Thread by @Chacon_Piris

Vamos con el 🧶 sobre #instrumentos de #evaluación. No sin antes recordar esta diapo donde vemos que al criterio/indicador/estándar le asociamos una actividad/ejercicio/tarea para evidenciarlo y un instrumento (lista de cotejo, escala de valoración, rúbrica o prueba objectiva).

Como sabéis en C. Valenciana los criterios de evaluación se han desglosado en indicadores, así que los ejemplos de instrumentos van asociados a estos indicadores de evaluación (calificamos el indicador). Esta concreción la podéis encontrar en el doc puente mestreacasa.gva.es/web/formaciode…

Empecemos con los instrumentos. INDICADORES: los podéis ver en todas las imágenes. INSTRUMENTO: escala de valoración. Los cuatro primero ítems de la escala para el indicador de fórmulas de cortesía, el siguiente para empatía y el último para exposición ordenada. ACTIVIDAD:Debate

INSTRUMENTO: lista de cotejo y escala de valoración. EJERCICIO: Comprensión lectora. Mezclamos los dos instrumentos porque en la lista de observación se pueden apreciar diferentes niveles. 3 indicadores en un ejercicio pero cada uno con su calificación.

INSTRUMENTO: Rúbrica analítica (cada fila es un indicador con su correspondiente calificación) TAREA: Producción oral de receta de cocina para formar parte de merienda solidaria.

INSTRUMENTO: Escala de valoración + rúbrica. ACTIVIDAD: Memorización y reproducción de un cuento popular. En la escala de valoración apuntamos niveles de logro referentes a autonomía.

INSTRUMENTO: Escala de valoración (niveles de logro de frecuencia). EJERCICIO: Lectura

INSTRUMENTO: Lista de cotejo. ACTIVIDAD: Salida a la biblioteca

INSTRUMENTO: Rúbrica. TAREA: Escritura de cuento para animación a la lectura

INSTRUMENTO: Lista de cotejo. ACTIVIDAD/TAREA: Presentación de cualquier tipo de texto

INSTRUMENTO: lista de cotejo+escala de valoración. ACTIVIDAD/TAREA: Presentación de cualquier tipo de texto. Gramática y ortografía 😲. Instrumento que cada UDI añade la gramática y ortografía trabajada y no abandona lo trabajado anteriormente

INSTRUMENTO: Rúbrica TAREA: Todas. Indicadores transversales asociados a la autonomía

INSTRUMENTO: Lista de cotejo EJERCICIO: Identificación de los elementos de un cuento

Estos son algunos de los ejemplos que tenemos diseñados, seguro que hay cosas que mejorar y en eso estamos. Recordamos que calificamos el indicador y en todos los instrumentos podemos ver cuál es. La secuencia era: INDICADOR-EVIDENCIA (ejer,act,tarea) INSTRUMENTO. Esperamos guste