Duitse topvirologen formuleren aanbevelingen om scholen VEILIG te kunnen openen.
Bevindingen:
1) De aanvankelijk aangenomen beperkte rol van kinderen in deze pandemie moet in vraag gesteld worden.
2) In bepaalde situaties is het mogelijk dat kinderen een niet te
Bevindingen:
1) De aanvankelijk aangenomen beperkte rol van kinderen in deze pandemie moet in vraag gesteld worden.
2) In bepaalde situaties is het mogelijk dat kinderen een niet te
verwaarlozen deel van de besmettingen met SARS-CoV-2 uitmaken. Het procentuele aandeel van kinderen in het totaal aantal nieuwe besmettingen in DE neemt zulke proporties aan die corresponderen met het aandeel van kinderen in de totale bevolking.
Bron: rki.de/DE/Content/Inf…
Bron: rki.de/DE/Content/Inf…
3) Gevallen bij kinderen zouden bij het begin van de epidemie over het hoofd zijn gezien omdat vooral kinderen met symptomen werden getest en juist die zijn bij kinderen minder uitgesproken aanwezig.
4) Kinderen werden even vaak besmet als volwassenen. De frequentie van besmettingen door kinderen blijft nog onduidelijk.
5) Kinderen vertonen intensiever contactgedrag en zo ontstaan in toenemende mate besmettingen door kinderen.
5) Kinderen vertonen intensiever contactgedrag en zo ontstaan in toenemende mate besmettingen door kinderen.
6) Een recente studie uit Zuid-Korea toont aan dat kinderen (10-19 jaar) net zo vaak als volwassenen anderen besmetten, al vertonen ze (vrijwel) geen symptomen. Dit is een belangrijk gegeven, want zodra een eerste geval werd gevonden, moest de hele klas/groep in quarantaine en
volgde er een onmiddellijke sluiting van de hele school gedurende 2 dagen.
7) Een van de belangrijkste inzichten is verspreiding door aerosolen, vooral in binnenruimten met ontoereikende luchtcirculatie. Hoe meer mensen zich in een gesloten ruimte bevinden, en hoe langer ze bij elkaar zijn, des te groter het risico op besmetting.
Aanbevelingen voor schoolopeningen:
1) Reduceren van het aantal leerlingen in een klas, afhankelijk van het aantal nieuwe besmettingen.
2) Verschillende ruimtelijke faciliteiten benutten.
3) Verbeterde luchtverversing.
1) Reduceren van het aantal leerlingen in een klas, afhankelijk van het aantal nieuwe besmettingen.
2) Verschillende ruimtelijke faciliteiten benutten.
3) Verbeterde luchtverversing.
4) Dringende expertise gevraagd door technische vaklui m.b.t. ventilatie.
5) Vaste bubbels, inclusief voor leerkrachten, gedurende de hele schooldag.
6) Blended learning: online onderwijs, gecombineerd met lessen op school.
5) Vaste bubbels, inclusief voor leerkrachten, gedurende de hele schooldag.
6) Blended learning: online onderwijs, gecombineerd met lessen op school.
7) Verkorten van de kerstvakantie bij blijvende stijging van besmettingen op scholen.
8) Mondkapjes in alle leerjaren, gezien het reële gevaar voor verspreiding onder leerlingen.
9) Handhygiëne respecteren.
8) Mondkapjes in alle leerjaren, gezien het reële gevaar voor verspreiding onder leerlingen.
9) Handhygiëne respecteren.
10) Leerlingen met acute luchtweginfecties zouden getest moeten worden, ook met milde symptomen. Tot de uitslag van de test bekend is, moeten ze thuis blijven.
11) Laagdrempelig testen van onderwijspersoneel, waarbij de resultaten na 24u bekend moeten zijn.
11) Laagdrempelig testen van onderwijspersoneel, waarbij de resultaten na 24u bekend moeten zijn.
@MensuraGroup - als gezondheids- en preventieadviseurs voor o.a. Ook scholen, een must read.
