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¿Vas a comenzar a trabajar este curso con alumnado con autismo*? ¿Por dónde empezar?🧵
1⃣ Conoce el autismo: comprender su naturaleza facilitará la identificación de las barreras a las que se enfrenta este alumnado en la escuela y te permitirá tener una visión más comprensiva.⬇️
1⃣ Conoce el autismo: comprender su naturaleza facilitará la identificación de las barreras a las que se enfrenta este alumnado en la escuela y te permitirá tener una visión más comprensiva.⬇️
Destacamos algunos recursos para iniciarse en el conocimiento del TEA:
-Leer a personas autistas: #soyautista
@AnonimoAutista
@AidaTrazos @AspiGurlComic
-Hilo de @MasTwitts sobre TEA #TEA100
-A través del humor: fundacionorange.es/junto-al-autis…⬇️
-Leer a personas autistas: #soyautista
@AnonimoAutista
@AidaTrazos @AspiGurlComic
-Hilo de @MasTwitts sobre TEA #TEA100
-A través del humor: fundacionorange.es/junto-al-autis…⬇️
2⃣ Es esencial conocer los puntos fuertes de nuestro alumno/a, sus intereses, características sensoriales… Lo podemos hacer a través de la información de la familia, de los documentos de su expediente o recogiendo información con la propia persona. ⬇️
Es increíble, pero sigo viendo tuits que muestran un gran desconocimiento sobre lo que es un Trastorno en el Espectro Autista, el #autismo.
Así que en lo que queda de abril voy a hacer un hilo de 100 tuits sobre TEA #TEA100
(Cada día, después de los aplausos de las 20:00)
Así que en lo que queda de abril voy a hacer un hilo de 100 tuits sobre TEA #TEA100
(Cada día, después de los aplausos de las 20:00)
La idea es hablar de #autismo en todas las redes sociales en las que participo. Aquí os explico un poco como lo haré neuropediatra.org/2020/04/15/tea…
1/#TEA100
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