distanzlernen damit die pädagogische Kontinuität gewährleistet werden kann?
➡️
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1/ With financial innovations such as #sustainablefinance and #impactinvesting increasingly viewed as key to the solution of current social and environmental crises, let’s take a look at how we got here, what might be problematic about that and what to do about it. 👇
2/ This is a thread about the empirical part of my book that traces the history of #socinv in the UK. I’ll leave the theoretical argument based on Fligstein & McAdam’s strategic action field theory & pragmatist action theory for another time.
springer.com/gp/book/978303…
3/ Financial innovations such as #impinv or #socinv mean that firms succeed to make money from financial intermediation where they haven’t done before. To do so, these firms have to make others participate: investees wanting finance, gov to regulate (and often subsidize), etc.
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🧶 HILO | Recopilatorio de publicaciones recientes 👩🏼‍💻 #Sportpedagogy #Youthsport #Tacticallearning #Bteamesp #Gamecentredapproach #Assessment #TGfU
📚 | Barquero-Ruiz, Arias-Estero & Kirk, 2019. Assessment for tactical learning in games: A systematic review - European Physical Education Review.
doi.org/10.1177%2F1356…
#GameanalysisInstruments #tacticallearningassessment #evaluation #Sportpedagogy #Youthsport
💻 | Barquero-Ruiz & Arias-Estero, 2020. Estudio piloto para diseñar un instrumento que permita evaluar el rendimiento táctico en categorías inferiores de fútbol - Rev. Internacional de Deportes Colectivos
asesdeco.com/images/pdf/42B…
#TacticalAssessment #Tacticallearning #Youthsport Image
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A [Thread] on @CDEIUK's "Addressing trust in public sector data use" report:

gov.uk/government/pub…

(Likely in bursts)

1/x
Good point on #evaluation. So why aren't ALL public sector & Government contractors under #FOI, and #required to provide such data? Hiding behind 'commercial confidentiality' shouldn't be allowed.

"Sharing" is a two-way activity!

/2 Image
While it may be implicit, any 'sharing' of #PersonalData must above all be #lawful - which means #necessary (for a particular, specified #purpose) and #proportionate. Individual #consent may provide one lawful basis; the notion of "public consent" is rather more hazy!

/3 Image
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