É sintomático que a comemoração seja "finalmente temos um negro no Ministério da Educação!" e não "finalmente temos um técnico no Ministério da Educação!". Isso demonstra como a manipulação da identidade racial é feita👇🏿
O novo Ministro será o tempo todo questionado por seu pertencimento racial e, não serão os "progressistas" a fazer isso: serão o próprio governo e seus apoiadores que irão levantar a questão toda vez que uma crítica, mesmo técnica, for feita ao Ministério da Educação.👇🏿
Com isso joga-se um peso nas costas do indivíduo racializado, que não será analisado apenas por seu desempenho. E isso interessa a um governo que vê a educação como parte de uma disputa ideológica e não como projeto de nação.👇🏿
Nesse sentido, o racismo retira do horizonte as grandes questões:1) o que pode um técnico, mesmo de alto nível, fazer diante de um governo disposto a destruir o país? 2) o que fará o Ministro frente aos grandes problemas da educação em um governo influenciado pelo negacionismo?👇🏿
Paremos, portanto, de olhar para o indivíduo. Olhemos para como o governo trata a educação em um país de profunda desigualdade. Olhemos para a aplicação dos recursos e seus impactos. Olhemos para as políticas públicas. É isso que importa.
