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Die knapp 30 Seiten lange Zusammenfassung des Gutachtens „Basale Kompetenzen vermitteln – Bildungschancen sichern. Perspektiven für die #Grundschule“ der Ständigen wissenschaftlichen Kommission der #KMK ist bemerkenswerte Reaktion auf die #IQB-Ergebnisse. /1
kmk.org/de/kmk/staendi… Speziell für das Fach #Deutsch & sprachliche Kompetenzen enthält das rd. 200 S. lange eigentliche Gutachten weiterführende Angaben. Die fachlich nicht spezifische #Zusammenfassung ist aber bereits lesenswert & wahlweise entschlossenes o. verzweifeltes /2
Dokument, das an einzelnen Stellen erhebliche Sprengkraft haben dürfte. Es enthält viele interessante Details & Vorschlage. Grundsätzlich sehe ich aber in der Zusammenfassung fünf Tendenzen: (1.) Mindeststandards als neue Leitgröße; (2.) Verwissenschaftlichung im Sinne von /3
Nun geht es los mit Information zur #Kindheitspädagogik an sich #DBSkapern
#Kindheitspädagogik ist seit etwa 20 Jahren im Aufschwung. Seitdem hat die Menge an Forschungen, Projekten und Akteur*innen wahnsinnig zugenommen (mehr dazu morgen zur #Professionalisierung).
Dabei ist bereits in den 20 Jahren Begriffsgeschichte zu beobachten: Während gestartet wurde mit "Erziehung und Bildung im Kindesalter", entwickelte sich daraus die "Frühpädagogik", "Pädagogik der Kindheit" und nun scheint sich der Begriff der "Kindheitspädagogik" durchzusetzen.
