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En ce moment en #SVT je fais travailler mes élèves sur un modèle de fanfiction : la #génétique des sorciers dans l'univers d'#HarryPotter ! Une façon originale de réviser en devoir maison les notions vues en cours. #TeamSVT 
Lors de la sortie du volume "Harry Potter et le Prince de sang-mêlé", les généticiens Jeffrey Craig, Renee Dow et Mary-Anne Aitken écrivaient à la revue Nature une lettre sur la Potter Mania et son potentiel éducatif en génétique (Craig et al., 2005).
nature.com/articles/43677…
nature.com/articles/43677…
Leur correspondance publiée par la revue Nature proposait un cadre simple de génétique mendélienne afin d'initier les élèves aux bases de la génétique tout en utilisant leurs personnages de sorciers préférés. La plupart des professeurs de SVT connaissent indirectement cet article
Cap 3000 atteint ! Merci à vous tous de suivre le Prof de SVT pas expert de grand chose mais qui essaye de partager la connaissance et de réfléchir aux grands enjeux de ce monde 1/
J'ai rencontré et échangé avec plein de gens super intéressants grâce à ce réseau. J'y ai aussi appris énormément. Merci à toutes ces personnes, j'espère qu'elles sauront se reconnaître. 2/
Chercheurs, ingénieurs, professionnels ou simples passionnés rigoureux, ce réseau peut être une mine d'or pour commencer à toucher du doigt tant de choses complexes. Le potentiel est infini. Bravo et merci encore à celles et ceux qui participent à cette foire à la connaissance 3/
C’est l'été, on se balade, on regarde la nature eh, oh c'est marrant elles ressemblent vachement à d’autres trucs/ se ressemblent toutes ces espèces non ? lors non c'est pas fait exprès mais ce constat va nous permettre de nous pencher sur un sujet passionnant : le mimétisme🧵1/n
Pck oui les espèces vivantes se copient les unes les autres ou copient d’autres éléments de leur environnement! N’y voyez aucune volonté cachée, comme d’habitude tout cela s’explique très bien avec notre bonne vieille sélection naturelle 2/n
Alors du coup, comment se fait-il que l’on observe ce mimétisme ? A quelles contraintes répondent ces mimes ? En quoi sont ils des facteurs positifs dans le grand jeu de la sélection naturelle ? 3/n
Partie 2 : Magmatologie, les cas de L’Islande et l’Etna
2e partie de ce thread sur les volcans, la première partie (ci dessous) est à lire pour bien comprendre les concepts que je vais manipuler ici. Allez c’est parti ! 1/n
2e partie de ce thread sur les volcans, la première partie (ci dessous) est à lire pour bien comprendre les concepts que je vais manipuler ici. Allez c’est parti ! 1/n
Commençons par l’Etna et sa tectonique. L’Etna se situe en Sicile aux environs de Catane et culmine à 3330m de haut. Comme le montre les figures ci-dessous il se trouve dans une zone particulière : à la limite entre les 2 ensembles tectoniques: l'Africain et Eurasiatique 2/n
Note : Les limites et découpage des plaques sur les cartes peuvent un peu varier suivant le niveau de zoom ou la source, il faut prendre en compte les grandes tendances pour notre réflexion ce sera bien suffisant 3/n
Suite à l’apparition d’une nouvelle souche de #Covid19 en Angleterre et les mauvaises explications qui ont inondée les médias pour expliquer son apparition, il m’a paru essentiel de faire le point sur l'évolution et la sélection naturelle de nouveaux caractères #TeamSVT. 1/n
DISCLAIMER : Bien évidemment il s’agira ici de vulgarisation grand public avec son lot d’approximation et de raccourcis, je n’écris pas une thèse ici et comme d’habitude je vais repartir de la base 2/n
J’ai fait un thread pour donner les bases sur les virus, le voici pour plus de détail sur le cycle de vie de ces entités . Je vais considérer ceci comme acquis pour la suite 3/n
