Jag önskar alla styrande politiker i Huddinge en riktigt usel helg.
VAD VAR DET DÄR FÖR HAT?
Inte hat. Rimligt önskemål. Här kommer några klipp från Huddinge förskolenämnds delårsrapport.
Förskolenämnden har inte fått tillräckligt med resurser för att bedriva sin verksamhet. Det här har pågått i många år. Effektiviseringskrav efter effektiviseringskrav.
Det här har gett upphov till underskott i budget. MAN KAN INTE SPARA HUR MYCKET SOM HELST. Underskottet ska dock betalas tillbaka pga den som är satt i skuld är inte fri. Det finns en handlingsplan för att betala tillbaka. Den lär nu behöva ökas ytterligare.
Först betalar politiken ut mindre än prisökningar. Sedan kräver man tillbaka pengar för gamla underskott. Då samlas pengar i den politiska nämnden. Det finns alltså pengar. Men de ska inte ut till förskolorna.
Hur har förskolechefer gjort för att kunna samla ihop pengar att betala in till politiken i en även för året minskande budget? Jo de har
* Varit restriktiva med vikarieanskaffning
* Inte anställt när folk har slutat
* Ökat barngrupperna
Blir inte medarbetare sjuka av stress om man driver dem så här hårt?
Jodå. Trots regeringens stenhårda styrning av Försäkringskassan med galopperande avslagsökning som följd har sjuktalen i Huddinge ökat det senaste året. Utom för män då? Vänta hur många män finns i förskolan?
Oj det ser ju inte bra ut. Finns det inte risk att folk kommer att sluta i Huddinge om det ska vara så här hjärtlösa politiker som styr?
Jo. Därför har Huddinge en satsning igång på ARBETSGIVARVARUMÄRKET.
Men sköter de inte sitt systematiska arbetsmiljöarbete?
Håll klaffen om systematiskt arbetsmiljöarbete. Det är klart cheferna gör sitt bästa för att sköta det systematiska arbetsmiljöarbetet. Så gott som DE orkar.
Nästa höga fackliga som drar en vals om hur bra avtalet är för att det ska leda till en massa mer systematiskt arbetsmiljöarbete kan fara åt pipsvängen. DET ÄR INTE DÄR FELET SITTER!
Ingen på twitter bryr sig om DAGISfröknar. Det är bara riktiga lärare som gäller. Grundskolan går back av samma orsaker. De har ännu inte fått ett lika omfattande återbetalningsprogram. Det kommer såklart. Underskott byggs på hög.
Sjukfrånvaron ökar även i grundskolenämnden. Det finns utmaningar. DET FINNS ALLTID UTMANINGAR. Vet ni hur man ska minska sjukfrånvaron?
Kollegial samverkan kring undervisningen
Vad i helvete
Och så har vi det där igen
ARBETSGIVARVARUMÄRKET
Varje gång ni delar eller retweetar något från en Huddingelärare som skriver hur bra det är i Huddinge. Tänk på den här ranten. Tänk på de människor som jobbat sig sjuka i Huddinge och som döljer sig bakom sjuktalen.
Avslutar med det här klippet från förskolenämnden. Läs stycket. Fundera över om det kanske inte här finns något väldigt väldigt symptomatiskt för hur välfärdens styrning ändrats och helt kapsejsat.
Tja
• • •
Missing some Tweet in this thread? You can try to
force a refresh
SR har gjort ett quiz om skolan där man valt frågor och svarsalternativ på ett sätt som gör att man som läsare ska känna "oj, är det så det är, va bra!", bland annat om friskolor. Det får de, men de behövde kanske inte låta Academedias samarbetspartner utforma testet?
Oavsett vilken del av marknadsskolan man granskar dyker det upp före detta och nuvarande politiker som gör allt de kan för att väljarnas vilja att förbjuda vinstutdelning inte ska förverkligas. Jag ska tråda lite om den här faktaförnekande ledartexten. nkp.se/2026/04/19/van…
1. Vem skriver texten?
Marcus Björk, borgarrådssekreterare för KD i Stockholm, som även frilansar som ledarskribent.
2. Vilka utgör textens huvudkälla?
"Valfrihetskommissionen", som bland annat består av Gunnar Hökmark (fd M), Stefan Stern (fd S), Mikaela Valtersson (fd MP).
Så tragiskt att kommunpolitiker aktivt förstör egna skolors förutsättningar att lyckas genom att bjuda in riskkapitalkoncerner som IES. Jag föreläste i Norrtälje för 4 år sedan och berättade för nämndens ordförande (L) att detta kommer ske. Han sa "nej". norrteljetidning.se/norrtalje/komm…
Jag berättade om vad revisorerna på KPMG kommit fram till sker när koncernerna etablerar sig. 100 % av intäkten försvinner på de kommunala skolorna när eleverna lämnar men 90 % av kostnaderna finns kvar.
Jag berättade om hur skolsegregationen växer när skolkoncernerna expanderar eftersom främst föräldrar med eftergymnasial utbildning och inte nyanlända väljer till exempel IES.
Första månaden på Balans tionde levnadsår är över och vi har fått upp farten igen! Här följer redogörelse för en del av de saker vi gjort för era pengar. Vill ni skicka en slant eller bli månadsgsgivare? Klicka på länken/se swishnumret i sista posten i tråden!
Åsa:
- deltagit på samtalskväll om små och stora friskolor på Bergholmstorpet i Skarpnäck
- föreläst på Kommunals AW om hur sträva torkpapper på BB blir nyhet men smygnedskärningar i budget inte blir det
- modererat seminarium om friskolesystemet på Idéburna skolors riksförbund
Marcus har föreläst för:
– Sveriges Lärarstudenter Uppsala
– Sveriges Lärare Alingsås
- Sveriges Lärare Salem
- Vänsterpartiet Linköping
– Vänsterpartiet Upplands-Bro
"Starkt särintresse som är välorganiserat" och "framgångsrikt arbete från lobbyister". Så förklarar forskare varför marknadsskolan består trots att väljarna är emot vinsterna. Hökmark har skrivit debatt igen så jag får tråda om "Valfrihetskommissionen". svd.se/a/K8MmGG/svens…
Enligt artikeln är Hökmark ordförande för Valfrihetskommissionen, som är ett nätverk av aktörer som har ett engagemang för valfrihet. Det låter vackert med engagemang! Vad är det för sorts nätverk av engagerade aktörer?
Gunnar Hökmark (M) är lobbyist på Peje Emilssons Kreab, Maria Rankka är styrelseledamot för Peje Emilssongrundade Silver Life, Stefan Stern (S) är styrelseledamot i Peje Emilssons Demoskop, Mikaela Valtersson (MP) är lobbychef för Peje Emilssons Kunskapsskolan...
Jag har länge behövt skriva en text om den grundläggande skillnaden mellan mål- och regelstyrning av lärares förutsättningar, men inte orkat. Finns inget bättre sätt att tvinga sig till det än att dra igång en tråd som man sedan måste slutföra.
*Mål- vs regelsyrningstråden*
Historik: Förutsättningarna var huvudsakligen regelstyrda under statliga perioden (=> 1989). Ex på regler var maximal undervisningstid i veckan (USK) och maximal klasstorlek. Med kommunaliseringen började regler försvinna och ersättas med typ "rektor leder och fördelar arbetet".
Jag börjar med målstyrning, den grundsyn på styrning som de flesta lärare som jobbar i skolan idag har jobbat under. Idén är att delegera ansvaret för hur skolan ska organiseras från stat till kommunpolitiker och sedan vidare till förvaltningar och slutligen landa hos rektorer.