Anoche, justo cuando mi tuit sobre ciertas prácticas laborales antiéticas permitidas por las autoridades para la #EscuelaConcertada alcanzaba cierta difusión... mi cuenta fue bloqueada durante unas horas (las que tardé en impugnarlo).
Al parecer, un grupo masivo de usuarios denunciaron a la vez (ayer) un vídeo de ambientación con la temática de Star Wars que había colgado para una actividad con mis niños de 4º de la ESO. Como de fondo se oía la música de la saga, infringía derechos.
El vídeo es del 8 de mayo.
Así que, el 9 de junio (justo tras publicar pruebas digitales de algunas de las vergüenzas del modelo de la concertada), casualmente, a muchos usuarios le molestó que usase la música de Star Wars en una actividad de clase el 8 de mayo.
Bueno, pues nada:
Borro el vídeo de la actividad de ambientación con la musiquita (para que no moleste a nadie) y, de paso, ya que estoy aquí, retuiteo mi publicación sobre la concertada.
También, ya que estamos (les prometo que lo iba a dejar estar, pero bueno... ahora me siento más motivado), ¿les parece si publico alguna de las evidencias que han encontrado otros compañeros docentes y que me han mandado?
Vamos abriendo boca desde Asturias, Avilés.
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Recientemente he visto un debate/cara a cara que ha organizado un famoso influencer, en el que enfrentaba dialécticamente a influencers de la conspiración y el terraplanismo con divulgadores científicos.
Hay algo que me gustaría comentar:
Obviamente, los “argumentos” de los primeros no se sostenían, no ya a un análisis científico, sino a una conversación informal con mínimos de rigor científico. Hasta aquí, no hay sorpresas.
Pero ellos lo perciben: No hay sorpresas.
Entre ellos, los hay que quieren creer y los hay que quieren que los demás crean, así que, ya sea por autoprotección de su creencia (no se la vaya a desmontar la realidad) o de su chiringuito (no vaya a perder a sus consumidores), luchan, no por dirimir, sino por tener razón.
Hace tiempo pusieron un casino en mi barrio. Imagináoslo: el típico con la puerta y escaparates llenos de luces de neón.
Llamaba mucho la atención y, los críos que pasaban por allí, sentían curiosidad. ¿Qué niño no se siente atraído por lo prohibido?
El casino, que se llamaba Chanín, tenía una pésima reputación.
Además del juego, dentro se movía una gran cantidad de "negocios delicados": Strippers, alcohol, otras sustancias, prostitución...
El barrio lo sabía: Su dueño era un intocable jefecillo de los negocios turbios al que todos llamaban Big Fran y del que siempre se podía esperar que explotase este tipo de "actividades económicas".
Los vídeos de actos de acoso escolar son de muy mal gusto, en ocasiones exponen a menores, e incluso en el peor de los casos acaban exponiendo más a la víctima.
Pero son increíbles para concienciar a la gente del drama que supone ir a clase a qué te torturen.
Hoy…
No lo voy a compartir yo 😞 pero se ha filtrado un vídeo en el que un agresor de 15 años exige a un compañero de 13 que le bese sus zapatillas.
Durante el proceso, el bully le da una patada de lleno en la cara (e intenta repetirla varias veces).
Cuando cuento la historia de mi bully saltando sobre mi cabeza una y otra vez incluso tras mi pérdida de consciencia, intento transmitiros la brutalidad de aquel acto con palabras.
No funciona.
La brutalidad de los actos de un bully solo se perciben en el sufrimiento que dejan.
Ayer, la Consejería de @EducacionCan decidió suspender las clases de hoy por la ola de calor.
Desde el comunicado, he estado leyendo por el grupo de WhatsApps de padres y madres de la clase de mi hijo cómo varias mamás se manifestaban por la medida CONTRA LOS PROFES.
“Esto lo han hecho para montarse un puente tremendo”, “fuerte cara dura”, “cómo se nota que ellos no tienen el problema de tener que ir a trabajar”…
No saben que soy profe.
Pero, la situación es surrealista y me gustaría explicarme (empezando por la empatía que no recibimos).
Entiendo perfectamente que, un mundo supuestamente civilizado, en el que se suspenden las clases de los hijos pero no la jornada laboral de sus familiares, en muchos casos solo consiguen complicarles la vida.
Este es el contenido de un comentario capturado en IG que llega a Pascual por WhatsApp. Se lo manda un amigo con el texto: "Mira lo que le están escribiendo a tu hija".
A su pequeña. De 9 años.
Tenemos nuevo #CasoDeInformáticaForense.
Antes de empezar, como siempre, recordad que los hilos están novelados y los datos personales alterados para proteger la identidad de los afectados.
Lee mi hilo como una ficción.
De hecho, si quiero divulgar sobre dos vulnerabilidades de la crianza digital que he descubierto en dos casos distintos, a veces los mezclo y cuento como un único caso.
⚠️No soy vidente
⚠️No soy descendiente de Nostradamus
⚠️No veo el futuro
Pero, si lees este hilo, vas a flipar con una serie de cosas que han pasado en mi cuenta de Twitter
😱Los más crédulos verán clarividencia
🤔Los más escépticos verán casualidades extremas
👇Abro hilo👇
Eso sí, si me conoces/sigues, sabrás que di todas estas veces en el clavo (a veces, sin saberlo) porque, simplemente, soy un buen profesional de esto🤷♀️
Hola.
Aquí me llaman "Profesor Duchement".
Lo de "Profesor", es porque soy docente en la @EducacionCan Pública.
De pequeño (antes de los 10 años), casi me mata el #Bullying.
Estuvo a punto de lograrlo 4 veces: 3 de ellas, conmigo al borde del pretil de una azotea,