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(1/x) In mir wächst der Gedanke,dass für #OER in DE/DACH derzeit "eierlegende Wollmilchsau"-Problematik besteht: OER soll so viele Funktionen erfüllen, dass es an klaren und eng definierten Einsatzszenarien fehlt.
projektmagazin.de/glossarterm/ei…
(2/x) Diese Einsatzszenarien müssten m.E. nach a) skalierbar (vgl. Konzepte wie Flipped/Inverted Classroom, die gut kommunizierbar sind) sowie b) konkurrenzfähig sein ("herausragende Alleinstellungsmerkmale" [USPs] gegenüber der Konkurrenz besitzen).
(3/x) In den USA z.B. existiert das große Alleinstellungsmerkmal des kostenfreien Zugangs für Lernende ("equal access"/Phänomen "textbook broke"). Auf Kosten als Argument zu setzen ist riskant, aber funktioniert dort derzeit. Es gibt einen klaren Mehrwert:
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