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Invertir en una carrera universitaria es un gran esfuerzo para las familias que buscan lo mejor para sus hijos, por ello se requiere asegurar una educación de calidad. La #ReformaUniversitaria venía trabajando en ello, pero ha sufrido un duro golpe. Aquí te contamos lo ocurrido👇
Esta vez es la Ley 31520 📑 aprobada por el congreso el 21 de julio de 2022 y validada por el @TC_Peru recientemente. La Ley dispone varios cambios que le quitan independencia y autonomía a la @SuneduPeru y aquí te explicamos cada uno:
1⃣ Debilita el rol rector de @MineduPeru 🏦 respecto al aseguramiento de la calidad educativa. Esto limita la adecuada coordinación 🤝 de estrategias en el sistema de educación universitaria y la obtención de más recursos en beneficio de la comunidad universitaria.
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🔴 La reforma NO es cuento.

En respuesta a las afirmaciones de un sector de congresistas y personajes que buscan desinformar sobre los alcances de la #ReformaUniversitaria, la Sunedu considera necesario realizar las siguientes aclaraciones.

🧵 Abrimos hilo. Image
❌ ES FALSO que Sunedu vulnere la autonomía universitaria. 👇 Aquí te explicamos por qué. Image
❌ ES FALSO que el Consejo Directivo de la Sunedu no sea autónomo. 👇 Aquí te explicamos por qué. Image
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Expliquemos en detalle la ley contra la #ReformaUniversitaria aprobada ayer en el Congreso. La norma modifica 5 artículos de la actual Ley Universitaria (LU), deroga una disposición complementaria, cambia al actual CD de SUNEDU en 30 días y reactiva al SINEACE. Hilo 🧵 1/10
Se modifica el artículo 1, retirando al MINEDU como ente rector del sistema universitario. Las más afectadas con esta medida van a ser las universidades públicas que reciben el apoyo y financiamiento del sector. Debilita el rol de fomento de la calidad del sector 2/10.
Se modifica el artículo 12, retirando la adscripción de la SUNEDU al Ministerio de Educación como ente rector. Esa adscripción era importante porque el MINEDU aprueba las políticas sobre las que la SUNEDU regula. Se desarma así el sistema de aseguramiento de la calidad 3/10
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Vamos a responder a los congresistas que están diciendo medias verdades sobre la #ReformaUniversitaria: @rojas_cerron Congresista Cerrón, la autonomía YA está reconocida en la Ley Universitaria en su artículo 8 y en la Constitución. No necesita debilitar a la SUNEDU para eso.
Congresista Montoya @Alm_Montoya, no es cierto que la #SUNEDU tenga un sesgo ideológico. Lo que se defiende con la #ReformaUniversitaria es el derecho de los jóvenes a una educación universitaria de calidad. Eso lo dice claramente la ley y el Tribunal Constitucional.
Congresista Medina @EsdrasRicardoMe, NO es cierto que hoy hayan representantes de las universidades en el Consejo Directivo de la SUNEDU. Los investigadores y docentes hoy acceden por concurso público al CD y usted lo sabe.
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Las denuncias de plagio en tesis universitarias nos dejan algunas reflexiones: 1) La #ReformaUniversitaria peruana aún está en sus inicios. El licenciamiento ha logrado cumplir condiciones básicas de calidad. Es el piso mínimo. Hay una ruta pendiente hacia la excelencia. 1/3
2) Se debe apoyar a la SUNEDU para que siga fortaleciendo su supervisión y sus sistemas de información como el registro Renati renati.sunedu.gob.pe. Aprobar normas que la debiliten juega a favor de los que atentan contra la ética académica. 2/3
3) Se debe revisar la Ley Universitaria analizando el impacto regulatorio de varios artículos. Una mala regulación que no considera las realidades diversas del sistema incentiva mercados negros (tesis/posgrado). La norma fue pensada para el 2014. Algunos retos han cambiado. 3/3
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SUNEDU no le quita autonomía a las universidades ni ha cerrado a las no licenciadas dejando estudiantes en la calle. No creamos esas mentiras. @SuneduPeru garantiza los estándares mínimos de calidad en la educación universitaria y (1/3)
#Peru #SUNEDU #ReformaUniversitaria
ha dado amplios plazos
en planes de cierre de universidades no licenciadas. Los congresistas deberían en cómo fortalecer #SUNEDU para beneficio de los estudiantes y no en cómo destruirla para beneficio de algunos dueños de universidades. (2/3) #Peru #ReformaUniversitaria
Las discusiones sobre la #ReformaUniversitaria deberían girar en torno a cómo promover la investigación, cómo fortalecer docentes, etc. Lo que hoy discuten no son mejoras. Si proceden estas medidas, los más perjudicados serán los estudiantes, como siempre. (3/3) #Peru #SUNEDU
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Mi experiencia como estudiante con la #ReformaUniversitaria:
Allá por el año 2014 cuando ingresé a San Marcos, mis ilusiones y alegría estaban a tope. De todas las formas en que me había imaginado la universidad, jamás pensé que no tuviese lo mínimo: profesores y carpetas (1/24)
Había escuchado por años el prestigio que daba estudiar en UNMSM y sus ilustres personajes. Pero jamás hubiese creído que las herramientas esenciales de un servicio educativo no estuvieran presentes. Inmediatamente me invadió la incertidumbre y frustración de cachimba (2/24)
Era tan decepcionante revisar en los horarios de matrícula que casi todos los cursos aparecían con docentes en blanco. Las clases no tenían fecha de inicio oficial, las aulas no tenían proyector y ni qué decir de soñar con que hubiera internet. Sin contar con el hecho (3/24)
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