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Die #Verkehrswende von fossilen zu umwelt- und klimaschonender #Mobilität lässt sich aus den Motiven #Klimaschutz und #Platzmangel in den Städten heraus fordern.
Hier ein paar Details zum Thema Platz, Raumnahme und Verteilung von Verkehrsraum.
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Hier ein paar Details zum Thema Platz, Raumnahme und Verteilung von Verkehrsraum.
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Straßen sind in Deutschland gesetzlich allen Verkehrsteilnehmenden zur allgemeinen Fortbewegung und Nutzung vorbehalten. Alle Steuerzahler zahlen Abgaben, mit welchen die Straßen neu- o. ausgebaut werden, für Instandhaltung/ -setzung, auch wer keinen PKW fährt.
Anfang 2021 waren 66,9 Mio Fahrzeuge zugelassen (kba.de/DE/Presse/Pres…), davon 59 Mio Kfz und
darunter 48,2 Mio PKW (+1,1%).
2020 waren in Köln 570.800 Kfz zugelassen (de.statista.com/statistik/date…).
darunter 48,2 Mio PKW (+1,1%).
2020 waren in Köln 570.800 Kfz zugelassen (de.statista.com/statistik/date…).
#PARENTINGJOURNEY👨👩👧👦 highly enduring evolutionary instinct to foster guidance till child's maturation Focus on child's holistic attachment, when initiated with untiring effort towards their authenticity has worthy purpose to achieve independence & yearn to their secure future 1/25
#parentaldrive an altruistic attachment to promote survival, provide secure connection to emulate loyalty & belongingness with impact on child's identity
Integrity, persistence & tenacity in context to primary competing attachment determines childs individuality & significance 2
Integrity, persistence & tenacity in context to primary competing attachment determines childs individuality & significance 2
child development advances through multi contextual relationship #feedbackloop
Parental markers humility, intellect, neglect, poverty, social conditioning & ACE's guide resp interaction via diverse behaviour to rationality, vulnerability, dependency, deprivation & indoctrination3
Parental markers humility, intellect, neglect, poverty, social conditioning & ACE's guide resp interaction via diverse behaviour to rationality, vulnerability, dependency, deprivation & indoctrination3
