Thread by @Nosferalis

Suite à une réunion plénière de mon collège sur les conditions de la reprise, quelques remarques.

1. Je suis dans un établissement qui a d'ores et déjà masques, gel hydro-alcoolique, savon et gants. Même dans ce type d'établissement (cela n'a pas l'air d'être du tout la majorité), cela s'annonce difficile.

Les préconisations des inspecteurs sont de réorganiser entièrement les groupes. Donc : parents, vos enfants ne seraient pas dans la même classe ; professeurs, vous n'auriez pas vos élèves face à vous. L'idée est de faire "des activités", de la garderie en somme.

Mon chef d'établissement a choisi, comme ilen a le droit, de refuser ce type de mise en place ; mais il est probable que cela se fera ainsi dans beaucoup d'établissements.

L'idée est, à partir du 18 mai, de pouvoir accueillir tous les élèves de 6e et de 5e. Vous avez lu : tous. Avec des classes divisées en deux.

Ce sont les professeurs qui se déplacent, pas les élèves.
Ceux-ci se déplaceront néanmoins à chaque fois qu'il faudra passer d'une salle "normale" à une salle "spéciale" (sciences, musique, etc.). Après chaque sortie, il faut que toute la salle soit désinfectée.

Il faut aussi qu'une bonne partie des salles ne soit pas utilisée, pour éviter les croisements.

Ce dont on parle aussi peu, c'est que les groupes de maximum 15 élèves dans 50 m2. Beaucoup d'établissements n'ont pas que des salles de 50 m2.

Les cours auront des durées d'une heure et demie ou deux heures, pour éviter au maximum les déplacements.

Cantine fermée : les élèves apportent leur déjeuner et le mangeront au réfectoire.

2. Maintenant, passons à ce qui reste flou. Ce sera la plus longue part de ce thread.

a. Quid du présentiel/distanciel ? On nous dit désormais que ce sera essentiellement du présentiel. Quid alors des élèves qui restent à la maison ? Cela reste à envisager. L'idée centrale

est d'envoyer aux élèves absents un script de ce qu'on a fait et de corriger leurs exercices s'ils nous en envoient.

C'est donc bien du présentiel ET du distanciel.
Les modalités restent à l'état de discussion dans l'établissement. D'après les dernières infos ministérielles, il

n'y aura en tout cas légalement aucune obligation de faire les deux.

Nous sommes donc dans une position intenable : ou nous faisons double travail, ou nous abandonnons une énorme moitié des élèves.

b. Aura-t-on le droit de distribuer des photocopies ?

Selon les règles d'hygiène, non. Les IPR doivent donner des idées là-dessus bientôt. Cela vaut aussi pour les manipulations en sciences, les activités de musique et d'art plastiques. On ne sait pas.

c. Combien d'élèves aurons-nous ?

Les réponses des parents sont pour la majorité floue : s'il semble que la plupart des parents ne veuillent pas remettre leurs enfants, ils précisent qu'ils y seront peut-être obligés s'ils doivent retourner au travail. On ne sait pas.

*floues

d. Les conseils de classe sont maintenus, les bulletins aussi, et probablement les notes. (Sur ce dernier point, ce qu'a dit notre chef semble en opposition avec ce que j'avais cru lire, mais on attend toujours une communication officielle du ministère.)

e. Comment fait-on pour les AVS ?

f. Quel matériel doivent ramener les élèves ?

Ce que je garde, en fin de cette réunion, c'est ce qui a été dit carrément explicitement par notre direction :
- le ministère ne fait que se contredire et n'est d'aucune aide ;
- les règles d'hygiène préconisées sont quasiment inapplicables.

Ce sera déjà quasiment impossible avec seulement les 6e et les 5e ; pour l'instant, nous ne voyons pas comment cela est envisageable avec les quatre niveaux.