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Wenn Lehrer_innen 26 U.-Stunden unterrichten können (ist unten gemeint), weshalb sind dann universitäre #Hochdeputatsstellen m. 20 #U.-Stunden & vorlesungsfreien Zeiten überlastend? Interessante Frage #twittercampus. Einige mögliche Faktoren: Der universitäre Anspruch, /1
alle Hochschulmitglieder müssten forschen o. wenigstens den Stand d. #Forschung kennen (was für LuL teils auch gilt, aber wohl eingeschränkt); die generelle Differenz zw. wissenschaftlichem & schulischem Wissen (analysiert etwa v. Luhmann) m. weitreichenden Folgen wie etwa d. /2
Existenz v. Schulbüchern; die deutlich bessere (o. funktionalere) Organisation d. #Schule bzgl. d. #Unterrichts & ihre deutlich klarere rechtliche Einbindung (etwa Curricula), die f. alle Beteiligten mehr Verbindlichkeit erzeugt (etwa auch Arbeit i. Klassenverband)... //
