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Eine befreundete Familie die vor ein paar Jahren von #Deutschland nach #Belgien gezogen ist, erzählt mir vom Heimunterricht und der unkomplizierten Umgang mit dem Schulministerium, den einfachen Kontrollmechanismen die zum überprüfen des Heimunterrichtes installiert sind und
2) das man als Eltern nicht infrage gestellt wird. Niemand rümpft die Nase wenn man Heimunterricht beantragt und niemand unterstellt einem radikale,religiöse oder ideologisch begründete Motive bzgl. des Heimunterrichts. Während des Gesprächs frage ich mich die ganze Zeit was es
3) genau ist, dass wir so an diesem kaputten #Bildungssystem hängen und warum #Heimbeschulung und #onlineunterricht , was viele Vorteile und positive Aspekte hat, so vehement abgelehnt wird?! Heimbeschulung , Homeschooling, Freilernen grundsätzlich mit Radikalismus, Ideologie
#AgilesLernen:
Ich entwickele gerade ein #Businesskonzept, um spätestens in 3-6 Monaten freiberuflich als #Lerngestalter und #Lerncoach für selbstgesteuerte Lernprozesse in PE und OE sowie für Privatpersonen zu starten.
#HolgersNextJourney #WorkInProgress #PerpetualBeta
1/7
Ich entwickele gerade ein #Businesskonzept, um spätestens in 3-6 Monaten freiberuflich als #Lerngestalter und #Lerncoach für selbstgesteuerte Lernprozesse in PE und OE sowie für Privatpersonen zu starten.
#HolgersNextJourney #WorkInProgress #PerpetualBeta
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2010 habe ich im Rahmen einer klassischen Gründungsberatung schon mal einen Businessplan geschrieben. Betonung auf #Plan. Was war das damals krampfig! Ich habe über Dinge geschrieben, die überhaupt kein Mensch im Voraus wissen konnte. Und dann versucht, den Plan umzusetzen.
2/7
2/7
So kann ich heute natürlich kein Konzept mehr entwickeln. Dazu habe ich in den letzten Jahren zuviel gelernt über und zu viele Erfahrungen gemacht mit Komplexität, VUCA, Agilität, Working Out Loud bzw. vernetztem Lernen und Arbeiten ...
#HolgersLearningJourney #PerpetualBeta
3/7
#HolgersLearningJourney #PerpetualBeta
3/7
Im Rahmen meiner für mich neuen Aufgabe als #Lernbegleiter bei @datev mache ich selbst sehr viele Erfahrungen rund um das #lernen, d.h. ich lerne selbst.
Für unser internes #LearningCoffee habe ich 10 Thesen aufgestellt, die ich auch hier teilen möchte. (Thread)
Für unser internes #LearningCoffee habe ich 10 Thesen aufgestellt, die ich auch hier teilen möchte. (Thread)
1. #Lernen basiert auf #Freiwilligkeit
Wir führen Gespräche über unser Konzept der #Lernbegleitung. Wir schaffen Transparenz über gegenseitige Erwartungen. Wir geben einen Ausblick auf die Zusammenarbeit. Wir lernen uns gegenseitig kennen. Aber die Teilnahme ist freiwillig.
Wir führen Gespräche über unser Konzept der #Lernbegleitung. Wir schaffen Transparenz über gegenseitige Erwartungen. Wir geben einen Ausblick auf die Zusammenarbeit. Wir lernen uns gegenseitig kennen. Aber die Teilnahme ist freiwillig.
2. #Lernbegleitung ist Verführung.
Man kann niemanden zum Lernen zwingen. Fremdgesteuerte #Lernziele sind nutzlos ohne Einsicht. Als Lernbegleiter weckt man bestenfalls die #Neugierde, bspw. durch die #Demut vor der eigenen Unwissenheit und das Aufzeigen der Macht der Frage.
Man kann niemanden zum Lernen zwingen. Fremdgesteuerte #Lernziele sind nutzlos ohne Einsicht. Als Lernbegleiter weckt man bestenfalls die #Neugierde, bspw. durch die #Demut vor der eigenen Unwissenheit und das Aufzeigen der Macht der Frage.
Gestern hatten wir, u.A. mit @Latti_Nbg, eine intensive Diskussion rund um #Lernen & #Lernbegleitung, u.A.:
1. #Lernziele machen Sinn - wenn man sie selbst setzt
2. #Lernen basiert auf #Freiwilligkeit
3. Man lernt immer - man kann nicht Nicht-Lernen (Thread)
1. #Lernziele machen Sinn - wenn man sie selbst setzt
2. #Lernen basiert auf #Freiwilligkeit
3. Man lernt immer - man kann nicht Nicht-Lernen (Thread)
4. Echte Probleme lösen zu wollen ist ein Lernbeschleuniger
5. Man kann nicht immer apriori wissen wofür eine Erfahrung gut sein wird. Sie ist immer gut - solange man reflektiert
6. Selbstreflektion ist entscheidend für das Lernen
5. Man kann nicht immer apriori wissen wofür eine Erfahrung gut sein wird. Sie ist immer gut - solange man reflektiert
6. Selbstreflektion ist entscheidend für das Lernen
7. #Lernen handelt von #Wissenserwerb. Orgs brauchen aber eher #Kompetenzen. Diese entstehen durch #Verstehen. Nicht durch 1:1 Abarbeitung von Gelerntem.
8. Wer in einer Situation ein Problem lösen kann und um Rat gefragt wird, der übernimmt #Führung. Nicht die Schulterklappen.
8. Wer in einer Situation ein Problem lösen kann und um Rat gefragt wird, der übernimmt #Führung. Nicht die Schulterklappen.
